Concienciación, Prevención y Mitigación: Difusión
Actividades de Concienciación, Prevención y Mitigación del Problema: Difusión del Proyecto "Gota Fría vs DANA (Sureste de la Península Ibérica).
Difusión del Proyecto a través de la Concienciación, Prevención y Mitigación del Problema
Las diferentes medidas que hemos adoptado para la Concienciación, Prevención y Mitigación de los desastres naturales, sobre todo inundaciones, ocasionados por fenómenos meteorológicos extremos (por ejemplo, DANAs) que pueden llegar a ser más frecuentes y de mayor intensidad por efecto del calentamiento global en Orihuela han estado ligadas a la difusión de nuestro proyecto de investigación.
Ponencias con Expertos
Invitamos a otros grupos de nuestro Centro a las ponencias impartidas por expertos (2 grupos por ponencia, estando sus edades comprendidas entre 14 y 18 años).
De esta forma concienciamos sobre los peligros de la inundaciones en Orihuela y de los efectos del calentamiento global en los cultivos de la zona (principalmente cítricos y alcachofas).
Hemos dado a conocer los Planes Municipales frente al Riesgo en Orihuela, en especial, los relacionados con el Riesgo de Inundaciones (PAMRI) y Riesgo Sísmico (PAMSIS). Además de invitar a otros 2 grupos de nuestro Centro a la Ponencia sobre "Territorio e Inundaciones en la Vega Baja del Segura", donde se trataron los diversos planes de emergencia, la prevención y la mitigación de inundaciones, hemos comentado su existencia con nuestra familia y los hemos publicitado en esta página web, así como en los distintos certámenes/exposiciones donde hemos acudido para dar difusión al proyecto.
Tras comprobar en la charla anterior que las inundaciones en nuestra zona producen grandes pérdidas económicas en la Agricultura, continuamos nuestra profundización en el tema de cómo el calentamiento global podía afectar a los usos del suelo con la ponencia "Cambio Climático y Agricultura en la Vega Baja del Segura".
El conferenciante, además de explicarnos a nosotros y los 2 grupos invitados los efectos previstos para la zona mediterránea en los próximos años a causa del cambio climático (pérdida de biodiversidad, cambio en el régimen de precipitaciones, ...), profundizó en las consecuencias que tendría para los dos tipos de cultivo mayoritarios en la zona de Orihuela: cítricos y alcachofas.
Un aumento de las temperaturas (se ha comenzado a sobrepasar la temperatura máxima biológica de los cultivos), tanto mínima como máxima, así como la disminución de precipitaciones (un limonero necesita 18000-20000 L/año y la alcachofa, por hectárea plantada, 2500-4000 m3/ha) ponen en peligro ambos cultivos.
"STOP DISASTERS!" Game
Los peligros naturales, como inundaciones, terremotos y volcanes, no siempre conllevan efectos catastróficos. Por ejemplo, si los volcanes entran en erupción en un lugar deshabitado, o el terremoto se produce en un lugar con edificios sismorresistentes, las consecuencias son menos importantes.
Los fenómenos meteorológicos extremos son cada vez más frecuentes y su intensidad se ve aumentada y acelerada por el cambio climático, por lo que se prevé que el escenario empeore en las próximas décadas. Con el fin de trabajar su prevención y mitigación, las Naciones Unidas ha desarrollado el juego "Stop Disasters!".
"Stop Disasters!" (¡Alto a los desastres!) (https://www.stopdisastersgame.org/) es un juego de simulación creado por la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (EIRD) de las Naciones Unidas, cuyo objetivo es aprender cómo realizar una buena gestión del riesgo en una zona expuesta a una catástrofe natural. El juego contempla 5 fenómenos: terremotos, tsunamis, inundaciones, incendios forestales y huracanes.
Primer paso que realizamos: APRENDER A JUGAR NOSOTROS y NOSOTRAS.
Una vez que entramos en la simulación, seleccionamos "EASTERN/CENTRAL EUROPE", Disaster “FLOOD” (inundaciones), Terrain: "Valley Flood Plains" y Level: "Easy" (era posible usar el traductor y jugar en español).
El objetivo de la simulación es salvar vidas. Se desarrolla en una zona turística, donde hay que dar alojamiento a un determinado número de personas (en función del nivel de dificultad escogido el número varía), y hay que construir diferentes edificios esenciales (hospitales y escuelas) y otros edificios de uso residencial, para aumentar el turismo de la zona.
