Undécimo Grado

Taller 1:

Los Salmos.

Son una serie de composiciones literarias inspiradas por Dios y escritas por el hombre en donde el salmista(autor del salmo) expresa sus sentimientos a Dios a través de himnos, súplicas y acción de gracias.

Los salmos toman su nombre de El Salterio (instrumento de cuerda) que acompañaba a los cantos, pues los salmos fueron compuestos para ser cantados.

Morató, G; Hna María Nuria Gaza. (2019). Los Salmos. Recuperado de: https://www.religiondigital.org/mi_vocacion/salmos_7_2135856404.html

GÉNEROS LITERARIOS.

Los salmos se clasifican según el género literario:

1- HIMNOS:

Son una exhortación a la alabanza divina: por la creación, por la salvación o por cualquier otro motivo.

2- SÚPLICAS:

A diferencia del género anterior, no cantan las glorias de Dios, sino una petición de ayuda o una expresión de confianza.

3- ACCIONES DE GRACIA:

Donde se da gracias a Dios por la salvación, por la liberación de un peligro o por los beneficios recibidos y exhorta a los fieles a alabar a Dios por ellos.


AUTORES

Los salmos tienen varios autores, siendo el principal de ellos David, al cual se le atribuyen 73, 12 a Asaf, 11 a los hijos de Coré y salmos aislados a Heman, Etán, Moisés y Salomón y algunos sin atribución. Son en total 150 salmos.


RECUERDA:

Los salmos más que composiciones literarias son oraciones de fe que el pueblo dirige a su creador.


Activades a Realizar

Estas actividades aplican para todos los cursos.

Con base en la lectura anterior, realizar dos (2) actividades:

1- Elabora un salmo que puede ser un himno, una súplica, una acción de gracias o también puedes combinar los tres géneros literarios. Esta actividad en tu cuaderno.

2- Vas a reunirte con tu familia para orar juntos utilizando el salmo 91, pidiendo a Dios que nos ayude en esta situación difícil por la que está atravesando la humanidad luego de la pandemia por el COVID-19, suplicando que sane a los enfermos, proteja a los sanos y evite que la epidemia se siga expandiendo por el mundo entero.

Debes grabar un video de un minuto de duración y enviarlo a mi correo electronico laudesmaria7@gmail.com

Recuerda: debe estar la familia reunida aprovechando el aislamiento voluntario que se nos ha propuesto.

Las actividades serán revisadas después del 20 de Abril del 2020.

Taller 2:

¿POR QUÉ ANALIZAR LA REALIDAD SOCIAL?

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Conoce nuestra realidad a través de los Medios de Comunicación Social -MCS.

Es importante conocer nuestra realidad social, es decir, saber lo que está sucediendo a nuestro alrededor, en nuestras comu nidades a nivel local, regional, nacional e internacional.


Debemos conocer nuestra realidad social por tres motivos:

1- Para estar informados de lo que está sucediendo.

2- Para tratar de transformar esa realidad social.

3- Para sacar motivos de oración.


RAZONES POR LAS CUALES ANALIZAMOS LA REALIDAD SOCIAL.


  1. Por razones de eficacia.

  2. Por razones teológicas.

  3. Por razones espirituales.

  4. Por razones carismáticas.

  5. Por razones psicológicas.


COMPROMISO.


Elabora un análisis de realidad social a través de una noticia de interés general.

Taller 3:

LEO LA REALIDAD DE LA FE: ANTIGUO TESTAMENTO.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Conoce el sentido que tiene la manifestación de Dios como defensor del pobre y oprimido en la predicación de los profetas.


¿Existen desigualdades entre los hombres?

En el centro del mensaje cristiano se encuentra la proclamación de la igualdad de todos los hombres y la condena de cuanto atenta contra ella, es decir, de la injusticia.

Los Profetas

Los profetas de la Biblia son hombres de Dios, hombres que hablan el amor de Dios, que observan el mundo en que viven, que anuncian la salvación que viene de Dios y denuncian la injusticia que viene de los hombres.

COMPROMISO.


