ДОРОГИЕ РЕБЯТА!
НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ ВЫ НАЙДЕТЕ ПОЛЕЗНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ.
Приветствую вас на страницах нашего сайта "Английский язык от 8 до 18". Здесь вы найдете теоретический, практический и контролирующий материал по английскому языку со 2 по 11 класс. Если у вас возникнут вопросы, вы можете написать на e-mail (ehlvpetrova@yandex.ru ).
Ваш учитель: Петрова Эльвира Александровна
Первый урок Модуль 4, стр 80-83
07.04.2020
На этом уроке мы вспомним и выучим новые слова по теме "Мои игрушки". Будьте готовы выполнить упражнения на закрепление и не забудьте сделать тест, чтобы проверить, как вы усвоили новые слова.
1) Актуализация знаний
Ответь на вопрос:
У тебя есть игрушки? (Have you got toys?)
2) Введение новой лексики
Если ты хочешь поговорить об игрушках, изучи новые слова.
toys [tɔɪz] — игрушки
aeroplane [ˈɛːrəpleɪn] — аэроплан
ball [bɔːl] — мяч
doll [dɒl] — кукла
ballerina [baləˈriːnə] — балерина
blocks [ˈblɒks] — кубики
musical box [ˈmjuːzɪkl bɒks] — музыкальная шкатулка
elephant [ˈɛlɪf(ə)nt] — слон
kite [kaɪt] — воздушный змей
puppet [ˈpʌpɪt] — марионетка, кукла, надеваемая на руку
rocking horse [ˈrɒkɪŋ hɔːs] — конь-качалка
tea set [tiː set] — чайный набор
teddy bear [ˈtɛdi beə] — плюшевый мишка
toy soldier [tɔɪ ˈsəʊldʒə] — игрушечный солдатик
train [treɪn] — поезд
car [kɑː] — машина
bike [baɪk] — велосипед
Предлоги
on [ɒn] — на in [ɪn] — в under [ˈʌndə] — под
Аудирование (новая лексика)
Послушай и повтори за диктором.
3) Закрепление новой лексики
Найдите названия игрушек.
4) Контроль знаний учащихся
Пройдите по ссылке, чтобы проверить свои знания. (Вход на Яндекс Класс через Дневник.ру : логин и пароль от дневник.ру).
5) Домашнее задание
Выполни тест
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSevPhDnylajghBX7IkhOIHX1uUlcPPvTflIc15TEEKc9M1p0A/viewform
Второй урок "У нее голубые глаза"
Модуль 4, стр 84 - 87
13.04.2020
На этом уроке мы познакомимся с новыми словами по теме "Тело", научимся рассказывать про цвет глаз, выполним упражнения за закрепление и осуществим контроль знаний.
1) Актуализация знаний
Ответьте на вопрос:
What's your favourite toy? (Какая твоя любимая игрушка? )
2) Введение новой лексики
Новые слова по теме "Тело" (Списать в словарь и учить)
a body [ˈbɑːdi] — тело
a head [hed] — голова
eyes [aɪz] — глаза
ears [ɪəz] — уши
a mouth [maʊθ] — рот
a nose [nəʊz] — нос
hair [heə] — волосы
dark [da:k] - темный
a hand [hænd] — рука, ладонь
a toe [tou] -палец на ноге
a foot (feet) [fu:t] - ступня (ступни)
I' ve got blue eyes. - У меня голубые глаза.
She's got green eyes. - У нее зеленые глаза.
Аудирование новой лексики
Прослушай и повтори за диктором.
3) Закрепление новой лексики
Вычеркни слова по теме по вертикали или горизонтали.
4) Грамматика (HAVE GOT\ HAS GOT)
Глагол have got / has got переводится на русский язык как «иметь, обладать чем-либо» и используется тогда, когда мы хотим сообщить, что у нас что-либо есть и нам принадлежит.
Например, фразу ‘I have got a cat’ мы дословно можем перевести – «Я имею кошку», но в русском языке мы так не говорим. Обычно мы используем слово «есть»: «У меня есть кошка».
При этом следует отметить, что английские местоимения не изменяются по падежам. Значит русскому «у меня» соответствует английское “I” («у него» — he и т.д.)
Порядок слов в утвердительном предложении:
ПОДЛЕЖАЩЕЕ + HAVE GOT / HAS GOT + ДОПОЛНЕНИЕ
С местоимениями I, you, we, they употребляется глагол have got.
Например,
I have got a cat.
You have got a cat.
We have got a cat.
They have got a cat.
Обратите внимание на следующее предложение:
Tom and Kate have got a cat.