Como gestor del territorio, el jugador/los jugadores, tiene/n que pensar la mejor estrategia a seguir para proteger de un desastre a las personas y a sus bienes.
Se puede optar entre distintos tipos de construcciones (edificios de hormigón, de madera, etc.), o realizar cambios en las edificaciones para mejorar su comportamiento frente al agua (elevar su altura, usar pintura impermeabilizante, instalar bombas de extracción de agua, etc.). Para ello el jugador (los jugadores) tiene(n) que identificar qué mejora es la más adecuada para el tipo de construcción escogido.
También se pueden construir distintas obras de defensa (cubrir los pozos de agua potable, construir muros de contención, etc.).
La finalidad del juego es escoger las mejores opciones e intentar salvar el mayor número posible de vidas y reducir las pérdidas económicas.
Mediante el objetivo de salvar vidas se evidencian los componentes que forman parte de un sistema eficiente de gestión del riesgo (prevención, mitigación, emergencia y reconstrucción).
Segundo paso que realizamos: ENSEÑAR A OTROS A JUGAR.
Dimos a conocer el juego a compañeros del Centro, familiares y amigos. Una vez que explicamos las instrucciones del juego y les dimos consejos útiles, les pedimos que jugaran y que nos comentaran sus impresiones.
Las conclusiones a las que llegaron fueron similares a las nuestras:
1) Las pérdidas de vidas humanas y económicas se reducen drásticamente si se evita la construcción cerca del río y avenidas (se eliminaban las construcciones y se llevaban a zonas altas y alejadas del río).
2) Si no se podía evitar construir en esas zonas, convenía elevar las edificaciones, usar impermeabilización y añadir bombas que permitiesen achicar el agua.
3) Era muy importante proteger las fuentes de agua potable.
Nuestras Maquetas
Para aplicar todo lo que habíamos aprendido en la ponencia "Territorio e Inundaciones en la Vega Baja del Segura" y jugando a "Stop Disasters!" diseñamos y construimos nuestras propias maquetas de la entrada del río Segura a Orihuela.
Las primeras maquetas que realizamos simulaban la entrada del río Segura a Orihuela cuando todavía tenía meandros. En estas primera pruebas, para que el río no se desbordase las infraestructuras del cauce tenían que estar en buen estado y el caudal del río ser muy bajo.
Si las infraestructuras estaban en mal estado y/o se imprimía cierta velocidad al agua (se inclinaba el plano), se producían inundaciones catastróficas.
En las siguientes pruebas tuvimos en cuenta las modificaciones realizadas a partir del Plan de Denfensa contra las Avenidas en la Cuenca del Segura de 1987: se quitaron los meandros, se acortó el trazado y se encauzó el río.
En estos casos, si las infraestructuras estaban bien (plastilina que marcaba el río bien pegada y de cierta altura) y no hubiese obstáculos como las cañas en el curso del río (simulamos los obstáculos arrugando el plástico que actuaba como base), este no se desbordaba, siempre y cuando, el caudal del río estuviese dentro del máximo permitido.
En cambio, si se aumentaba considerablemente el flujo del caudal del río (inclinamos la maqueta 15º), se producía el desbordamiento a pesar de tener unas buenas infraestructuras.
Floods due to the Segura river-Climate Detectives.mp4Vídeo "Floods due to the Segura river"
Hemos elaborado un vídeo para concienciar sobre la importancia de tener buenas infraestructuras hidráulicas y mantener el cauce del río Segura limpio usando nuestras experiencias con las maquetas que fabricamos.
Publicaciones en AulaCheck
Hemos publicado 4 artículos en AulaCheck con los resultados que hemos obtenido en nuestro proyecto de investigación "Gota Fría vs DANA (Sureste de la Península Ibérica)".
¿Qué es AulaCheck?
Este proyecto de la fundación sin ánimo de lucro Ibercivis, financiado por el FECYT (Fundación Española para la Ciencia y Tecnología) dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación, consiste en la creación colaborativa entre 30 centros educativos de toda España (niveles participantes 3º, 4º ESO y 1º Bachillerato) de un periódico online de carácter científico y con alcance nacional.
Las habilidades que el alumnado desarrollará durante su participación en el proyecto son: pensamiento crítico, cultura mediática y uso responsable de las redes sociales (RRSS).