  1. Descubre a través de la lectura del profeta Amós la realidad social que vivía el país de Israel.

  • Amós 1,1

  • Amós 3, 1-2

  • Amós 3,9-10

  • Amós 5, 7-13

  • Amós 6, 1-7

  • Amós 8, 4-10


  1. Analiza la realidad social de ese momento y compárala con la realidad social actual.

TALLER 4:


Cuenta la historia que un ateo, caminaba a través de la selva, sonriendo ante la belleza que había a su alrededor, cuando de pronto pensó: Qué milagros de la naturaleza han creado los poderes de la evolución…

En ese momento, oyó un murmullo cerca del río. Fue a investigar y vio que un enorme oso pardo venía hacía él. Elk hombre comenzó a correr, pero por mucho que se esforzaba, el oso lo estaba alcanzado. Trató de ir más rápido, pero tropezó y cayó al suelo.

Mientras trataba de levantarse, el oso saltó sobre su pecho, lo tenía atrapado y el ateo gritó: ¡Dios mío, ayúdame !!! El oso se paralizó. La selva estaba en silencio y hasta el río se quedó quieto.

Una luz blanca brilló sobre el hombre y una voz resonó desde el cielo: has negado mi existencia durante todos estos años, has enseñado que Yo no existo y que todo es resultado de un accidente cósmico. ¿Esperas de verdad que te ayude en esta situación? Acaso a partir de ahora ¿Tengo que considerarte como creyente?

El ateo miró a hacia la luz y dijo: sería hipócrita de mi parte si de repente te pidiese que me tratases como a un cristiano, pero quizás podrías convertir al oso en un cristiano.

La luz se fue, el río comenzó a fluir nuevamente y los sonidos de la selva se reiniciaron. Entonces, el oso, unió sus dos patas delanteras, inclinó su cabeza y dijo: Señor bendice los alimentos que voy a comer…

“Dios te va a dar la oportunidad a través de Su gracia y de su Misericordia, hasta el último segundo de tu vida, hasta el último suspiro en esta tierra, para que lo recibas en tu corazón. No permitas que te domine tu orgullo, tu sabiduría human, tu egoísmo, no pienses que lo sabes todo. No rechaces las oportunidades que Dios te da. Cuidado ¡!! Quizás es este mismo instante hay un gran oso pardo en tus espaldas”

RESPONDE A ESTOS INTERROGANES

1. ¿Quién es Dios para ti y cuál es tu relación con Él?

2. ¿En éstos momentos de tu vida y de tu vida familiar te has sentido necesitado de la presencia de Dios?

3. ¿Crees que Dios en el que crees es justo, que necesita de nosotros?

4. ¿Necesitas evidencias para creer realmente en Dios?

INVESTIGA DESDE VARIAS FUENTES:

¿Qué en deísmo, ateísmo, escepticismo, laicismo, gnosticismo?

TALLER 5:


LEA EL SIGUIENTE TEXTO.

El pan de cada día es la violencia en todas partes y de diferentes maneras: en el hogar, colegio, trabajo, país, etc. La violencia es una manera de actuar en contra del uso excesivo de la fuerza. Es obligar a alguien a realizar algo en contra de su voluntad. La violencia trae golpes, maltratos, malas palabras, groserías, mal genio… ¿Qué opinas? ¿Cómo evitarlo? La violencia es un virus maligno que ha invadido los pensamientos y sentimientos del hombre en general ¿Cómo alejarnos de la violencia? Hay violencia política, enfrentamiento entre el gobierno y los subversivos por el poder, a veces el ejército abusa del poder. No reconoce que la política es buscar el bien por el pueblo, satisfacer las necesidades. Describa un hecho político de violencia. Violencia económica: injusticia en la distribución y repartición de los bienes, más pobres pocos ricos, miseria, hambre, desempleo, salarios indignos, enfermedades. La economía es la encargada de distribuir los bienes y los servicios con justicia. Describa un hecho económico que ha traído miseria en Colombia. La cultura se refiere al sentir, al actuar, al pensar de la persona, la sociedad, sus costumbres y tradiciones, el deseo de estudiar, capacitarse. Pero, vemos que en ella hay analfabetismo, odio, venganza, jóvenes humillados en los establecimientos educativos, dé un ejemplo. Hay violencia en las calles, en los hogares. La solución es vivir en paz, practicar los valores del Evangelio, defender los derechos humanos, hacer cumplir las normas, exigir la satisfacción de nuestras necesidades.

