Derivados de los desarrollos históricos, seis han sido los principales modelos que han servido de base a la evaluación: atributo, dinámico, médico, conductual, cognitivo y constructivista. Aunque los modelos de la evaluación no son todos los que pueden leerse en la psicología como sistemas psicológicos, sí que están presentes en ellos las características o rasgos distintivos de los principales

paradigmas de la psicología tomando como base los estudios de Coan (1968): su formulación teórica, el tipo de variable objeto de estudio, los métodos básicos, las concretas técnicas de evaluación, los niveles de inferencia de las variables que maneja, los objetivos que se persiguen y los ámbitos aplicados.

En el siguiente cuadro se les presenta de forma sintética esos seis modelos, junto con las variables esenciales de acuerdo a su enfoque, la técnica preferible para la medición de dicha variable, los objetivos que pueden ser perseguidos por el modelo y los distintos contextos de aplicación de dicho modelo :