David Vargas Ruiz
Ingeniero Informático por la ULPGC.
Profesor de Sistemas y Aplicaciones Informáticas - IES Puerto de la Cruz
Ruby Lover, software libre y fan de StarWars..
La aparición de los LLM en 2022 ha trastocado los planes y agendas de los docentes. Ahora estamos tod@s buscando una salida. ¿Pero realmente estamos ante algo nuevo? ¿Es el fin del mundo que conocemos?
Mikel Andalur
Desarrollador de software, trabaja en el ámbito de la Inteligencia Artificial (IA). Su trabajo consiste en crear nuevas tecnologías y enseñar ese conocimiento.
Trabaja principalmente en estas dos áreas:
Diseño y dirección de proyectos de IA: Crea herramientas de Inteligencia Artificial y saca adelante los proyectos.
Seguridad y leyes: Se asegura de que esas herramientas sean seguras y cumplan con las leyes.
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Alberto Larraz
Ingeniero de sistemas de telecomunicación y electrónica, docente de FP de electrónica e informática durante más de 15 años en la Escola del Treball de Barcelona. En 2017 publicamos IsardVDI como proyecto de virtualización de escritorios, donde he podido desarrollar mi pasión por las redes, los sistemas, la programación y el software libre.
Desde hace 3 años embarcado en un proyecto empresarial implantando y dando soporte a nuestra solución en centros educativos y organizaciones.
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Impostor profesional.
Estudié Física, enseñé Matemáticas, pero desde hace años enseño Informática en el IES Abastos de Valencia y en concreto los módulos LMSGI e IAW del ciclo ASIR).
Todos los años empiezo el curso pensando que este año conseguiré hacerlo mejor que el año pasado, pero siempre lo acabo pensando que cada vez sé y entiendo menos mi trabajo. De lo único que estoy seguro es de que lo que consigamos no debe quedar entre nosotros y nuestros alumnos, debemos compartirlo con los demás.
Una vez implantada la Ley de FP y su ordenación - RD 659/2023 ¿es pronto para emitir un juicio sobre ella? ¿es tarde para pedir su derogación? ¿o mejor asumir la oportunidad perdida y trabajar para que la IA salve la educación?
Spoiler: Quisiera estar equivocado en todo lo que voy a decir, pero traigo malas noticias para todos.
Daniel Pérez Gutiérrez
Ingeniero Informático, especializado en Visión Artificial y Computación Cuántica.
Vivimos una etapa fascinante en la que la inteligencia artificial está empezando a automatizar parte de la capa de conocimiento, del mismo modo que anteriores revoluciones industriales automatizaron la fuerza física y los procesos productivos. El software, que durante años “se comió el mundo”, es hoy uno de los primeros sectores profundamente transformados por la IA.
En esta charla reflexionaremos, desde la experiencia de MineTechnology, sobre cómo está cambiando la forma de construir tecnología: del desarrollo manual de software al trabajo asistido por IA, de los copilotos a los agentes, y de escribir código a diseñar procesos, especificaciones y sistemas con criterio. También abordaremos cómo esta transformación impacta en la ciberseguridad, la robótica, la computación cuántica y la ciencia, y qué tipo de talento necesitan las empresas tecnológicas para aportar valor en esta nueva realidad.
El objetivo no es hablar solo de herramientas, sino de personas, procesos y responsabilidad: cómo prepararnos para una era en la que usar IA será común, pero dirigirla con criterio será diferencial.
Jorge Hidalgo
Director de Ingeniería de Software, responsable de Arquitectura y Plataformas, Accenture Advanced Technology Center, desde Málaga para todo el mundo ☺️
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Carlos González Morcillo es Catedrático de Universidad en la Escuela Superior de Informática de la UCLM, director académico de la UCLM desde 2014 y director del Campus Digital del G-9 desde 2025.
Investiga en el grupo AIR (Artificial Intelligence and Rendering) . Premio del Consejo Social UCLM en Innovación Docente (2017) y nominado a los premios Hélice ANECA (2022).
Es socio fundador y director creativo de Furious Koalas, spin-off especializada en IA y sistemas inmersivos, empresa joven del año 2022 y ganadora del Ances Open Innovation 2025.
En esta charla se analizará el impacto previsible de la inteligencia artificial desde tres perspectivas distintas que, casualmente, conviven en la misma persona: la del empresario con una spin-off universitaria (que ve en la IA una oportunidad), la del profesor de informática (que tiene evidencia de que sus alumnos escriben poco código) y la del académico con cargo intermedio de gestión universitaria (que sueña con que la IA rellene memorias por él). Desde este peculiar triángulo, se ofrecerá una visión personal - y ¿razonablemente optimista? - sobre hacia dónde deberíamos llevar el uso de esta tecnología.
Licenciado en Informática por la Universidad Politécnica de Cataluña (1993) y Doctor en Informática por la Universitat Oberta de Catalunya (2009).
Desde el año 1998 trabaja como profesor propio de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación en la UOC, donde desde el 2013 al 2019 ha ocupado el cargo de Decano de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación.
Su línea de investigación se centra principalmente en la prospectiva y aplicaciones tecnológicas en el ámbito de las TIC, habiendo participado en los proyectos Wireless, Herramientas de aprendizajes en entornos virtuales y trabajo cooperativo en entornos virtuales y siendo miembro también del grupo de investigación KISON (K-ryptography and Information Security for Open Networks). Actualmente es el responsable tecnológico del proyecto H2020 TeSLA (Adaptive Trust-based e-assessment System for Learning)
Sergi Grau
Ingeniero en Informática, Ingeniero Técnico en Informática de gestión y Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales.
Director de los Ciclos Formativos de Informática y Comunicaciones en FP JE UOC y Jefe del departamento de FP Informática y comunicaciones de Escola Jesuïtes El Clot.
A lo largo de mi carrera profesional he combinado la docencia con el trabajo en diferentes empresas tecnológicas.
Jon Bustillo Bayon
Ldo. en Filosofía y CC. de la Educación y Doctor en Pedagogía.
Docente e Investigador del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la EHU/UPV. Actualmente imparte docencia en los grados de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de Bilbao, concretamente en la asignatura “TIC aplicadas a la educación”. Su principal línea de investigación se centra en el análisis de la incidencia que sobre el aprendizaje tienen los dispositivos digitales.
Experiencia docente en programas de formación continua del profesorado, en FP, grados universitarios y postgrados, tanto en modalidad presencial como a distancia.
Miembro del colectivo HezkuntzArtea.
O buscamos la verdad entre todos o tendremos la mentira del más fuerte.
Por determinar