Punto de partida
RUTINAS DE PENSAMIENTO
Veo, pienso, me pregunto (Sobre la imágen de la portada del tema 7
Individualmente, el alumnado responde a esas tres demandas: anotar lo que ve (sin interpretar), qué ideas le sugiere y qué preguntas le vienen a la mente.
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- ¿Qué es un mol?
- Recuerda la ecuación de estado de los gases ideales.