Embedded Files
Самойлова І.А.
Булдакова Л.П.
Запрошуємо до співпраці вихованців гуртків:
"Історичне краєзнавство" (керівники Булдакова Л.П., Самойлова І.А., Попротський С.М.);
"Юні екскурсоводи" (керівник Самойлова І.А.);
"Скаут" (керівник Ленінець Г.В.)
УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ: 100 РОКІВ НАДІЇ ТА БОРОТЬБИ
УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ: 100 РОКІВ НАДІЇ ТА БОРОТЬБИ
У цьому навчальному році ми постійно звертаємося до подій Української революції 1917-1921 років. Деякі з них, або їх учасники, були пов'язані з наши Запорізьким краєм.
Пропонуємо узнати більше про Перший зимовий похід (грудень 1919-травень 1920рр.), сторіччя якого ми відзначаємо в цьому році, та перевірити свої знання за допомогою тесту. Потренуватися у розпізнаванні представників війскової еліти Української Народної республіки
Перший зимовий похід (1919-1920рр.)
Перший зимовий похід (1919-1920рр.)
Військова еліта Української революції 1917-1921рр.
Військова еліта Української революції 1917-1921рр.
Додаткові матеріали з історії Української революції (1917-1921рр.)
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ ТА НАШОГО КРАЮ
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ ТА НАШОГО КРАЮ
Україна - країна набагато старша за той документ про незалежність, який бв ухвалений 24 серпня 1991 року. Історія нашої країни починається задовго до Київської Русі і зовсім не закінчуєтьмя подіями сьогодення. Повторюємо історію своєї країни разом.
"Якби ви вчились так, як треба,
"Якби ви вчились так, як треба,
То й мудрость би була своя"...
То й мудрость би була своя"...
"Нетипова історія України, про яку вам не розказували в школі" - проект, який надає Сайт 24 каналу.
Відеоурок з історії України або для підготовки до ЗНО про культуру Руської держави. Давньоруська писемність, розповсюдження кирилиці. Освіта, архітектура, музика, живопис.
Тема 9. Київська Русь-Україна
Тема 9. Київська Русь-Україна
тема 9 Политичесое устройство и к-ра Киев Руси.docxЗавданння до теми: опрацювати візуальні об'єкти з програми підготовки до ЗНО.
Тема 10. Галицько-Волинське князівство
Тема 10. Галицько-Волинське князівство
тема 10.docЗавданння до вивчення теми:
прочитати уважно тему;
опрацювати карту;
опрацювати візуальні об'єкти з програми підготовки до ЗНО;
вирішити тести з теми.
Продовжуємо працювати: наступні теми, наступні знання, наступні тренувальні тести... Пам'ятаймо: " Repeticio est mater studiorum" (повторение - мать учения).
Тема 11. Монголо-татарська навала
Тема 11. Монголо-татарська навала
тема 11: Монголо-татарська навала docxОпрацювання теми 11
прочитати, переписати тему з усним поясненням виділених понять.
передивитись фрагменти тематичного відео з метою більш детальнішого ознайомлення історичних подій.
тренувальні тести з теми 11 дивись у темі 10 "Галицько - Волинське князівство".
Карта: https://docs.google.com/document/d/1iEE_jihNwEKFqijHpe2TS5eekuLjTu6UlIJNE3Lawjw/edit
ЮНИМ ЕКСКУРСОВОДАМ
ЮНИМ ЕКСКУРСОВОДАМ
Спілкування екскурсовода
Спілкування екскурсовода
Поняття риторики. Промова та її особливості.
Поняття риторики. Промова та її особливості.
Стилі мовлення. Голос, дикція, чіткість вимови та інтонації...
Стилі мовлення. Голос, дикція, чіткість вимови та інтонації...
Завдання 30.04.2020
Складіть інструкцію (7-10 пунктів) «Як підготуватися до виступу», надішліть керні вику на е-пошту.
Яке враження справив на вас виступ Артема Зельдича? Які прийоми ораторського мистецтва він майстерно використовує? Які фрагменти виступу вас вразили? Чому би ви хотіли навчитися в юного оратора?
Завдання 05.05.2020
Виконайте завдання:
https://learningapps.org/view11762566
Потренуйтеся зі скоромовками.
Спробуйте провести фрагмент екскурсії, звертаючи увагу на обраний вами стиль мовлення, інтонаційне забарвлення, чіткість речі. За можливості сфотографуйте виконання завдання чи зробіть відеозапис.
