Octavo Grado
Taller 1:
Los Salmos.
GÉNEROS LITERARIOS
Los salmos se clasifican según el género literario:
1- HIMNOS:
Son una exhortación a la alabanza divina: por la creación, por la salvación o por cualquier otro motivo.
2- SÚPLICAS:
A diferencia del género anterior, no cantan las glorias de Dios, sino una petición de ayuda o una expresión de confianza.
3- ACCIONES DE GRACIA:
Donde se da gracias a Dios por la salvación, por la liberación de un peligro o por los beneficios recibidos y exhorta a los fieles a alabar a Dios por ellos.
AUTORES
Los salmos tienen varios autores, siendo el principal de ellos David, al cual se le atribuyen 73, 12 a Asaf, 11 a los hijos de Coré y salmos aislados a Heman, Etán, Moisés y Salomón y algunos sin atribución. Son en total 150 salmos.
RECUERDA:
Los salmos más que composiciones literarias son oraciones de fe que el pueblo dirige a su creador.
Activades a Realizar
Estas actividades aplican para todos los cursos.
Con base en la lectura anterior, realizar dos (2) actividades:
1- Elabora un salmo que puede ser un himno, una súplica, una acción de gracias o también puedes combinar los tres géneros literarios. Esta actividad en tu cuaderno.
2- Vas a reunirte con tu familia para orar juntos utilizando el salmo 91, pidiendo a Dios que nos ayude en esta situación difícil por la que está atravesando la humanidad luego de la pandemia por el COVID-19, suplicando que sane a los enfermos, proteja a los sanos y evite que la epidemia se siga expandiendo por el mundo entero.
Debes grabar un video de un minuto de duración y enviarlo a mi correo electronico laudesmaria7@gmail.com
Recuerda: debe estar la familia reunida aprovechando el aislamiento voluntario que se nos ha propuesto.
Las actividades serán revisadas después del 20 de Abril del 2020.
Taller 2:
JESÚS NECESITÓ DE LOS DEMÁS.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Identifica la forma cómo Jesús necesitó de otras personas.
IDEAS RELEVANTES:
Los cristianos creemos que Jesús es Dios y hombre. Jesús fue semejante a nosotros menos en el pecado.
Como todo ser humano Jesús necesitó de algunas personas para satisfacer sus necesidades.
INTERPRETA Y ARGUMENTA.
A partir de los siguientes textos bíblicos identifica las personas y la forma cómo ayudaron a Jesús a satiafacer algunas de sus necesidades humanas.
Identifica el tipo de necesidad: física, intelectual, afectiva y espiritual.
TEXTOS BIBLICOS
Nacimiento de Jesús: Lc 2,1-15.
Huída a Egipto y muerte de los inocentes: Mt 2, 13-17.
Regreso de Egipto y residencia en Nazaret: Mt 2, 19-23.
Circuncisión de Jesús y presentación en el templo: Lc 2, 21-24.
Vida oculta: Lc 2, 51-52.
Predicación de Juan Bautista y Bautismo de Jesús: Mt 3, 1-17.
Resurrección de Lázaro: Jn 11, 1-5.
Preparativos de la cena pascual: Mt 26, 17-19.
Camino del calvario: Lc 23, 26.
Taller 3:
LOS OTROS ME NECESITAN.LOS OTROS ME NECESITAN.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Reconoce que no está solo en el mundo y que otras personas también necesitan de él.
IDEAS IMPORTANTES.
El ser humano está llamado a descubrir las necesidades que tienen las demás personas. No podemos ser egoistas y encerrarnos en nuestro propio mundo sin preocuparnos las dificultades y sufrimientos del otro.
El motor que me impulsa a ayudar al otro es EL AMOR.
INTERPRETA Y ARGUMENTA.
Lee en la Biblia 1 Cor 13, 1-8
Completa cada enunciado de acuerdo con lo que te inspira el texto.
A. No debemos confundir el amor con:_______
B. No nos amamos cuando:_______
C. En el amor no se recomienda:______________
D. Si nos amaran no:_________
COMPROMISO.
