帶領同學熟悉中國古代神話及神話學的相關基礎知識，輔以互動式AI敘事教學，培育學生如何在劇變的人工智慧浪潮環境中取得成功。 

本課程旨在介紹新世代雲端服務Web 3.0及其應用，學生將學習如何利用雲端平台處理和大數據分析，探索且實踐人工智慧、區塊鏈等的應用。此外，學生也將學習加密貨幣與NFT的基本概念、元宇宙的架構與應用，讓學生掌握新興科技，並為未來在數位轉型和創新領域的發展奠定基礎。 

莊子寓修道於技藝：「技」進乎「藝」，「藝」進乎「道」－－就人文觀點而論，「智能」與「智慧」有別。AI的發展對文明社會和倫理產生重要影響，人類必須共同努力，確保AI的應用符合道德和價值觀，創造更多正向的價值和福祉。AI帶來的改變不僅在於產業經濟，人文學門更應積極參與AI發展，並回應挑戰。冀能融通淬鍊、永續發展，符應「人工智慧」的真義。 

本課程內容包含R語言環境的安裝與基本操作，學生將學習如何利用R語言進行各種資料的視覺化，幫助學生呈現不同類型的數據。課程也將介紹不同圖表的視覺化技巧，進一步提升學生在圖表設計上的技能。 

本課程「人文創新咖啡館」，透過互動式教學，結合講師親自訪談並發表於企管專欄的真實咖啡創業家案例，教學現場搭配咖啡輕食，慢慢引導學生深入理解「以人為本」的核心理念，並導入精實創業（Lean Startups）與設計思維（Design Thinking）的方法論，培養創新與創業的思維能力。 

課程核心強調「以人為本」，以「人文」領域的視角作為創意發想的出發點，並導入精實創業（Lean Startups）與設計思維（Design Thinking）的方法，幫助學生培養創新能力，並實際感受新創加速的歷程。課程將引導學生透過建構→衡量→學習（MBL, Build-Measure-Learn）的循環優化創業構想，並經歷顧客探索→驗證顧客→創造顧客→創立公司的完整創業歷程，在過程中培養創業家精神（Entrepreneurship）。