Завдання 25.04.2020
Після перегляду відео дайте відповідь на запитання: які прийоми використовує екскурсовод, щоб екскурсія з такої дорослої теми, як банківська справа, була цікавою для відвідувачів молодшого віку?
Уявіть, що ви проводите екскурсію містом для учнів молодших класів. Розкажіть про будь-яку пам’ятку нашого міста саме для такої аудиторії. За можливості,зробіть аудіо чи відеозапис своєї розповіді, надішліть керівнику.
Завдання 27.04.2020
Після перегляду відео дайте відповідь на запитання: які прийоми використовує Ервін Міден, щоб екскурсія була цікава різним категоріям відвідувачів, для утримання уваги, більшої зацікавленості
Уявіть, що ви проводите екскурсію містом для своїх однокласників. Побудуйте свою розповідь для однієї з локацій від імені певної особи, використайте якусь місцеву легенду, згадайте рядки вірша, жарт. За можливості, зробіть аудіо чи відеозапис своєї розповіді, надішліть керівнику.
Завдання 09.04.2020
До запропонованої теми краєзнавчої екскурсії з 4-5 локаціями складіть контрольний текст екскурсії. Роботу надішліть керівнику у вигляді текстового файлу.
Завдання 21.04.2020
Висловіть свою думку про особливість проведення он-лайн екскурсій. Який фрагмент екскурсії вам найбільш сподобався та чому.
Відповідь надішліть керівнику у будь-якому форматі.
Завдання 16.04.2020, 18.04.2020
Згадайте наші подорожі Кам'янсько-Дніпровським районом. До запропонованих на попередніх заняттях теми та плану краєзнавчої екскурсії з 3 локацій складіть контрольний текст екскурсії. Роботу надішліть керівнику у вигляді текстового файлу.
Завдання 04.04.2020
Запропонуйте свою тему краєзнавчої екскурсії, сформулюйте мету, доберіть 4-5 локацій (яка з них буде кульмінацією?). Відповідь надішліть керівнику (письмово, аудіо)
Завдання 07.04.2020,11.04.2020
До своєї пропозиції щодо теми та локацій екскурсії (завдання попереднього заняття) складіть маршрут. Відповідь надішліть керівнику (фото паперового варіанта).
Спробуйте прокласти маршрут екскурсії за допомогою сервісу Карти Гугл. Надайте доступ до вашої карти керівнику на поштову адресу: samoilova655@gmail.com/
Завдання 14.04.2020
Згадайте наші подорожі Кам'янсько-Дніпровським районом. Запропонуйте тему краєзнавчої екскурсії по нашому краю,доберіть не менше 3-х локацій. Спробуйте прокласти маршрут екскурсії за допомогою сервісу Карти Гугл. Надайте доступ до вашої карти керівнику на поштову адресу: samoilova655@gmail.com/
Завдання 12.03.2020
Перевірте себе за посиланням: quizizz.com/join?gc=496970
Дайте відповіді на запитання:
Які прийоми використовує екскурсовод, щоб утримувати увагу екскурсантів?
Який фрагмент екскурсії для вас виявився найцікавішим? Чому?
Щоб ви порекомендували екскурсоводу, щоб екскурсія стала ще цікавішою?
Завдання 17.03.2020
Дайте відповіді на запитання:
Які прийоми використовує екскурсовод, щоб утримувати увагу екскурсантів?
Який фрагмент екскурсії для вас виявився найцікавішим? Чому?
Запропонуйте цікаву тему краєзнавчої екскурсії; форму її проведення.
Завдання 19.03.2020
Складіть невелику пам’ятку для юного екскурсовода “Як підготувати «портфель» краєзнавчої екскурсії”. Запишіть свої рекомендації на диктофон, надішліть керівнику.
Завдання 31.03.2020, 02.04.2020
Спробуємо спільними зусиллями створити «портфель» для пішохідної екскурсії по нашому місту. Працюємо за посиланням: https://docs.google.com/presentation/d/1CpB-y5XT9_attAmJhAlcxIpvAlkbEkiZiP42Ck3-CIk/edit?usp=sharing
додайте три локації до запропонованої екскурсії (на свій розсуд) та відповідні матеріали до “портфелю” екскурсовода.
Page updated
Google Sites
Report abuse