Etapa SALUTUL VIRTUAL

 S-au organizat echipele de elevi în ambele instituții; s-au stabilit numele echipei și titlul proiectului. Fiecare echipă a creat  un poster numit ”Salut virtual” , iar fotografia echipelor cu posterul realizat a fost încărcată pe platforma proiectului „Educație online fără hotare”, în albumul foto.

Prima întâlnire virtuală 

Prima întâlnire online între parteneri a fost o sesiune interactivă, desfășurată pe platforma Zoom. Elevii au comunicat direct, au făcut cunoștință și au expus filmulețe de prezentare a locului de baștină și a școlii din care provin. Fiecare echipă a adresat apoi un set de întrebări partenerului, cu  scopul de a stabili prima colaborare transfrontalieră.

Etapa de cercetare

În fiecare unitate s-au desfășurat atelierele de lectură, având ca temă creațiile literare folclorice din domeniul folclorul copiilor. Au fost încurajați să participe toţi elevii și să-și exprime opinia personală, iar activitățile au fost atractive, variate, stimulative. Cordonatorii au folosit instrumente de ghidare a lecturii, de documentare, de culegere a datelor și au urmărit constant parcurgerea bibliografiei recomandate.

Etapa de acțiune în baza cercetării

Activitățile de implementare în practică a cunoștințelor acumulate au vizat învățarea prin documentare; dezvoltarea gândirii critice; creativitatea artistică; spiritul de echipă; stimularea inițiativei; participarea activă a fiecărui elev; deschiderea către activități de colaborare; atitudine tolerantă; abilitățile de comunicare orală/scrisă; utilizarea instrumentelor media.

În condițiile pandemiei covid 19, în cazul limitării deplasărilor și interacțiunilor grupurilor sociale, activitățile s-au desfășurat preponderent în mediul online, utilizând instrumentele media. Elevii coordonați de cei doi profesori au desfășurat însă o intensă și interesantă activitate de culegere a folclorului local, interacționând cu membrii comunităților din care fac parte. Fiecare echipă și-a realizat propriul portofoliu, cuprinzând creațiile culese în cadrul activității de cercetare.

Într-o întâlnire Zoom, profesorii coordonatori au prezentat un tutorial pentru realizarea unui Google site, spre entuziasmul elevilor. Aceștia și-au notat etapele realizării site-ului, au stabilit ordinea și configurația paginilor și au încărcat pe rând materialele realizate.

Elevii, ghidați de profesorii-coordonatori, au realizat portofoliul electronic al proiectului, numit „Folclorul copiilor, între Dunăre și Nistru”, cu contribuția tuturor elevilor înscriși, organizați în echipe mixte, cu reprezentanți din ambele instituții partenere. Fiecare echipă a colaborat la distanță pentru a realiza produsul de învățare comun.