Energy Saving Week

ORHAN CEYLAN CEMİL BABA İLKOKULU

Enerji tasarruf haftası ile ilgili kodlama etkinliği ile kaynakları nasıl tasarruflu kullanılacağı anlatıldı.Doğal kaynak kullanımı ve çevre kirliliği arasındaki ilişkiyi açıklanarak.Ne kadar az kaynak kullanımı o kadar az çevre kirliliği dedik.
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.
G.3.3.3 Sıcak ve soğuk renkleri ayır eder

MIK MIHAELA EVELINA - Children's Club Husi/Romania

During Energy Saving Week we discussed energy saving methods and the students made a drawing using coding.

AYŞE CEYLAN CEMİL BABA İLKOKULU

Enerji tasarruf haftası ile ilgili kodlama yaptırarak. Tasarrufu kavrattık.Doğal kaynak kullanımı ve çevre kirliliği arasındaki ilişkiyi açıkladık.Ne kadar kaynak kullanımı o kadar çevre kirliliği dedik.Tarsarruf ülke ekonomisine katkısı üzerinde durduk.
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.
G.3.3.3 Sıcak ve soğuk renkleri ayır eder.

Fatma Gökçe Coşar Havza 25 Mayis İlkokulu

Enerji, tasarruf ve kaynakları verimli kullanma terimlerini piksel kodlama yaparak öğrenip pekiştirdik.
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.
G.3.3.3 Sıcak ve soğuk renkleri ayır eder.
BO.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.
HB.3.6.5.Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.

Lica Eugenia

Secondary School Protopopești/ România
Lica Eugenia
During Energy Saving Week we discussed ways to save energy and the students made a drawing using coding.

MEHMET AKİF BENLİ CEMİL BABA İLKOKULU

Enerji tasarruf haftası ile ilgili kodlama etkinliği ile kaynakları nasıl tasarruflu kullanılacağı anlatıldı.Doğal kaynak kullanımı ve çevre kirliliği arasındaki ilişkiyi açıklanarak.Ne kadar az kaynak kullanımı o kadar az çevre kirliliği dedik.
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.
G.3.3.3 Sıcak ve soğuk renkleri ayır eder

Pascal Giorgiana - Secondary School Pădureni

We celebrated Energy Saving Week by talking to students about ways to save energy and drawing by number coding.

Seyhan DEMİRCİ ÖZER- Boztepe Primary School

öğrencilerimiz enerji tasarrufu haftası ile ilgili bilgilendirilerek ardından kodlama çalışması yaptılar. T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.

EMEL ŞAHİN - ALTINŞEHİR İLKOKULU - 4/A SINIFI

Enerji tasarruf haftası ile ilgili kodlama etkinliği ile kaynakların nasıl tasarruflu kullanılacağı konusu üzerinde konuşuldu. T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.T.4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.

YASEMİN ÇETİN-ESKİŞEHİR YAVUZ SELİM İLKOKULU

Enerji tasarruf haftası ile ilgili kodlama etkinliği ile kaynakları nasıl tasarruflu kullanılacağı anlatıldı.Doğal kaynak kullanımı ve çevre kirliliği arasındaki ilişkiyi açıklanarak.Ne kadar az kaynak kullanımı o kadar az çevre kirliliği dedik.
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.
G.3.3.3 Sıcak ve soğuk renkleri ayır eder

CUCEANU OTILIA-RALUCA

Müge HAZAR Cumhuriyet İlkokulu

Öğrencilerimizle kaynakların nasıl tasarruflu kullanılacağı konusu üzerinde konuşuldu.
T.4.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.
T.4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.