História
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: O IMPÉRIO BIZANTINO
1. Assista aos vídeos sobre O Império Bizantino
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=cPBonGqr2ok
https://www.youtube.com/watch?v=RuqsJQkp-D8
2. Responda as atividades abaixo:
a) O apogeu do Império Bizantino aconteceu no governo de Justiniano (527-555), expandindo sua influência cultural pela Europa. No campo da arte, distinguiu-se o mosaico. O que é um mosaico? Pesquise a respeito.
b) O que foi a Cisma do Oriente?
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 11/12//2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
Apostila SP Faz Escola 4 bimestre
https://www.infoescola.com/idade-media/imperio-bizantino/
https://www.todamateria.com.br/cisma-do-oriente/
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: A RELIGIÃO NA IDADE MÉDIA
1. Assista ao vídeo sobre religião na Idade Média
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=iUyivF4AdKAi
2. Responda as atividades abaixo:
a) Qual o papel do cristianismo na Idade Média?
b) Quais os fatores que possibilitam compreender o poder da Igreja na Idade Média?
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 07/12//2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
Apostila SP Faz Escola 4 bimestre
https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/igreja-na-idade-media.htm
https://www.todamateria.com.br/igreja-medieval/
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: O PAPEL DAS MULHERES NA IDADE MÉDIA – PARTE II
1. Assista ao vídeo sobre a vida das mulheres na Idade Média
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=gLEPrGMPoi8
2. Responda as atividades abaixo:
a) Quais as principais diferenças entre a condição social da mulher na Antiguidade e a condição social da mulher na Idade Média? Cite algumas diferenças.
b) Apesar de a condição geral da mulher ser de submissão ao homem, algumas mulheres se destacaram bastante em diversas áreas. Pesquise sobre uma das mulheres líderes e guerreiras abaixo:
Matilde de Canossa – Urraca I – Christine de Pizan – Joana d’Arc – Isabel de Castela
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 30/11/2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
Apostila SP Faz Escola 4 bimestre
https://brasilescola.uol.com.br/historia/a-situacao-da-mulher-na-idade-media.htm
https://www.mundovestibular.com.br/estudos/historia/mulheres-na-antiguidade/
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/personagens/historia-biografia-de-joana-darc.html
https://pt.wikipedia.org/wiki/Matilde_de_Canossa
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: O PAPEL DAS MULHERES NA IDADE MÉDIA
1. Assista ao vídeo sobre a vida das mulheres na Idade Média
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=gLEPrGMPoi8
2. Responda as atividades abaixo:
a) Como era a situação da mulher na Idade Média?
b) Por que o casamento exercia um papel fundamental na vida da mulher?
c) Como é a relação entre homens e mulheres atualmente? Você considera essa relação justa?
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 21/11/2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
Apostila SP Faz Escola 4 bimestre
https://brasilescola.uol.com.br/historia/a-situacao-da-mulher-na-idade-media.htm
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: A IDADE MÉDIA – SERVIDÃO E ESCRAVIDÃO
1. Assista ao vídeo sobre Servidão e Escravidão, no link abaixo:
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=HBoBSSPuM2c
2. Responda as atividades abaixo:
a) Levando em conta o que aprendemos sobre a escravidão na Grécia e Roma antigas, quais as principais diferenças entre servidão e escravidão?
b) De que forma os indivíduos poderiam se tornar servos na Idade Média?
c) Podemos dizer que as práticas escravistas realizadas durante a Antiguidade deixaram de existir na Idade Média? Como você chegou a essa conclusão?
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 16/11/2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
Apostila SP Faz Escola 4 bimestre
https://www.todamateria.com.br/sociedade-feudal/
https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/escravos-x-servos.htm
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: A IDADE MÉDIA – PARTE II
1. Assista ao vídeo sobre a Idade Média e o Feudalismo, no link abaixo:
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=QjoHiK_luxw
2. Responda as atividades abaixo:
a) Responda o que são:
- corveia:
- talha:
- banalidades:
- mão-morta:
b) Qual era a função do feudo?
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 11/11/2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
Apostila SP Faz Escola 4 bimestre
https://www.todamateria.com.br/sociedade-feudal/
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: A IDADE MÉDIA
1. Assista à vídeo-aula sobre o tema transmitida pelo aplicativo CMSP. A aula pode ser assistida através do link abaixo:
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=PK5yiAGU6mI&list=PLAdEu5NtlLkaoEBqqgq4s1GJ_PxaLiel-&index=24
2. Responda as atividades abaixo:
a) O que são feudos? Como eles se organizam?
b) Qual é a estrutura social da sociedade feudal?
c) O que eram os burgos?
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 02/11/2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
https://www.todamateria.com.br/sociedade-feudal/
E.E. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Disciplina: História
Sala: 6RC
Prof. Pollyanna
Turno: Tarde
Aulas: 4
TEMA: O FIM DA IDADE ANTIGA E A TRANmSIÇÃO PARA A IDADE MÉDIA
1. Assista às vídeo-aulas sobre o tema transmitida pelo aplicativo CMSP. As aulas podem ser assistidas através do link abaixo:
LINKS:
Aula 01: https://www.youtube.com/watch?v=bBFnXEj6Lrg&list=PLAdEu5NtlLkaoEBqqgq4s1GJ_PxaLiel-&index=21
Aula 02:
https://www.youtube.com/watch?v=Njz6d56ovAU&list=PLAdEu5NtlLkaoEBqqgq4s1GJ_PxaLiel-&index=22
2. Responda as atividades abaixo:
a) O que é migração? Por que as pessoas migram?
b) O que marca a diferença entre os povos?
c) O que foram as Invasões Bárbaras? Qual a relação entre as Invasões Bárbaras e a Queda do Império Romano?
Procedimentos
O aluno pode consultar livros, internet, etc, para fazer a pesquisa.
A atividade pode ser feita no caderno ou em arquivo de computador. Quem fizer no caderno, é só tirar a foto das respostas e enviar.
As respostas devem ser enviadas para o e-mail pollyannamenegheti@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo Whatsapp (16) 981152311 até o dia 26/10//2020.
Não se esquecer de colocar o nome, número e série, pessoal!
Sugestões de links de pesquisa:
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/queda-imperio-romano.htm
https://www.historiadomundo.com.br/romana/queda-do-imperio-romano.htm