Da razão à inteligência artificial

Da razão à inteligência artificial: uma abordagem interdisciplinar, transversal e contemporânea para o ensino médio integrado

2020 - 2021 

RESUMO: 2020 - 2021. No contexto do Pensamento Computacional e sua aplicação no âmbito da Inteligência Artificial (IA) com as possibilidades de correlacioná-las a outras áreas do conhecimento, essa pesquisa propôs um planejamento e implementação de uma sequência didática com o objetivo de apresentar os conceitos básicos teóricos e práticos da Inteligência Artificial na Educação Básica, bem como para o aprendizado e desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas com técnicas de aprendizado de máquina, utilizando-se das seguintes plataformas didáticas estudadas previamente e selecionadas: Ocean da Code.org, Teachable Machine da Google, Scratch e Machine Learning for Kids. Ao final da sequência didática, houve a apresentação dos projetos idealizados e desenvolvidos pelos estudantes cursistas. A sequência didática foi aplicada e revisada por meio de um curso de extensão de 30h ofertado a 20 (vinte) estudantes do ensino médio das escolas públicas do município de Catu/Ba, tendo 15(quinze) estudantes certificados ao final do curso. Os resultados apontam para a satisfação do curso ministrado por parte dos estudantes participantes e o potencial de replicabilidade da sequência didática.

INTEGRANTES:  Jadson Lucas Teixeira de Verçosa Silva (bolsista CNPq-EM-IC-Jr); Gian Carlos Sobral de Melo; Guilherme Silva Alves Cerqueira; Marcos Yuzuru de Oliveira Camada; Gilvan Martins Durães

PUBLICAÇÕES RELACIONADAS AO PROJETO:

• Durães, G. M. et el. (2021). Ensino de fundamentos da inteligência artificial no ensino médio integrado sob a perspectiva educacional e tecnológica de Paulo Freire. Trilhas-Revista de Extensão do IF Baiano, v. 1, n. 1, p. 1-46, nov. 2021.

• Silva, J. L. T. V.; Mello, G. C. S.; Cerqueira, G.S.A; Durães, G. M.; Camada, M. Y. O. (2021). IA para Tod@s: uma abordagem interdisciplinar, transversal e contemporânea para o ensino médio integrado. In: FEIRA DOS MUNICÍPIOS E MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA BAHIA (FEMMIC), 15, out. 2021, on-line. Anais [...]., 2021. p. 1-5. Trabalho premiado em 2º lugar na categoria Interdisciplinar.

• Silva, J.L.T.V.; Durães, G. M. (2021). Uma sequência didática para ensino e aprendizagem de fundamentos da Inteligência Artificial (IA) na educação básica. In: CONGRESSO DO INSTITUTO FEDERAL BAIANO - VIII MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2021, on-line. Anais [...]., 2021. p. 1. Disponível em: https://eventos.ifbaiano.edu.br/portal/congresso/files/2021/11/Jasdson-Lucas-Teixeira-de-VerA%C2%A7osa-Silva-00764_01_resumo-congresso-IFBaiano-2021_Jadson00.pdf.

PRODUTOS RELACIONADOS AO PROJETO: 

• Cartilha Digital: Inteligência Artificial (IA): Ferramentas a serem exploradas. 2021. Disponível em: https://www.canva.com/design/DAEq2Ar5IqI/neSwJaY0KfigiS8MEAShFQ/view.

• Jogo Digital. Text IsekAI Game - Um Jogo de Escolhas. Registrado no INPI sob o Processo Nº BR512021002218-1. Data de publicação: 23/09/2021.