Projetos de pesquisa

Geometria e Tecnologia nos Livros Didáticos de Matemática do Novo Ensino Médio

Coordenadora: Rúbia Barcelos Amaral

Integrantes: Rúbia Barcelos Amaral, Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros, Lucas Carato Mazzi, Bruno Leite Ferreira, Beatriz Fernanda Litoldo, Samuel Rocha de Oliveira, Douglas Ribeiro Guimarães, André Ferreira de Lima, Marjorie Cristina da Cruz Bernadino, Débora Peli, Ana Paula Perovano, Ayla Moulaz Carvalho, Fábio Alves Menecucci, Lucas Angelo Hernandes, Luciana Vieira de Andrade, Luis Henrique Magdalena Ribeiro, Marcos Henrique de Paula Dias da Silva, Mirela Nunes Siqueira Cunico, Priscila de Oliveira e Silva e Rafael de Moraes Merola.

Financiamento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Instituição: Universidade Estadual Paulista

Desenvolvido entre 2022 e 2025.

Pós-Doutorado

Lucas Carato Mazzi. Término: 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Supervisora: Rúbia Barcelos Amaral.

Doutorado

Andre Ferreira de Lima. O papel dos gestos no estudo de Geometria Espacial de Posição. 2025. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Marjorie Cristina da Cruz. Beyond the pages: cultural and linguistic aspects of canadian textbooks. 2025. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Luciana Vieira Andrade. Saberes docentes e conhecimento didático do professor mobilizados na escolha do livro didático de Matemática. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Débora Pelli. Aprendizagem virtual de Geometria Euclidiana Espacial: interações entre alunos do Ensino Superior e mídias digitais. 2024. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Ana Paula Perovano. Perspectivas de professores sobre a escolha do livro didático de matemática. 2022. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Beatriz Fernanda Litoldo. A contextualização e os níveis de demanda cognitiva de tarefas de geometria presentes em livros didáticos de matemática sob a perspectiva do opportunity-to-learn. 2021. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Bruno Leite Ferreira. A Produção Matemática em uma Investigação sobre Curvas Cônicas. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Lucas Carato Mazzi. As demonstrações matemáticas presentificadas nos livros didáticos do ensino médio: um foco nos capítulos de Geometria. 2018. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Mestrado

Lucas Angelo Hernandes. Isometrias em coleções de livros didáticos de Matemática do Brasil e do Canadá. 2023. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Franciéllem Roberta Gonçalves. Um estudo sobre a presença e a influência das crenças de professores de Matemática ao utilizar o Livro Didático. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Douglas Ribeiro Guimarães. Educação Matemática Crítica permeando capítulos de Geometria em livros didáticos: entre direcionamentos, contextos e enunciados. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Ayla Moulaz Carvalho. O papel do software de geometria dinâmica em atividades propostas nos livros didáticos de Matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Liara Alves Gentil. Análise de livro didático: uma investigação do conteúdo de Geometria em algumas coleções. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Iniciação Científica

Gabriel Amancio Alves. Distintas referências de contexto presentificadas nas tarefas de Geometria dos livros didáticos de Matemática. 2025. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Manuela Vieira Matheus. Um estudo das tarefas de Desenho Geométrico e Geometria Descritiva em livros didáticos de Matemática do Novo Ensino Médio. 2025. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Naiara Camargo Gobesso. A presença da Geometria nos livros didáticos de Matemática do Novo Ensino Médio: um olhar para a Geometria Analítica. 2024. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

João Vitor Munhoz Duarte. Um olhar para mudanças da Geometria e das tecnologias nos livros didáticos de Matemática do Novo Ensino Médio. 2024. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Fabrício Rodrigues Alves. Um estudo de tópicos de desenho geométrico em livros didáticos de Matemática. 2022. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Julia Citadini Pigati. Uma análise da relação entre as questões de geometria nas Avaliações da Aprendizagem em Processo (AAP) e o livro didático de Matemática. 2022. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Gabriela Piffer de Oliveira. Um estudo das Avaliações da Aprendizagem em Processo (AAP) e uma análise do desempenho dos alunos em uma escola de Ensino Médio. 2022. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Gil Lima Moreira. Novo Ensino Médio: Itinerários formativos e os livros didáticos. 2022. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.

Brena Cristina Sturion. Um estudo sobre tópicos de Geometria em livros didáticos de Ensino Médio aprovados pelo PNLD. 2020. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientadora: Rúbia Barcelos Amaral.