ORHAN CEYLAN CEMİL BABA İLKOKULU
KURAKLIK
MIK MIHAELA EVELINA - Children's Club Husi/Romania
Acid rain
Ploiele acide
Asit yağmuru
AYŞE CEYLAN CEMİL BABA İLKOKULU
sel oluşumu
Pascal Giorgiana - Pădureni/Romania
Topirea ghețarilor
Melting glaciers
Eriyen buzullar
FATMA GÖKÇE COŞAR HAVZA 25 MAYIS İLKOKULU
Gıda Kıtlığı
HB.3.6.5.Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.
HB.3.6.4. İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.
F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.
F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.
HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.
HB.3.6.2. Meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırır.
G.3.1.2. Görsel sanat çalışmasını oluştururken ifadeci yaklaşımı kullanır.
YASEMİN ÇETİN-ESKİŞEHİR YAVUZ SELİM İLKOKULU
Öğrencilerimizle birlikte su kirliği sonucunda oluşan su kıtlığını anlatan bir karikatür tasarladık.
F.3.1.2.1. Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar.
F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.
F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.
EMEL ŞAHİN - ALTINŞEHİR İLKOKULU - 4/A SINIFI
Öğrencilerimle sıcaklıkların sürekli artmasının sonuçları üzerinde konuştuk. Artan sıcaklık ve kuraklığın orman yangınlarına sebep olduğunu fark ettiler.
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.
F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.
Caroon
Lica Eugenia-
Secondary School Protopopeşti/Romania
MEHMET AKİF BENLİ CEMİL BABA İLKOKULU
KÜRESEL KURAKLIK
CUCEANU OTILIA-RALUCA
Școala Gimnazială ”Anastasie Panu” Huși
Seyhan DEMİRCİ ÖZER- Boztepe Primary School
Öğrencilerimizle canva da iklim değişikliğine dikkat çeken tasarımlar yaptılar. SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.
F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.
IŞIL ÖKSÜZ - ALTINŞEHİR İLKOKULU 3-C
Hava kirliliği
F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.
F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.
HB.3.6.5.Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.
HB.3.6.4. İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.
Müge HAZAR Cumhuriyet İlkokulu
Öğrencilerimiz küresel ısınmayla ilgili karikatür tasarladılar.
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar.