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PROJETO DE PESQUISA EM DESENVOLVIMENTO FINANCIADO PELO CNPq

PROJETO DE PESQUISA “NA PONTA DOS DEDOS: UMA PLATAFORMA DIGITAL PARA UMA ABORDAGEM COMPLEXA DO AUTISMO”

CNPQ: EDITAL 409013/2022-2

Considerando-se a situação de extrema vulnerabilidade da região do Semi-Árido no Brasil, nós, docentes da UFERSA (Universidade Federal da Região do Semi-Árido) e pesquisadores parceiros (as) de outras instituições brasileiras e estrangeiras temos nos empenhado com afinco em propor/executar ações que respondam a essas demandas tão profundas. Considerando ainda, nossa inserção de muitos anos nessa dura realidade, adquirimos alguma experiência em termos de identificar demandas urgentes e pontuais, bem como, gerar produtos tecnológicos digitais em intervenções empíricas que resultam em acoplamento tecnológicos dos sujeitos do projeto. Os pesquisadores que compõem a equipe do projeto tem em comum uma abordagem híbrida segundo os pressupostos da complexidade que envolve as áreas de Educação, Saúde e Tecnologias. Uma marca desse grupo de pesquisa tem sido aprofundar o entendimento do acoplamento humano/máquina com vistas a potencialização da cognição entendida aqui como o próprio processo de viver. Todas essas ações poderão transformar-se em políticas públicas regulares com vistas à transformação sócio-econômica-educacional dessa região. Gostaríamos de destacar aqui o fato de que esse projeto é constituído de ações efetivas que já estão em andamento. O que pretendemos com o auxílio desse Edital é planejar desdobramentos consistentes desses processos, aprofundando a base teórica para dar suporte rigoroso às intervenções/empiria. Nesse sentido, optamos por uma visão sistêmica da realidade sempre em  fluxo e auto-organizadora, rompendo assim, com a estabilidade e a simplificação das abordagens clássicas. Com isso, pretendemos resgatar o protagonismo dos  seres humanos como agentes de sua própria transformação. 

Iniciamos por explicitar o lugar de onde falamos: o Paradigma da Complexidade. Vivemos séculos sob a hegemonia cartesiana-newtoniana com sua lógica binária que induz ao reducionismo e à simplificação da realidade. O limite desse paradigma hoje se torna cada vez mais evidente pela sua incapacidade de lidar com problemas complexos e sutis com os quais somos confrontados no momento: crise existencial, crise ambiental, crise sanitária, crise social e política e assim por diante, o que se configura como uma crise generalizada da humanidade. 

Dentro desse contexto, colocamos a demanda urgente de uma abordagem complexa para o Autismo, propondo o desdobramento de um projeto que prossiga no desenvolvimento de uma plataforma digital com uso de Inteligência Artificial, Realidade Virtual e Aumentada e Gamificação no sistema operacional IOS (Apple) para uso de sujeitos diagnosticados com TEA que responda às suas reais necessidades. Hoje, pelos dados atuais, o autismo se apresenta como um importante problema de saúde e educação pública.

Considerando-se a situação de extrema vulnerabilidade da região do Semi-Árido no Brasil, nós, docentes da UFERSA (Universidade Federal da Região do Semi-Árido) e pesquisadores parceiros (as) de outras instituições brasileiras e estrangeiras temos nos empenhado com afinco em propor/executar ações que respondam a essas demandas tão profundas. Considerando ainda, nossa inserção de muitos anos nessa dura realidade, adquirimos alguma experiência em termos de identificar demandas urgentes e pontuais, bem como, gerar produtos tecnológicos digitais em intervenções empíricas que resultam em acoplamento tecnológicos dos sujeitos do projeto. Os pesquisadores que compõem a equipe do projeto tem em comum uma abordagem híbrida segundo os pressupostos da complexidade que envolve as áreas de Educação, Saúde e Tecnologias. Todas essas ações poderão transformar-se em políticas públicas regulares com vistas à transformação sócio-econômica-educacional dessa região. Gostaríamos de destacar aqui o fato de que esse projeto é constituído de ações efetivas que já estão em andamento. O que pretendemos com o auxílio desse Edital é planejar desdobramentos consistentes desses processos, aprofundando a base teórica para dar suporte rigoroso às intervenções/empiria. Nesse sentido, optamos por uma visão sistêmica da realidade sempre em  fluxo e auto-organizadora, rompendo assim, com a estabilidade e a simplificação das abordagens clássicas. Com isso, pretendemos resgatar o protagonismo dos  seres humanos como agentes de sua própria transformação. 

Iniciamos por explicitar o lugar de onde falamos: o Paradigma da Complexidade. Vivemos séculos sob a hegemonia cartesiana-newtoniana com sua lógica binária que induz ao reducionismo e à simplificação da realidade. O limite desse paradigma hoje se torna cada vez mais evidente pela sua incapacidade de lidar com problemas complexos e sutis com os quais somos confrontados no momento: crise existencial, crise ambiental, crise sanitária, crise social e política e assim por diante, o que se configura como uma crise generalizada da humanidade. 

Dentro desse contexto, colocamos a demanda urgente de uma abordagem complexa para o Autismo, propondo o desdobramento de um projeto que prossiga no desenvolvimento de uma plataforma digital com uso de Inteligência Artificial, Realidade Virtual e Aumentada e Gamificação no sistema operacional IOS (Apple) para uso de sujeitos diagnosticados com TEA que responda às suas reais necessidades. Hoje, pelos dados atuais, o autismo se apresenta como um importante problema de saúde e educação pública.