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Introducción
Introducción
La educación virtual o E-learning es una propuesta didáctica que desafía el paradigma tradicional. Su objetivo es acotar cada vez más la distancia entre el contenido, el docente y el proceso de aprendizaje del alumno a través del uso de herramientas virtuales específicas.
Hoy las plataformas E-learning se encuentran en pleno apogeo, pero no debemos olvidar que no suplantan en su totalidad a la enseñanza presencial, sobre todo para alumnos menores de edad que cursan la primaria y secundaria donde la mirada del otro es no solo muy importante para que se genere el conocimiento sino que les permite forjar su personalidad.
Las escuelas secundarias orientadas, técnicas y artísticas de nuestra región para menores de edad se basan en la presencialidad, es por esto que tuvimos que adaptarnos casi sin preparación previa a esta nueva escuela que ha llegado para ser parte de una nueva era educativa.
Tuvimos que aprender muchas cosas que nos ayudaron a crecer como equipo de docentes santafesinos.
Sin dudas se produjo un cambio de paradigma educativo que nos hace volver a pensar el papel de la escuela en la sociedad y la forma en que llegamos a nuestros alumnos y familias.
No olvidemos que nuestra provincia fue pionera en organizar a partir del año 2013 bajo el lema "Vuelvo a Estudiar Virtual" una escuela tutorizada a distancia para adultos con trabajos desde la interdisciplina. (EEMPA N°1330 con sede en la localidad de Rosario)
Recientemente la Provincia de Santa Fe lanzo la Escuela de Oficios Artísticos en conjunto con la Universidad Tecnológica Nacional que brinda cursos de manera totalmente virtual dentro del espectro cultural.
Sin dudas este quiebre no es más que aprendizaje e instinto de superación a algo nuevo que llegó y es altamente prometedor.
Somos parte del grupo de docentes guerreros en búsqueda de nuevos caminos de acción que nos permitan llegar a nuestros alumnos de una manera fácil y práctica.
Lic. Melisa Massaro - En Red Aprendo -
Invitamos a participar de esta capacitación a Verónica Caporaletti, Profesora de Ciencias de la Educación y Doctorando en Educación en la UNR.
Nos invita a repensar el papel de los docentes en este nuevo espacio de encuentro educativo.
¡Muchas gracias Verónica!
Introducción a los videos explicativos:
Introducción a los videos explicativos:
Google Sites es una herramienta para la creación de páginas web.
Con Google Sites los usuarios se pueden reunir en un único lugar de una forma rápida para compartir información variada, incluidos vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto.
Introducción a Google Sites:
1.¿Qué diferencia existe entre Google Classroom y Google Sites.
2. ¿En qué casos se aconseja trabajar con Sites?
3. Sites como clases de apoyo y/o aprobación de trayectorias escolares.
4. Google Sites como uso en multiplataforma.
5. ¿Cómo crear un Site de forma simple? Edición general.
6. Creación de pestañas y botoneras.
7. Compartir el Site con profesores colaboradores.
8. ¿Cómo programar las clases de forma previa?
9. ¿Cómo insertar cuadros de texto, videos de You Tube y/o formularios?
10. Usos de Sites como forma de repasar contenidos o de apoyo escolar de trayectoria educativa.
11. Publicación de Site y difusión de vínculo.
Google Groups:
12. ¿Cómo crear grupos de intercambio dentro de Sites? Usos de Google Groups.
13. Configuración general de Grups. Privacidad.
14. ¿De qué forma ingreso a docentes administradores o participantes en el foro?
15. ¿Cómo crear conversaciones?
16. ¿Cómo insertar el botón de ingreso a Groups en el Site?
Usos de canal de YouTube:
17. ¿Cómo subir nuestros videos a un canal de YouTube?
18. ¿Cómo publicar videos en modo público, oculto o privado?
19. ¿De qué forma compartimos el video en nuestro Site?
Aclaraciones:
Aclaraciones:
- Google Groups NO permite la participación a RESPONDER DESDE CELULAR. (Si intentas entrar al foro desde un celular, se pueden ver las participaciones de otros pero no responder. Para participar de forma activa a los foros debes hacerlo desde una PC.)
Generamos dos foros:
Generamos dos foros:
*Cursantes @gmail.com
*Cursantes @santafevirtual.edu.ar
(El ministerio es quien tiene los derechos de las cuentas @santafevirtual.edu.ar, por este motivo no podemos unir en un mismo grupo a miembros de cuentas personales con cuentas corporativas)
Cada uno debe ingresar al foro que le corresponde dependiendo del mail que nos otorgaron al momento de la inscripción.
- Foro habilitado solamente para docentes inscriptos -
Foro N° 5
Foro N° 5
En base a las propuestas desarrolladas en el Encuentro N° 5:
En base a las propuestas desarrolladas en el Encuentro N° 5:
"Pensando en una dualidad de cursado 2021"
"Pensando en una dualidad de cursado 2021"
Te invitamos a participar de nuestro foro de intercambio respondiendo las siguientes consignas (no son excluyentes):
¿Sientes que el uso de Site y/o Classroom podría ayudar en la trayectoria de los alumnos que no acreditaron asistencia en este 2020?
¿En qué momentos te imaginas usando Classroom y/o Site en un 2021? ¿Con qué objetivos?
Y por último:
¿Aprendiste algo nuevo hoy?
¡Esperamos tu participación!
- Foro habilitado solamente para docentes inscriptos -
*Para responder tienen que hacer clic aquí abajo y luego apretar el botón "Responder a todos" de esta forma la totalidad de los integrantes del grupo podrán leer sus comentarios.
¡Nos vemos por allí!
Equipo de En Red Aprendo
Acreditación de Saberes
Acreditación de Saberes
Autoevaluación y/o corroboración de asistencia.
Autoevaluación y/o corroboración de asistencia.
Este formulario no es obligatorio. (Puede hacerlo a modo de autoevaluación)
Al finalizar el formulario podrás enviarlo y automáticamente te llegará una copia de tus respuestas a tu correo (Verifícalo).
El formulario permite ver el puntaje, las correcciones y editarlo.
Para obtener la asistencia a este encuentro deberás obtener una calificación del 80 % como mínimo (Es decir obtener 96 de los 120 puntos).
Si no los alcanzas, no te preocupes, luego de leer las observaciones podrás completar el formulario tantas veces como lo desees hasta alcanzar la calificación deseada.
Te recordamos que para obtener el certificado de asistencia tienes que tener aprobados el 70% de los módulos desarrollados.
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