Text IsekAI Game – um Jogo de Escolhas

Text IsekAI Game: um Jogo de Escolhas

2020 - 2021

RESUMO: O principal objetivo deste projeto foi desenvolver um aplicativo como suporte ao processo de ensino-aprendizagem da Inteligência Artificial (IA) na Educação Básica. Após ajustes realizados na proposta para melhor atender ao público inicial e contexto de validação do aplicativo, foi desenvolvido o jogo Text IsekAI Game – um Jogo de Escolhas. O jogo idealizado e desenvolvido nesta pesquisa foi aplicado num curso de extensão colaborando com a difusão de conhecimentos relacionados à inteligência artificial e incentivando estudantes da educação básica a desenvolverem os próprios jogos ou outro tipo de programa que utilize técnicas de inteligência artificial. O jogo apresenta interação textual fazendo uso do reconhecimento de texto para determinar um roteiro da história contada no jogo, a qual é inspirada no gênero de anime japonês Isekai. Além do jogo produzido, durante o desenvolvimento do projeto foram realizadas leituras de artigos sobre fundamentos e aplicações da IA, bem como estudos de plataformas de ensino de IA. Esses estudos colaboraram para a oferta de um minicurso sobre IA para estudantes do ensino médio da rede pública do município de Catu/Ba, no qual o jogo desenvolvido foi apresentado, motivando os estudantes cursistas a desenvolverem os projetos finais deles.

INTEGRANTES: Gian Carlos Sobral de Melo (bolsista Pibic CNPq-EM-TIC); Gilvan Martins Durães.

PUBLICAÇÕES RELACIONADAS AO PROJETO:

  • Mello, G. C. S.; Durães, G. M. (2022). Relato de desenvolvimento do jogo Text IsekA.I Game. In: Durães, Gilvan. M. ; Borges, Marcio Vieira (Org.). Do Ensino à Inovação: Uma Coletânea Plural dos Projetos de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Vivenciados no IF Baiano - Volume II. 1 ed. Curitiba: Appris, 2022. DOI: TBA.

  • Mello, G. C. S.; Durães, G. M. (2021). Text isekAI Game: um jogo para suporte ao ensino e aprendizagem da inteligência artificial na Educação Básica. In: CONGRESSO DO INSTITUTO FEDERAL BAIANO - VIII MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, nov. 2021, on-line. Anais [...]., 2021. p. 1. Trabalho premiado em 2º Lugar na categoria PIBIC - EM - TIC.

  • Mello, G. C. S.; Camada, M. Y. O.; Durães, G. M. (2021). Do pensamento computacional à inteligência artificial: estratégias de ensino e aprendizagem na educação básica. In: Durães, Gilvan. M. ; Rezende, André L. A; Jesus, Cayo P. S.. (Org.). Do Ensino à Inovação: Uma Coletânea Plural dos Projetos de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Vivenciados no IF Baiano. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, p. 151-172

PRODUTOS RELACIONADOS AO PROJETO: