Η αναγνώριση της διαφορετικότητας στο σχολείο, βοηθά στην αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση των αναγκών των μαθητών και των οικογενειών τους. Οι τρόποι με τους οποίους διαφέρουμε μεταξύ μας είναι δύο ειδών: οι εμφανείς διαφορές όπως το φύλο, η ηλικία, η γλώσσα, ο σωματότυπος αλλά και οι πιο βαθιές όπως οι πεποιθήσεις, η θρησκεία, ο σεξουαλικός προσανατολισμός, το μορφωτικό επίπεδο, η οικογενειακή κατάσταση κα. Όταν οι μαθητές περιθωριοποιούνται λόγω της διαφορετικότητας τους, μειώνεται η αυτοεκτίμησή τους αλλά και τα κίνητρα για μάθηση, κοινωνικοποίηση και προσωπική βελτίωση. Ιδιαίτερα κάποιες κατηγορίες μαθητών δέχονται συστηματικά εκφοβισμό λόγω της διαφορετικότητας τους. Η αποδοχή της διαφορετικότητας από το σχολείο είναι το πρώτο βήμα της βελτίωσης της αποδοχής από τη σχολική κοινότητα και το κοινωνικό σύνολο. Στα σχολεία που η διαφορετικότητα εκτιμάται δεν υπάρχει χώρος για εκφοβισμό με βάση τις προκαταλήψεις. Έτσι, η ομαδοσυνεργατική μέθοδος και η μάθηση που βασίζεται σε project παρέχουν σε όλους τους μαθητές γλωσσική και ψυχολογική υποστήριξη. Σημαντική επίσης είναι και η μέθοδος mindfulness που βοηθά στην καταπολέμηση του άγχους και στην προσέγγιση όλων των παιδιών, ακόμη κι όταν έχουν σημαντικές γλωσσικές ή άλλες διαφορές.