Éléments à retenir
Institutionnalisation
Institutionnalisation
Cette activité peut mener à une institutionnalisation qui porte sur le comptage pour identifier et mémoriser la position d’une carte sur une bande.
L'enseignant·e peut par exemple dire : "Pour savoir où positionner une image sur la bande, on compte les cases. Il faut se souvenir de quel côté on a commencé. On peut dire qu'elle est sur la case 4 ou sur la quatrième case".
On peut aussi institutionnaliser la nécessité d’une origine pour le comptage et privilégier une origine à gauche, comme dans le sens de la lecture.
L'enseignant·e peut par exemple dire : "Pour savoir où positionner une image sur la bande, on compte à partir de la case de gauche. On peut dire qu'elle est sur la case 4 ou sur la quatrième case".