REACCIONES QUÍMICAS

Representa ecuaciones químicas sencillas, indica el estado de agregación de las sustancias que intervienen, así como el calor de reacción. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Formula y ajusta ecuaciones químicas sencillas y frecuentes en la vida diaria y en la industria. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Interpreta reacciones químicas sencillas, identifica reactivos y productos, utiliza la teoría de colisiones y deduce la ley de conservación de la masa, incluido el caso de reactivo en exceso. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Predice el efecto que sobre la velocidad de reacción tienen: la concentración de los reactivos, la temperatura, el grado de división de los reactivos sólidos y los catalizadores, y lo relaciona con la teoría de colisiones. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Analiza el efecto de los distintos factores que afectan a la velocidad de una reacción química, ya sea a través de experiencias de laboratorio o mediante aplicaciones virtuales interactivas en las que la manipulación de las distintas variables permita extraer conclusiones. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Determina el carácter endotérmico o exotérmico de una reacción química y analiza el signo del calor de reacción asociado. (Competencia social y ciudadana / Inteligencia interpersonal).

Describe algunas reacciones químicas exotérmicas y endotérmicas presentes en la vida diaria. (Competencia social y ciudadana / Inteligencia interpersonal).

Realiza cálculos que relacionen la cantidad de sustancia, la masa atómica o molecular y la constante de Avogadro. (Competencia social y ciudadana / Inteligencia interpersonal).

Interpreta los coeficientes de una ecuación química en términos de partículas y moles, y, en el caso de reacciones entre gases, también en términos de volúmenes. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Resuelve problemas realizando cálculos estequiométricos, con reactivos puros y suponiendo un rendimiento completo de la reacción, tanto si los reactivos están en estado sólido como en disolución. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Distingue masa molar de masa molecular. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Resuelve ejercicios dentro de la escala: átomos/moléculas/moles/gramos. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Utiliza la teoría de Arrhenius para describir el comportamiento químico de ácidos y bases. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Establece el carácter ácido, básico o neutro de una disolución, empleando un indicador y la escala de pH. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Diseña y describe el procedimiento de realización de una volumetría de neutralización entre un ácido fuerte y una base fuerte, e interpreta los resultados. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Planifica una experiencia y describe el procedimiento a seguir en el laboratorio que demuestre que en las reacciones de combustión se produce dióxido de carbono mediante la detección de este gas. (Competencia lógico-matemática / Inteligencia matemática).

Describe las reacciones de síntesis industrial del amoníaco y del ácido sulfúrico, así como los usos de estas sustancias en la industria química. (Competencia social y ciudadana / Inteligencia interpersonal).

Justifica la importancia de las reacciones de combustión en la generación de electricidad en centrales térmicas, en la automoción y en la respiración celular, así como su repercusión medioambiental. (Competencia social y ciudadana / Inteligencia interpersonal).

Interpreta casos concretos de reacciones de neutralización de importancia biológica e industrial. (Competencia social y ciudadana / Inteligencia interpersonal).

Los cambios 

Reacciones y ecuaciones químicas.

Mecanismo, velocidad y energía de las reacciones.

Cantidad de sustancia: el mol.

Concentración molar.

Cálculos estequiométricos.

Reacciones de especial interés.