教育思想史学会第 31 回大会にむけて

架橋する教育思想史の方へ（3）

　今期の教育思想史学会では、大会を運営していくにあたって、三つの〈架橋〉ということを方針として掲げて、第29回大会から運営を行って参りました。第一に、「専門家」と市民の間の架橋、第二に、理論と実践の間の架橋、そして第三は、研究と「探究」の間の架橋（高大接続）です。

　第31回大会では、以上三つの架橋について、これまでの大会での議論の蓄積をふまえつつ、総まとめをするシンポジウム、コロキウムを配置しています。第一の「専門家」と市民の間の架橋については、昨年の日本学術会議の任命拒否問題なども背景にしつつ、「大学」と「科学」の関係を正面から問うシンポジウムを企画いたしました。また、日本学術会議と教育思想史研究の関係について考えるコロキウム、ポップカルチャーと若者文化について考えるコロキウムも準備中です。第二の理論と実践の間の架橋については、人新世と呼ばれる段階を念頭におきつつ、マクロ思想史としての地球史とミクロな思想史との関係を探るシンポジウムを検討中です。また、昨年の教育思想史学会奨励賞受賞者によるフォーラムはフーコーを主題としたもので、このテーマとも深く関わっています。第三の研究と「探究」の間の架橋（高大接続）については、今大会では高校生が参加するコロキウムを二つ企画いたしました。

　第31回大会の開催形態については、前回大会に引き続き、オンライン形式での大会開催を予定しています。現状においても、新型コロナウイルスの感染拡大は収束の見通しがたっておらず、変異株の感染拡大もきわめて憂慮されております。以上のような状況のもとで、みなさまの安全を第一に考え、学会としては、オンラインでの大会開催に万全を期すこととします。

　これまでの対面方式の大会をオンラインに単にテクニカルに置き換えるだけでは、アガンベンが危惧するように、「公共空間の純然たる廃止」につながりかねません。そのような問題をふまえた上で、私たちは、ポストコロナの時代にふさわしい複数の空間、複数の時間、複数の声が交差するポリフォニーの場が形成されるデジタルトランスフォーメーションをめざします。そのために、今回は、みなさまに教育思想のポリフォニーを心より満喫してもらえるよう、オンデマンド配信とライブ配信を併用した双方向、複数方向型の開催方式を準備いたします。

　みなさま方の参加を心よりお待ちしております。

教育思想史学会会長

小玉　重夫

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●Webライブディスカッションについて

タイムスケジュールに従いまして、Zoomを用いてシンポジウム、フォーラム、コロキウム２、コロキウム４のWebライブディスカッションを行います。Zoomのアクセス方法など詳しい情報につきましては、会員の皆様および非会員の事前参加申込をされた皆様にあらためてメール（ニューズレター特別便）でご連絡をさせていただきます。

●「大会サイト」では、上記Webライブディスカッションへのアクセス情報（ZoomのURL）が提示されます。アクセス方法につきましては、９月４日に配信予定の「ニューズレター特別便」にてお知らせいたします。

9月11日（土）

10:30-12:00　フォーラム

近代教育批判以後の主体性――後期フーコーにおける「プラトニズムのパラドックス」を中心に――

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13:00-14:30　シンポジウム１

大学と科学――教育思想史からどのようなアプローチが可能か――

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9月12日（日）

9:00-12:00　コロキウム４

日本学術会議と教育思想史研究

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13:00-14:30　シンポジウム２

応答する教育思想史研究――人新世の自然思想史と言語論的転回後の政治思想史をうけて

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15:00-18:00　コロキウム２

ポップカルチャーの教育思想Ⅱ

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