Según el texto 1 Cor 13, 1-8 interpreta las siguientes afirmaciones:
No toma en cuenta el mal.
No se alegra de la injusticia.
Escribe en qué momentos piensas más en ti mismo que en los demás y qué puedes hacer para abrirte más a las necesidades de los otros.
TALLER 4:
1. Ubica en cada cuadro, la letra que corresponda, según la clave y leerás un mensaje de uno de los temas de clase.
2. Escribe la frase completa y en letra cursiva en el cuaderno de religión.
3. Ahora te corresponde a ti realizar el mismo ejercicio anterior con el siguiente párrafo.
La persona humana necesita la vida social. Esta no constituye para ella algo sobreañadido sino una exigencia de su naturaleza. Por el intercambio con otros, la reciprocidad de servicios en el diálogo con sus hermanos, el hombre desarrolla sus capacidades… necesita de la familia y de amigos, sentirse reconocido y quererse así mismo.
TALLER 5:
1. Realiza la siguiente sopa de letras y luego coloca las palabras para completar la frase en la parte inferior.
N_____________________ Q_________________ A N____________________ M_________.
C_________________ L_____ P_____________ C________________, D___________________
Y O_________________ H__________ _______ ___________ D__________________:
________________ F_________________.
L_____ C___________________ SE E_______________ Y D___________________ ________
E_______________. _______________ C_______________ DE H__________ B______, ______________ ________________.
2. LEER DETENIDAMENEL EL TEXTO SIGUIENTE, COLÓCALE UN TÍTULO QUE SIEMPRE LO RECUERDES:
TÍTULO _____________________________________________________________
Era el último día de agosto y nos juntamos toda la familia en casa de mis abuelos, ¡Éramos más de treinta! Al final de la comida, mis abuelos nos abrieron su “tesoro”: una abultada caja de cartón en donde había de todo.
Lo primero que nos enseñaron fueron las fotografías: fotos de sus padres, de sus hijos, las del día de su boda, las del bautizo de los nietos, las del verano que pasamos en la montaña… Nos las iban comentado, explicando. Todas aquellas imágenes se convertían así en recuerdos alegres o dolorosos de un momento de su vida. Siguieron sacando sus tesoros: cartas de amor que mi abuelo le escribía a mi abuela cuando eran novios, el primer contrato de arrendamiento, las oraciones compuestas para algunos grandes momentos de su vida… ¡Cuántas cosas descubrimos aquel día releyendo su pasado! Todas aquellas fotografías y objetos, sin valor material, tenían un valor impagable. No eran simples objetos, sino toda una vida que se podía ver y tocar. Cada uno de estos objetos ocupaba un lugar importante en la vida de mis abuelos.
RECUERDA COLOCARLE TÍTULO A LA LECTURA
a. ¿Por qué es importante conocer la historia familiar?
b. Si tuvieras que resumir lo que ha sido tu vida a través de cinco objetos, ¿Qué incluirías en tu caja de tesoros? ¿Por qué?
c. ¿En qué puede parecerse la Biblia a la caja de cartón de los abuelos?
d. Imagina que te encuentras a alguien que no conoce qué es la Biblia ¿Cómo se la explicarías?
3. Dibuja tu caja de tesoros y los objetos que incluiste. Abajo le inventas un nombre para tu caja y una frase que expreses la necesidad de la familia que todos tenemos.
TALLER 6:
Lee detenidamente el siguiente texto. Colócale un título. Luego responde a las preguntas.
“A menos que uno pueda tener confianza en la fiabilidad de quienes le rodean, él mismo está en peligro. Cuando aquellos con quienes contamos nos decepcionan, nuestra vida puede volverse un desorden y aún nuestra supervivencia podría llegar a estar en peligro.
La confianza mutua es el material más firme para edificar las relaciones humanas. Sin ella, toda la estructura se viene abajo.
Ser digno de confianza es una cualidad muy estimada. Cuando la tenemos, se nos considera valiosos. Cuando la perdemos, la gente puede llegar a pensar que no valemos nada.
