Tous les ans, vous êtes nombreux à me demander si je propose des cours à domicile, et la réponse est et sera invariablement non. En effet, je ne peux pas avoir mes propres élèves en cours à domicile et je n'ai vraiment pas le temps pour ceux qui ne le seraient pas.
Pas de panique toutefois, vous trouverez ci-dessous d'excellentes alternatives en qui j'ai entièrement confiance.
📞+1 (646) 305-1439 (via WhatsApp de préférence)
✉️aureliechaf@gmail.com
Disponibilités (exceptionnellement en visio jusqu'en janvier 2026)
Lundi : 15h-20h30
Mardi : 16h-17h30
Mercredi : 15h-19h
Jeudi : 16h-17h30
Vendredi : 15h-19h
Professeure particulière depuis trois ans en matières littéraires, j'ai accompagné plusieurs élèves, niveau lycée et classe préparatoire, dans la préparation de leurs différentes épreuves et examens, particulièrement en français, en histoire et en philosophie, ainsi qu'en anglais. En visio ou à domicile, je m'adapte aux besoins de l'élève pour suivre au mieux le programme scolaire, la méthodologie des exercices et les exigences du professeur. Mes trois ans de classe préparatoire littéraire m'ont appris la rigueur méthodologique et rédactionelle, ainsi qu'une connaissance large et précise des humanités dans leur ensemble.
J'étais au lycée à Passy Saint Honoré en horaires aménagés, j'avaisHLP, HGGSP et LLCE (abandonnée en première) comme options. J'ai eu mon bac mention très bien et suis entrée en prépa littéraire AL (khâgne / hypokhâgne) où j'ai fait trois ans, en suivant notamment une option théâtre. J'ai pu m'y perfectionner en méthodologie et y préparer les concours de Normale Sup Paris. Après avoir été deux fois sous-admissible au concours de l'ENS Ulm, j'y suis entrée en master d'Humanité-Arts Transdiciplinaires. J'étudie en ce moment à Columbia University, à NYC. J'ai pour projet de travailler dans la diplomatie de la culture et la diffusion de l'art, notamment à travers le théâtre et la littérature française.
Pendant un cours, j'aime commencer par reprendre une copie qui a posé problème ou un exercice sur lequel l'élève se sent mal à l'aise. Par une relecture construite et une analyse des erreurs (et des points forts), nous pouvons alors cibler les points à travailler, qu'ils soient techniques (grammaire, connaissance) ou méthodologiques. Je travaille particulièrement la mémoire dans l'exercice appliqué, ce qui permet à l'élève d'associer réflexion et application, et ainsi de ne pas rester dans la récitation de ses leçons.
Par ailleurs, je m'adapte systématiquement aux méthodes enseignées dans son établissement, de manière à lui permettre de progresser sans l'induire en confusion, mais en lui proposant une approche plus personnalisé de ses travaux. J'ai suivi l'année dernière trois élèves en première dans la préparation du bac français,une élève de terminale en préparation du bac de LLCE et de philosophie, et une élève de classe préparatoire en latin et préparation des concours.
Passionnée de théâtre, de musique, de danse et de comédie musicale, je trouve cela important de développer son ouverture d'esprit par la culture, que ce soit par la lecture, par les spectacles ou en écoutant la musique en tout genre. Je suis convaincue que toute passion est utile pour nourrir la curiosité, la réflexion et l'esprit critique et qu'il n'y a pas de "sous-culture" donc j'aime travailler avec des référence qui parlent à l'élève et à ses centres d'intérêts. Mes valeurs sont celle de l'esprit critique et de la curiosité de tout, de l'ouverture culturelle et de la fructification des passions.