Artículo 1
¿Es lo mismo una Gota Fría que una DANA?
https://aulacheck.ibercivis.es/2023/02/27/es-lo-mismo-una-gota-fria-que-una-dana/
Artículo 2
¿Cómo nos puede afectar el calentamiento global?
https://aulacheck.ibercivis.es/2023/02/28/como-nos-puede-afectar-el-calentamiento-global/
Artículo 3
Inundaciones en la Cuenca del Segura: Estudio, Prevención y Mitigación
Artículo 4
Percepción de Fenómenos Climáticos Extremos a través de Encuestas
Creación de Juegos
Se han elaborado 2 juegos de creación propia relacionados con los contenidos del proyecto:
Kahoot con 4 preguntas relacionadas con el fenómeno de la DANA (se podía jugar con un dispositivo móvil o sin conexión).
Juego de mesa "Adivina el día de hoy". Este juego constaba de 4 variables (Temperatura, Fenómenos meteorológicos, Mes y Temperatura del mar) y sus reglas eran similares a las del Cluedo.
Participación en el IX CERTAMEN DE CIENCIAS DE LA VEGA BAJA DEL SEGURA
Los materiales usados durante las explicaciones fueron: 2 paneles grandes, 4 pósteres tamaño A3, las 4 publicaciones de AulaCheck, los resultados de la encuesta, una de las maquetas y los 2 juegos de elaboración propia.
Participamos en el IX CERTAMEN DE CIENCIAS DE LA VEGA BAJA DEL SEGURA, que se celebró en Orihuela (Glorieta Gabriel Miró) los días 21 y 22 de abril de 2023.
Este Certamen, que trata de divulgar la ciencia para mostrarla como un saber cercano y comprensible al tiempo que divertido y motivante, constó con la participación de unas 20 instituciones diferentes.
Durante 2 días explicamos nuestro proyecto de investigación "Gota Fría vs DANA (Sureste de la Península Ibérica)" a todas las personas que vinieron a visitarnos. La procedencia de nuestros visitantes fue muy variada, ya que acudieron de toda la comarca de la Vega Baja del Segura (27 municipios), del resto de la provincia de Alicante e incluso de la cercana provincia de Murcia.
Utilizamos un lenguaje cercano, pero con suficiente rigor científico, a la hora de concienciar sobre el problema que habíamos estudiado, así como su prevención y mitigación. Nuestros juegos fueron muy demandados por todos los visitantes (desde niños de infantil hasta personas mayores, pasando por todos los niveles educativos) y los más pequeños disfrutaron con la maqueta.
También realizamos una explicación a un jurado compuesto por expertos, que nos acabó concediendo un Diploma "Por su sobresaliente presentación del fenómeno DANA y aplicación como juego".
Vídeo 1-Huerta Mediterráneo.movParticipación en el ENCUENTRO HUERTA DEL MEDITERRÁNEO
Expusimos nuestro proyecto "Gota Fría vs DANA" en el "ENCUENTRO: HUERTA DEL MEDITERRÁNEO" en la Lonja de Orihuela el 4 de mayo de 2023.
Esta exposición era uno de los actos programados en el "Encuentro de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo del Eje Mediterráneo" que se celebraba en Orihuela los días 4 y 5 de mayo de 2023.
Los participantes a esta exposición fueron: 7 Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo del eje Mediterráneo (Granada, Almería, Murcia, Orihuela, Valencia, Barcelona y Baleares), Centros escolares del área de Orihuela (entro los que estábamos nosotros) y Colegios de la Red de Centros 2030.
Uno de los objetivos de este encuentro era dotar a los estudiantes de la Vega Baja de un espacio para compartir proyectos con temática medioambiental relacionados con la agricultura y la alimentación sostenible.
Las temáticas que trataron los distintos expositores fueron:
Huertos escolares
Técnicas de regadío
Alimentación sostenible
Automatización de cultivos
Agricultura y cambio climático
ODS 13. Lucha contra el cambio climático
ODS 15. Flora y Fauna terrestre
Agricultura ecológica
Métodos de agricultura tradicional
Otros relacionados con la difusión de valores .
Creación y Difusión de esta Página Web
Se ha creado esta página web para dar difusión al proyecto de investigación "Gota Fría vs DANA (Sureste de la Península Ibérica", junto con el vídeo que hemos elaborado, las publicaciones en Aulacheck y todas las actividades descritas anteriormente.