Deberíamos hacer que otras personas cercanas a nosotros exhiban esta cualidad y la adquieran. Se volverán mucho más valiosas para sí mismas y por lo tanto, para los demás”.
a. ¿Por qué es importante conocer y entender la importancia de la confianza?
b. ¿Por qué es importante la confianza en la dimensión comunitaria?
c. ¿Por qué la confianza se considera cómo una característica para ser amigos?
d. ¿Qué le aporta la confianza a la amistad?
En un compromiso, debías leer el artículo 42 de la Constitución Política de Colombia. Ahora te pido ordenar las palabras de cada frase (las que abren y cierran la frase están en posición correcta):
a. La fundamental es núcleo familia de la sociedad.
b. Se naturales por jurídicos constituye o vínculos, para la hombre libre de un decisión y una de contraer mujer o por la matrimonio responsable de voluntad conformarla.
c. El protección la y garantizan la Estado integral de la sociedad familia.
d. La, y la honra dignidad intimidad la y familia son la de inviolables.
e. Cualquier violencia forma de familia se la en destructiva de considera su se unidad armonía y, sancionada y conforme será la a ley.
TALLER 7:
NATURALEZA SOCIAL DEL HOMBRE: EL HOMBRE SE REALIZA EN COMUNIDAD.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Interpreta y comprende la importancia que el hombre es un ser en relación y se realiza en comunidad.
IDEAS RELEVANTES:
El ser humano nace y se desarrolla dentro de una sociedad. También las abejas y las hormigas integran una sociedad, sin embargo, no parece lo mismo " nuestro vivir socialmente" y la organización que se impone a las abejas y a las hormigas.
INTERPRETA Y ARGUMENTA:
Lee en la Biblia Hechos 2, 43-47.
Responde las siguientes preguntas:
¿Por qué el mensaje Bíblico nos deja una profunda enseñanza de cómo se vive en relación con el otro?
¿Por qué el hombre se realiza en comunidad?
Busca algunas graves dificultades sociales que no permiten que la relación con el otro sea de mejor calidad humana.
Construye una propuesta para mejorar las buenas relaciones entre compañeros, familiares y vecinos.
Elabora una propaganda invitando a tener excelentes relaciones con el otro, los demás y contigo mismo.
Elabora un escrito que te permita reconocer que todos estamos llamados a vivir en comunidad con el otro.
TALLER 8:
LA COMUNIDAD DE LOS AMIGOS DE JESÚS.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Confronta las actitudes de la vida de los cristianos con las exigencias que Jesús hace a sus seguidores. Jesús en el primer momento de su vida pública se dedicó a predicar a toda la gente. Después se dedicó casi exclusivamente a conformar una comunidad. A esta le dirige su atención y sus mensajes. Les enseña una sola materia: EL REINO DE DIOS. Con su ejemplo y sus enseñanzas, Jesús quiere que sus discípulos se vayan modelando en la convivencia comunitaria de acuerdo con los valores del Reino y que sean un signo de lo que es una existencia humana bajo la luz del Reino que llega.
Ese grupo fue la primera comunidad de seguidores de Jesús. En las instrucciones que Jesús les da se encuentran los rasgos esenciales que definen a una verdadera comunidad de creyentes. He aquí los rasgos de esa "Comunidad Modelo".
RADICALIDAD
Mateo 8, 19-20
POBREZA
Lucas 12, 33
Marcos 14, 5
Juan 13, 29
SERVICIO
Mt 18, 2-5
Mt 23, 11
FRATERNIDAD
Mt23, 9
AMOR
Jn 13, 34-35
ORACIÓN
Mt 6, 5-15
Lc 11, 1-13
ALEGRÍA
Lc 10, 20
ACTIVIDAD
Lee con detenimiento los anteriores textos bíblicos y escribe una frase relacionada con los rasgos de la "comunidad modelo" a la cual estamos llamados todos a formar parte.
ESTA ACTIVIDAD LA REALIZARÁS EN TU CUADERNO.