本活動將介紹 Web 3.0、人工智慧、區塊鏈等關鍵技術，並探討如何將人文研究與數位技術相結合，開創嶄新的教學模式。幫助人文學科教師突破在跨領域合作中的困境與挑戰，且提升在數位時代中的教學與學術創新能力，促進人文學科與科技的相輔相成，推動學術發展向前邁進。  

本次活動將從剪輯的基礎概念出發，介紹實用的入門技巧與思維方式，並針對初學者常見的錯誤與疑問，提供具體清楚的解法。講座內容涵蓋素材篩選與整理、片段銜接原則、節奏與聲音的運用，協助參與者建立有邏輯、有重點的剪輯流程與表達策略。最後也將延伸探討 AI 輔助剪輯的應用現況與未來發展，開啟創作上的更多可能性。 

本次活動將分享如何透過紮實的田野調查與在地理解，結合生成式人工智慧整理錄音與生成文字，創造出兼具溫度與觀點的地方書寫。AI雖能協助處理資訊，使創作變得比以往更為迅速，卻無法取代人與土地之間的情感交織，在弱人工智慧的輔助下，創作者依然必須親身經歷、感受並做出選擇，才能讓科技成為理解地方、表達情感的橋樑，而非取代人性的捷徑。

此課程結合理論及實作，針對初學者從基礎開始學習，內容涵蓋光線與環境掌控、構圖、聲音與收音技巧等，協助同學理解如何透過鏡頭建立具有敘事感與專業感的畫面，最後延伸討論在AI盛行的時代下，AI對於拍攝階段的輔助，為影像創作開啟更多的可能性。

此課程從剪輯的基礎概念出發，帶領同學透過片段與片段的銜接，建立節奏並營造情緒。課程內容涵蓋軟體介紹、素材匯入、特效應用等，從無到有，實作一支影片，協助同學在參與過程中逐步掌握剪輯的邏輯與方法，並能獨立完成完整結構的作品。

科技跨領域整合應用，是第四次工業革命的主要特色。AI絕非奇珍異獸或洪水猛獸，面對社會變遷、產業轉型，教學需求和人才培育的嚴峻挑戰，是危機更是轉機。後人類時代永續發展關鍵，在於「人文AI化」與「AI人文化」：以「人」為本，數位、人文素養並重，完美協作，共創未來。 

在跨域學習的浪潮中，大數據不只是技術，更是一種溝通的語言。本演講分享如何將理論公式轉化為可視化、可理解的對話，讓理工與人文背景的學生都能在數據中找到意義。透過課程設計與異質分組實踐，培養學生以數據表達觀點、以故事理解世界，讓教學真正跨越學科的邊界。