Подлежащим является словосочетание Tom and Kate, которое мы можем заменить на местоимение «они» — they, поэтому в данном предложении также используется глагол have got
С местоимениями he, she, it употребляется глагол has got.
She has got a cat.
He has got a cat.
It has got a cat.
Обратите внимание на следующее предложение:
Tom has got a cat.
Подлежащим является имя Tom, которое мы можем заменить на местоимение «он» — he, поэтому в данном предложении также используется глагол has got.
Отрицательные предложения строятся по той же схеме, что и утвердительные, но к глаголу have got / has got прибавляется отрицательная частица not:
have not got = haven’t got
has not got = hasn’t got
Чтобы задать вопрос, необходимо изменить порядок слов: глагол have / has поставить перед подлежащим, при этом got остается на месте.
5) Контроль знаний учащихся
Дополнительно Якласс (по желанию):
Прослушайте песенку про плюшевого мишку и ответьте YES, если предложение соответствует содержанию песенки или NO, если предложение не соответствует содержанию песенки.
Пройди по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLpeMQwt0xZevE1yIF3bHGJZmO5g6DJ42_hAWpX_tp6rXpNw/viewform
6) Домашнее задание
выучить новые слова, описать плюшевого мишку из урока, прислать мне на e-mail ehlvpetrova@yandex.ru .
Третий урок "Отличный мишка"
Модуль 4, стр 88-92
20.04.2020
На этом уроке мы познакомимся с новыми словами по теме "Игрушки", выполним упражнения на закрепление и будем учиться описывать свою плюшевую игрушку.
1) Актуализация знаний
Ответьте на вопрос:
Have you got blue/green/grey/brown eyes? Какого цвета твои глаза?
2) Введение новой лексики
Новые слова по теме
dark [da:k] - темный
fair [feə] - светлый
puppet [ˈpʌpɪt] — марионетка, кукла, надеваемая на руку
jack-in-the box [dʒæk -in-ðə boks] - попрыгунчик
small [smol] - маленький
big [big] - большой
wonderful [wʌndəfʊl] - замечательный
Аудирование новой лексики
Послушай и повтори за диктором
https://angl-gdz.ru/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA-spotlight-2-88/
3) Аудирование и чтение
Стр 89 упр 3. Послушайте и почитайте.
4) Закрепление изученного материала
Прочитай предложение и соедини его с переводом.
5) Домашнее задание
Дополнительно Якласс (по желанию):
Напишите про свою любимую игрушку.
Пройди по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScopWr9-3AiAHoDXKYvnag9EE8sd9rGqz1oy001QSnfNa6oug/viewform
Четвертый урок Модуль 5 "Мои каникулы"
Урок 13а и 13b стр 98-101
27.04.2020
На этом уроке ты научишься спрашивать о погоде и описывать её. Ты познакомишься с некоторыми предметами одежды и глаголами, связанными с одеждой.
1) Актуализация знаний
Ответь на вопрос
Do you like holidays? (Ты любишь каникулы?)
2) Введение новой лексики
Новые слова
It’s sunny! [its sani] - Солнечно!
It’s hot! [its hot] -Жарко!
It’s raining! [its reɪnɪŋ] Идёт дождь! It's raining cats and dogs! - Дождь льет как из ведра!
It's cold. [its kould] - Холодно.
jacket [ˈdʒækɪt] - куртка
coat [koʊt] - пальто
shorts [ʃɔːts] - шорты
take off [teɪkɒf ] - снять
put on [put on] -надеть
wear [weə] - надевать
I’m wearing my (shorts)! - На мне шорты!
boat [bout] - лодка
lovely [ˈlʌvli ] - красивый
Help! [help] - Помогите!
Аудирование новой лексики
Послушай и повтори за диктором.
3) Закрепление изученного материала
Соедини предложения про погоду и правильную одежду для этой погоды
https://learningapps.org/watch?v=pixjssabk20 или здесь:
4) Аудирование и чтение
учебник упр 3 стр 101 (Песенка про погоду) (Чтобы послушать - нажми на треугольник слева)
https://learningapps.org/watch?v=p5ua4g9d520 или здесь:
5) Домашнее задание
Дополнительно Якласс (по желанию):
Написать 4 + 4 предложения про погоду и какого цвета одежду вы надеваете.
Пример: (как в учебнике упр 2 стр 100)
It's hot today. I'm wearing my yellow hat.
It's ... I'm wearing my ....
It's ... . I'm wearing my ...
It's ... . I'm wearing my ...
