Ciertamente he visto la aflicción de mi pueblo que está en Egipto, y he escuchado su clamor a causa de sus capataces, pues estoy consciente de sus sufrimientos. Y he descendido para librarlos de mano de los egipcios, y para sacarlos de aquella tierra a una tierra buena y espaciosa, a una tierra que mana leche y miel (Éxodo 3.7-8)
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E. LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN DE ADÁN A CRISTO
I. LA ESCLAVITUD
I. LA ESCLAVITUD
Moisés en Egipto: en este vídeo presentamos los primeros 40 años de la vida de Moisés. Moisés perteneció a un pueblo que estaba sufriendo esclavitud, vejaciones y malos tratos por parte de los egipcios. Esta situación llegó aún más lejos cuando el faraón ordenó que fuesen asesinados los hijos de los israelitas. Todo lo acontecido en los primeros meses de la vida de Moisés contribuyó para que él saliese ileso y terminase criándose en el mismo palacio del faraón.
CÓDIGO QR MOISÉS.pngEl llamado de Moisés: Moisés emigró a Madián, dejó Egipto para salvar su vida. Pasó 40 años en este lugar, dónde conoció a su esposa y tuvo a sus hijos. Un día, pastoreando Dios lo llamó para que saliera de su comodidad. Él había sido elegido para una misión muy importante: liberar a Israel de la esclavitud en Egipto.
II. LA LIBERACIÓN
II. LA LIBERACIÓN
Dios liberó a su pueblo de la esclavitud en Egipto y los llevó al desierto para que finalmente llegase a la tierra prometida. Dios mostró su gran poder a través de las 10 plagas y la apertura del Mar de los Juncos (este mar se suele identificar como el Mar Rojo).
Cada una de las 10 plagas fue una demostración de que los dioses de Egipto eran impotentes e inútiles frente al Dios de Israel.
1. **Éxodo 7:14-25** - Plaga de sangre: contra Hapi, dios del Nilo.
2. **Éxodo 8:1-15** - Plaga de ranas: contra Heket, diosa de la fertilidad con cabeza de rana.
3. **Éxodo 8:16-19** - Plaga de piojos: contra Geb, dios de la tierra.
4. **Éxodo 8:20-32** - Plaga de moscas: contra Khepri, dios de la creación con cabeza de escarabajo.
5. **Éxodo 9:1-7** - Plaga en el ganado: contra Hathor, diosa del amor y protección con forma de vaca.
6. **Éxodo 9:8-12** - Plaga de úlceras: contra Sekhmet, diosa de la curación.
7. **Éxodo 9:13-35** - Plaga de granizo: contra Nut, diosa del cielo.
8. **Éxodo 10:1-20** - Plaga de langostas: contra Seth, dios de las tormentas y el desorden.
9. **Éxodo 10:21-29** - Plaga de oscuridad: contra Ra, dios del sol.
10. **Éxodo 11:1-12:36** - Plaga de la muerte de los primogénitos: contra el dios-faraón.
DALL·E 2024-05-20 12.58.32 - A series of images depicting the following Egyptian deities_ Hapi, Heket, Geb, Khepri, Hathor, Sekhmet, Nut, Seth, Ra, and the Pharaoh as a god. Each .webp10plagas.mp4Las 10 plagas y los dioses egipcios que las representaban.mp4La Fiesta de la Pascua
La Fiesta de la Pascua
El día en el que el Señor mandó sobre Egipto la plaga de mortandad de los primogénitos, el Pueblo de Israel se salvó porque pintaron con sangre de corderos los dinteles y postes de las puertas. A partir de ese día, los judíos celebran la fiesta de la Pascua que conmemora la liberación de la esclavitud de Egipto.
El Nuevo Testamento nos habla de un '' Cordero de Pacua'' que fue sacrificado por nosotros y cuyo derramamiento de sangre nos libra de la muerte.
Cristo es nuestra pascua (1 Corintios 5.7)
III. LA LEY
III. LA LEY
dios-le-da-su-ley-a-moiss.mp4Dios saca a su pueblo de Egipto para llevarles a la Tierra Prometida, no solamente les esperaba un gran viaje sino que tenían que estar preparados para conquistar naciones que ya estaban asentadas en Canaán.
Una vez que se asentasen en Canaán tenían que ser una Nación que reflejase el carácter de Dios y fuesen de buena influencia ante las demás. Por esto, Dios les entregó su LEY.
Aprende los 10 Mandamientos en 3 minutos.mp4
Uno de los mandamientos que podemos destacar es el de GUARDAR EL DÍA DE REPOSO, este mandamiento más que ser una carga para las personas es un día especial para que el ser humano descanse de sus tareas pesadas y se dedique a Dios de una forma muy especial.
Y El les decía: El día de reposo se hizo para el hombre, y no el hombre para el día de reposo (Jesús, Marcos 2.27)
Aparte de los 10 mandamientos, Dios también le dio a Moisés otros tipos de leyes, Dios quería regular cada aspecto de la vida de Israel para que se diferenciase de forma notable de las naciones paganas.
Leyes Morales: su propósito era darle bienestar a los que las obedecen (integra los diez mandamientos y reglamentos sobre justicia, el respeto, la conducta sexual, etc.)
