Diseño de actividades para el aprendizaje de las matemáticas bajo la metodología del Design Thinking

La parte fundamental del aprendizaje de las matemáticas es pasar de la teoría e innovación a la práctica. Para esta sesión nos vamos basar en los principios del Design Thinking que utiliza Aytac (2018) para crear nuestra propia actividad dentro del aula para ayudar a la comprensión de un contenido matemático. Esta actividad debe contar con todas la etapas del Design Thinking y los principios de la teoría construccionista estudiadas anteriormente. El siguiente video nos recuerda la importancia de las etapas del DT y como influyen en la concepción de actividades creativas e innovadoras.

A través de la lectura Geometrical Object Making for Design Thinking, el video anterios y en conjunto con las teorías vistas en sesiones anteriores se debe construir su propuesta de actividad matemática para mejorar la comprensión de un contenido matemático.