НАПИСАТЬ В ТЕТРАДИ, СФОТОГРАФИРОВАТЬ, ПРИСЛАТЬ мне e-mail ehlvpetrova@yandex.ru
Не забываем фамилию внизу указать!
Пятый урок Модуль 5
Урок 14аb "Ветренно", Урок 15а "Волшебный остров
14.05.2020
На этом уроке мы познакомимся с новыми словами, научимся спрашивать и рассказывать о погоде, описывать одежду в разную погоду.
1) Актуализация знаний
Ответьте на вопрос
Do you like sunny days? (Ты любишь солнечные дни?)
2) Введение новой лексики
Новые слова
weather-|ˈweðə] - погода
What's the weather like?- [wots ðe weðə laik] - Какая погода?
It's windy. - [its windi] -Ветренно.
It's snowy. [its snoui] - Снежно.
socks [ˈsoks] носки
shoes - [ʃuːz] туфли
jeans - [dʒiːnz] джинсы
a skirt -[skəːt] юбка
island [ˈʌɪlənd] остров
magic - |ˈmadʒɪk| -волшебный
a boat - [bout] - лодка
sail - [seil] - плыть под парусами
a flower - [flauə] - цветок
music - |ˈmjuːzɪk| - музыка
season - [si:zən] - время года
spring - [spriŋ ] -весна
summer -[sʌmə] - лето
autumn - [otəm] - осень
winter - [wintə] - зима
holidays - [holideiz] - каникулы
Аудирование новой лексики
Послушай и повтори за диктором.
3) Закрепление изученного материала
a) Послушай и повтори за диктором
b) Найди слова по теме "Времена года" и "Одежда"
https://learningapps.org/watch?v=p1sc6cox516 или здесь:
4) Аудирование и чтение
учебник стр 106 упр 2 (Послушай и повтори за диктором)
5) Домашнее задание
Дополнительно Якласс (по желанию):
Напишите про свои летние каникулы, какую одежду вы надеваете и какая погода. (образец в учебнике стр 110 упр 1)
Образец:
I am Elvira (свое имя пишите). I am on my summer holiday. I'm wearing my T-shirt and blue shorts, a hat. It's hot today. (То что жирным шрифтом заменяете на свои слова).
Пройдите по ссылке и напечатайте свой ответ:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5SgFUr982M3E3uYAsrfp0rICd1Y2Pk3ZSvzfoZfuORe9iog/viewform
Шестой урок
Повторение
21.05.2020
На этом уроке мы повторим лексико-грамматический материал, изученный во 2 классе.
1) Актуализация знаний
Ответь на вопрос:
Do you like school? (Ты любишь школу?)
2) Контроль знаний и умений
Давай проверим, как хорошо ты усвоил материал.
Задание №1
Запиши данные слова в алфавитном порядке:
dance, kangaroo, chimp, orange, grandma, ballerina, under, apple, sandwich, mum.
Задание №2
Выпиши лишнее слово в каждой строке:
1. a table, a chair, a cat, a lamp, a mirror.
2. two, three, four, five, he.
3. a horse, a kangaroo, a mouse, a ballerina, a snake.
4. yellow, white, ship, brown, orange.
5. a toy soldier, swim, a teddy bear, a ballerina.
Задание №3
Заполни пропуски словами can, can’t. Что умеют и не умеют делать животные. Запиши только глагол can/ can't.
1. A bird ………. sing.
2. A fish ………. climb.
3. A frog ………. jump.
4. A horse ………. fly.
5. A dog ………. run.
Задание №4
Поставь слова в правильном порядке, чтобы получились предложения. Запиши полученные предложения.
1. like, don't, I, sandwiches.
2. eight, I'm.
3. got, I've, eyes, green.
4. can, He, swim.
5. name, is, my, Nanny Shine.
3) Рефлексия
Когда всё напишешь в тетради, пройди по ссылке и проверь себя:
https://docs.google.com/document/d/17sMiW9hof9iOvW3YLUwntsEBtuOx1zRRO-STnIBzEHE/edit?usp=sharing
А теперь можно и поиграть!
https://learningapps.org/view10327820 (Повтори предлоги места)
https://learningapps.org/view2912978
https://learningapps.org/view2874848
https://learningapps.org/view5079601
Ты - молодец! Потому что ты самостоятельно выполнил все задания. Не забывай периодически повторять лексический и грамматический материал на каникулах.
Итоговый этап учебного занятия
It was a very good work. Thank you very much. I would like to give you the certificate of Achievement. See you in autumn. Good bye.
Это была отличная работа. Спасибо вам большое! Я бы хотела вручить вам сертификат об успешном окончании учебного года. Смотрите у себя в почте. До новых встреч!