TEMPORALIZACIÓN: CUARTA SEMANA DE SEPTIEMBRE.
DESARROLLO DE LA SESIÓN
1. Una vez explicado los objetivos de la sesión, los alumnos intervendrán individualmente explicando las funciones que consideran que tiene que realizar el delegado de la clase. Esas funciones serán recogidas en la pizarra por parte del tutor realizando un listado de las mismas.
2. Leer y debatir el documento: “Elegir delegado. Piensa…reflexiona…elige bien”, permitiendo contrastar lo recogido en la pizarra con los datos que les facilitamos en el documento.
3. Presentación de candidatos y, si se quiere, defensa de sus “candidaturas”.
4. Constitución de la mesa: será presidida por el tutor y actuará como Secretario el alumno más joven.
5. Votación: - En la papeleta se escribe un solo nombre. - El secretario de la mesa irá citando a cada alumno por orden alfabético para que deposite su voto. - Terminada la votación y escrutinio de votos, el alumno que alcance el mayor número de votos, será nombrado delegado/a y el que le siga en número será designado subdelegado/a. En el caso de que se produzca algún empate, se procederá a una segunda votación entre los alumnos empatados para desempatar. -
5. Cumplimentar el acta (modelo que se adjunta) para entregarla al Jefatura de estudios.