  1. Dentro de la lectura hay seis actividades (preguntas y ejemplos), a medida que lee las encuentra, por favor las resuelve en el cuaderno.

  2. ¿Cuál es su actitud ante la situación que vive Colombia? (Resignación, Conformismo, Inconsciencia, Compromiso) ¿Por qué?

  3. Elabore una historieta del tema propuesto.

  4. Según la lectura ¿Cuáles son los derechos humanos violados?

  5. Realice una caricatura para hacer defender los derechos humanos violados.

  6. En algunos momentos de su vida, usted se ha tornado violento. Escriba tres (mínimo) acciones que puede llevar a cabo para dejar de ser violento.


TALLER 6:


ÉTICA Y POLITICA: ¿Cómo nos gustaría que fuera la persona que dirigiera nuestro país? En respuesta a esta cuestión hay dos posturas diferentes:

El idealista político: el gobernante debería ser respetuoso con la ley y los principios morales que la legitiman. Debería pensar que el fin no justifica los medios y buscar la justicia no solo para nuestro país sino para el resto del mundo. No debería estar dispuesto a comerciar con Estados que no respeten los DDHH, aunque con ello su nación resulte perjudicada. Debe ser un idealista y creer que los seres humanos pueden entenderse y cooperar a la razón de la fuerza.

El realismo político: según este, el gobernante debería se astuto, dispuesto a saltarse la ley si su nación resulta beneficiada, capaz de luchar contra el crimen por todos los medios, aunque estos también sean criminales. No comprometer el bienestar de su nación por defender la justicia o los derechos fundamentales. Debe ser realista y pensar que el mundo es una lucha permanente por sobrevivir, donde solo es respetada la fuerza.

RELACIÓN ENTRE ÉTICA Y POLÍTICA: La ética debería ser respetada por todo el mundo, pero es muy difícil, por eso la relación entre ética y política es muy compleja, pero es absolutamente necesaria para no caer en situaciones de injusticia y discriminación.

ACTIVIDADES:

1. De lo leído realiza un resumen y preséntalo en una sopa de letras y en la parte inferior colocas tu resumen con las iniciales de las palabras a buscar en tu sopa.

2. Investiga y escribe tres razones por las cuales hay una relación entre política y ética.

3. Busca el cuento “Imagina el Desfile de la Humanidad” y responde

a. ¿A qué hace referencia el cuento?

b. ¿Qué es economía?

c. ¿Escribe a groso modo la historia de la economía?

d. Así como ya investigaste, la economía empezó por el trueque. ¿En estos momentos que estamos viviendo en Colombia, volverías al trueque? ¿Qué cambiarías, en trueque? ¿a qué acuerdos llegarías para hacer el intercambio? ¿Cuáles podrían ser las mayores dificultades para hacer los intercambios?

e. ¿Cuál es la relación entre ética y economía?


TALLER 7:

DISTRIBUCIÓN DE LOS BIENES Y SERVICIOS EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA.


1. ¿Cómo están repartidos los bienes y servicios en la sociedad colombiana?

2. ¿Cuál es la causa de las desigualdades socioeconómicas?

3. Escribe tu opinión respecto de las crisis de las desigualdades.

4. Describe tres desigualdades en la distribución de los bienes y servicios entre los ciudadanos colombianos.

5. ¿Qué dice la Biblia sobre las desigualdades económicas entre los hombres?

6. ¿Cuál es tu actitud personal a te las injusticias y sus causas?

7. ¿Cuáles son las injusticias que denunciaba el profeta Amós?


TALLER 8:

EL PROFETISMO: SER PROFETA HOY.

1. ¿Quién es un profeta?

2. ¿Cómo puedo ser profeta hoy?

3. ¿Cuáles son las injusticias que veo actualmente en la sociedad?

4. ¿Cuáles son las injusticias que he sido capaz de denunciar?

5. ¿Por qué no he sido capaz de denunciar las injusticias que descubro en mi entorno?

6. Anuncio el Evangelio, es decir, ¿Hablo a los demás de Dios? ¿Cómo lo hago?