Leyes Ceremoniales: eran instrucciones para restablecer el proceder correcto con Dios : sacrificios y otras ceremonias con respecto a la "impureza"), las memorias de la obra de Dios en Israel (por ejemplo, fiestas y festivales), las normativas específicas destinadas a distinguir a los israelitas de sus vecinos paganos (por ejemplo, restricciones dietéticas y de vestuario), y señales que apuntan a la venida del Mesías (por ejemplo, el sábado, la circuncisión, la pascua, y la redención de los primogénitos).
Leyes Cíviles y judiciales: abarca todas las leyes morales, excepto los diez mandamientos. Esto incluye todo, desde el asesinato hasta la restitución a un hombre corneado por un buey y la responsabilidad del hombre que cavó un pozo para rescatar el asno atrapado de su vecino (Éxodo 21:12-36).
FICHA DE EJERCICIOS: https://docs.google.com/document/d/1CphmD7Db3Bs7jkEpr4yWNJTl-MDLXtdD53wDcOw2cak/edit?usp=sharing
Vamos a profundizar más sobre EL PROPÓSITO DE LA LEY DE DIOS
Dios quería que su pueblo Israel fuese apartado para servirle e inmitase su carácter alcanzando al resto de Naciones de la Tierra para Él. Por estas razones vamos a enunciar las siguientes funciones de la LEY MOSAICA:
1. Revelar cómo era Dios (Levítico 19:2; 20:7-8).
2. Que Israel fuera diferente al resto de las naciones (Éxodo 19:5).
3. Revelar lo pecadores que somos los seres humanos (Gálatas 3.19).
4. Proporcionar perdón por medio de sacrificios a los que creían en el Señor, en la nación de Israel (Levítico 1-7).
5. Darle al pueblo una forma de adorar a Dios en comunidad por medio de fiestas anuales (Levítico 23).
EJERCICIOS
15. Completa: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5076021-funciones_de_la_ley.html
16. Relaciona las columnas: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5076045-funciones_de_la_ley.html
17. Contesta a la pregunta: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5076579-funciones_de_la_ley.html
18. Realiza el siguiente test: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5076599-funciones_de_la_ley.html
19. ¿Si Israel desobedecía a Dios cumplía con su misión?
¿ Por qué?
A continuación quiero que nos centremos en el punto 2: La ley revela lo pecadores que somos.
¿ Creés qué has cumplido la Ley de Dios? ¿ Es posible cumplirla?
Mira el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=b1J8CsHDbzs
Responde ahora a las anteriores preguntas.
¿ Existe alguién qué haya cumplido la LEY? ¿ Quién?
¿ Si estamos condenados por desobedecer la LEY, cómo podremos salvarnos del infierno?
Superior a la Ley es la Obra que realizó Cristo por todos nosotros, a continuación vamos a apreciar esta realidad con la ayuda del libro de Hebreos:
Dentro de este apartado vamos a ver otro tema interesante: LAS FIESTAS DE LA LEY MOSAICA:
Dentro de este apartado vamos a ver otro tema interesante: LAS FIESTAS DE LA LEY MOSAICA:
Estas eran celebradas por el Pueblo de Israel para recordar al pueblo las grandes cosas que Él había hecho por ellos: milagros, victorias y provisión.
EL TABERNÁCULO:
EL TABERNÁCULO:
Dios estaba con su pueblo de Israel en todo su peregrinaje en el desierto y quería habitar en medio de ellos y manifestar su presencia, para esto, Dios determinó que se construyera el Tabernáculo. En este lugar, se le ofrecían sacrificios a Dios y él manifestó su presencia. Este tabernáculo o morada de Dios estaba en medio del campamento de Israel.
EJERCICIOS
1. Realiza el siguiente Mosaico: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5103423-mosaico_tabernaculo.html
2. Realiza el siguiente Mapa Interactivo: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5103450-mapa_tabernaculo.html
3. Realiza el siguiente Mapa Interactivo del siguiente plano en planta: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5103506-plano_en_planta_tabernaculo.html
4. Realiza el siguiente Mapa Interactivo del Arca del Pacto: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5103492-mapa_nteractivo_2.html
5. Identifica cada una de las funciones que se llevaban a cabo en los siguientes lugares del tabernáculo: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5103521-funciones_en_el_tabernaculo.html
6. Haz un dibujo del tabernáculo, señalando las partes que lo componen y escribe para que servía cada una de ellas.
7. Adivinanza: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5103557-adivianza_tabernaculo.html
V. Un camino difícil
V. Un camino difícil
LECCIÓN DINÁMICA PARA TRABAJAR EN CLASE: https://docs.google.com/document/d/1xQXGRH3qukxE3sEqRZUM2Cz00lIgJfr6RBWCHI-loek/edit?usp=sharing
Por medio del siguiente ejercicio, vamos a hacer un resumen de los principales eventos que se narran en el relato del peregrinaje de Israel, hasta la tierra prometida:
Haz todo el recorrido por el siguiente mapa. entrando por orden en cada uno de los puntos:
https://view.genial.ly/5ebcfee740d96b0d0eaa6a9f/game-action-genially-sin-titulo
Aquí tienes el Mapa Original para verlo sino está muy claro:
Tierra Santa El éxodo.pdf
PEREGRINAJE.pdfGoogle Sites
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