Abd. Rahim, A. (2017). Etika dan profesionalisme keguruan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Abdullah, N. (2016). Profesionalisme keguruan dalam konteks pendidikan abad ke-21. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris Press.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2009). Falsafah Pendidikan Guru. Putrajaya: Bahagian Pendidikan Guru.
PI, G. D. (n.d.). Pembangunan model pentaksiran jasmani, emosi, rohani, intelek (JERI) di institut pengajian tinggi awam Malaysia & Indonesia.
Rosli, S., Mahmud, S. F., & Azni, M. E. (2022). Mengintegrasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) dalam membangunkan modal insan bersepadu. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(1), 86–103.
Sabilan, S., Lip, S. M., Ishak, M. F., Abidin, S. Z., Sulaiman, S. H., & Tarimin, M. (2018). Konsep penerapan dan penghayatan nilai-nilai murni berasaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). ResearchGate, 14.
Zamri, M., & Noraini, I. (2020). Amalan profesionalisme keguruan di Malaysia: Analisis dan cabaran. Jurnal Pendidikan Malaysia, 45(2), 15–28.