JUSTIFICACIÓ
JUSTIFICACIÓ
D’entrada hem d’explicar els motius que ens han portat a fer aquesta recopilació sobre l’escola Casals- Gràcia.
No ens ha mogut només un interès particular, sinó el de col·laborar a mantenir la memòria de fets i canvis que han succeït a la nostra vila i a la nostra escola al llarg d’unes quantes dècades. Hem volgut aplegar i ordenar tots els documents d’aquests més de 60 anys i abocar la memòria personal de pares, mestres, alumnes i veïns. Creiem fermament que conèixer el nostre passat ens enriqueix i ens fa apreciar el present.
Nosaltres hem treballat prou temps a l’escola com per tenir el privilegi de conèixer els entrellats de la seva singularitat i, poder-nos endinsar en les petites històries a través de les persones que van forjar-ne el naixement. Aquesta escola que és fruit del treball perseverant en els seus inicis, del Sr. Ramon Casals i la Sra. Paquita Clapé des de l’Acadèmia Casals i de Mn. Joaquim Blancafort des de l’escola Ntra. Sra. de Gràcia i de tots els que hi han treballat o col·laborat durant aquests anys i que han fet possible arribar fins a l’actualitat, essent una escola de prestigi i que ha persistit en el temps. És l’estima per la feina feta, no sense dificultats, per tantes persones, i de la que, estem satisfetes d’haver-ne estat protagonistes en una petita part, la que ens ha mogut a realitzar aquesta tasca.
Una escola que va començar a la postguerra, va passar per l’època franquista amb un funcionament molt tradicional, però amb una gran estima pel país i la nostra llengua. Amb la transició començaren els grans canvis que s’havien anat gestant uns anys abans, la coeducació, l‘ensenyament del català i en general el tractament de les llengües d’una forma nova. Volíem posar per escrit una història on es poguessin veure els canvis a tots nivells, socials, econòmics, en l’educació,... que en aquestes més de sis dècades han sigut molt importants.
Ens vam animar a escriure aquest recull quan ens vam presentar als premis Rovira Redorta convocats per l’Ajuntament de Manlleu l’any 1999. El projecte no va ser escollit, però des del jurat ens van encoratjar a dur-lo a terme perquè representava una aportació al coneixement de la història de l’educació a Manlleu. Durant anys, degut al treball del dia a dia, vam posposar aquest projecte pensant que quan ens jubiléssim podria ser un bon moment per reprendre’l.
Mentrestant, es va publicar el 2005 la Història de La Salle amb motiu dels 125è aniversari i el 2006 El Carme Vedruna amb motiu del seu 150è aniversari. Faltava la història de Casals Gràcia, com una escola singular, no religiosa ni pública i que té una sola línia des de Educació Infantil fins a l'Educació Secundària Obligatòria.
El 2016, i ja força alliberades de la docència, vam tornar a treure la pols als pocs apunts que teníem i planificar de nou l'estratègia que volíem seguir. Poc ens pensàvem la feina que representava obrir arxius que feia anys que no s’havien tocat, papers diversos -alguns fins i tot arrugats i que van necessitar un cop de planxa...- i és per això que encara estem a les beceroles d’on ens agradaria poder arribar.
Hem estat molt de sort de trobar tanta informació guardada, potser hi havia papers en algun lloc que no corresponia, però cal remarcar la custòdia de tots els documents durant aquests anys.
Hi ha molts documents oficials que poden semblar poc acurats però són els autèntics. Cal tenir present que els mitjans d’aquella època eren molt diferents dels actuals.
Hem mantingut el llenguatge propi de cada moment i de les institucions perquè creiem que fa més autèntica la informació que volem donar.
Al principi el treball no segueix l’ordre cronològic, comencem per l’escola Ntra. Sra. de Gràcia perquè és l’edifici de continuïtat, malgrat que l’Acadèmia Casals és més antiga.
Gràcia disposa d’un major arxiu degut segurament a no haver canviat d’ubicació. L’Acadèmia Casals ha fet diversos trasllats però malgrat això el testimoni oral va ser molt vàlid.
Sobre el barri de Gràcia s’han escrit molts articles en revistes locals però no hi havia cap publicació completa i que estigués lligada a l’escola.
L’Estructura:
Aquest treball l’hem pensat en un format de blocs en funció de les diferents etapes que ens hem marcat i que ens han semblat més significatives:
1r bloc: Context. Creixement de Manlleu a la dècada dels 40, 50, 60 i 70. L'educació. El naixement d’un barri: Gràcia i inicis de l'escola.
2n bloc: El Col.legi Nostra Senyora de Gràcia des dels inicis fins a principis dels anys 70.
3r bloc: L’Acadèmia Casals.
4t bloc: La fusió dels dos centres.
5è bloc: L’Escola Casals-Gràcia.
6è bloc: Del 90 al 2000. Creixement. ESO.
Glossari.
2. Com utilitzar les fonts d’informació que amplien aquest treball:
Hi ha més d’una tipologia pel que fa a notes bibliogràfiques i enllaços:
. Referències al final de cada bloc per si es vol ampliar el contingut citat.
. Links que porten a pàgines web o blogs.
. Links a carpetes d’imatges i documents del fons bibliogràfic de l’escola. Algunes de les imatges i documents es poden ampliar clicant a sobre per a obtenir una millor visualització.
3. Al final hi ha un GLOSSARI per ampliar aspectes generals i que poden sortir als diferents apartats, com les festes populars, les colònies, els serveis escolars, ... van assenyalats amb una (G) i si es vol aprofundir en aquesta informació concreta caldrà anar al Glossari.
4. D’entrada ho penjarem a la xarxa per blocs, amb una certa periodicitat. Al final ens agradaria poder-ne fer una publicació en paper.
5. Estem obertes a qualsevol aportació que pugui esmenar o enriquir aquest treball.
Margarita Burgaya i Sunta Pujol