Formazione

DSA Progettualità educative e risorse compensative.pdf

Dislessia. Progettualità educative e risorse compensative

di Enrico Angelo Emili

Bologna University Press, 2020

https://buponline.com/prodotto/dislessia/

discalculia.pdf

La discalculia evolutiva

Daniele De Stefano

https://www.materialididattici.org/

Pearson - La discalculia evolutiva.pdf

La discalculia evolutiva

Comprenderne le origini e le possibili manifestazioni

Maura Rossi

Pearson Academy

Essediquadro formazione

Formazione qualificata, certificata e gratuita sui temi 'Tecnologie. didattica e inclusione', realizzata dall'Istituto Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche

Per fruire dei corsi è necessario creare un account e iscriversi

  • DSA, discalculia e didattica delle materie scientifiche

https://sd2.itd.cnr.it/corsiformazione/course/view.php?id=5#section-7

  • Per una didattica inclusiva della matematica

https://sd2.itd.cnr.it/corsiformazione/course/view.php?id=2#section-15

  • Alcune basi teoriche per proposte didattiche inclusive per l'insegnamento della matematica

https://sd2.itd.cnr.it/corsiformazione/course/view.php?id=4#section-14

dispensa_discalculia_chiara_barausse1.pdf

Discalculia, Didattica della matematica e Inclusione

Gruppo di ricerca dell'Università di Bologna

https://www.icsgalliera.edu.it/images/pages/21848-76501-dispensa_discalculia_chiara_barausse1.pdf

06_2013_Erikson_potenziamento_matematica_nel_biennio_pdf.pdf

Il Potenziamento in Matematica di Studenti del Biennio Superiore: il successo di particolari strategie cognitive

Baccaglini-Frank, A., Lucatello, B., Micheletto, L., Perona, M., Tubertini, M. (2013)

Difficoltà in Matematica, 9(2), 157-174. ISSN 1123-928X

02_DAmore_Fandino_Formula_di_comprensione_pdf.pdf

Una formula per la misurazione oggettiva della difficoltà di comprensione di un testo di matematica da parte degli studenti. Uso valutativo e uso didattico

Bruno D’Amore

Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”

Martha Isabel Fandiño Pinilla

NRD dell’Università di Bologna

La matematica e la sua didattica • Anno 24, n. 1-2, 2016, 59-78

08_dellacqua_spunti_approccio_inclusivo_didattica_matematica.pdf

Spunti per un approccio inclusivo alla didattica della matematica nelle scuole superiori

Prof. Guido Dell'Acqua

Ph. D. - Ufficio IV (Bisogni Educativi Speciali)

Direzione Generale per lo Studente, l'Integrazione e la Partecipazione MIUR

Didattica inclusiva della matematica_DellAcqua_DiM.pdf

Didattica inclusiva della matematica nelle facoltà scientifiche: sogno o realtà? Riflessioni di un docente universitario

Prof. Guido Dell'Acqua

Ph. D. - Ufficio IV (Bisogni Educativi Speciali)

Direzione Generale per lo Studente, l'Integrazione e la Partecipazione MIUR

DiM - Difficoltà in Matematica - Vol. 15, n. 1, 2018

DSA e materie scientifiche_Francot.pdf

DSA e Materie Scientifiche

6 Maggio 2016

Prof.ssa Eliana Francot

DSA_Didattica della matematica.pdf

Didattica della matematica con studenti che presentano disturbi specifici dell’apprendimento

Tesi di Laurea in: Didattica e Pedagogia Speciale

Filippo Cecchi

Alma Mater Studiorum · Universita` di Bologna

Anno Accademico 2016/2017

DSA e didattica inclusiva della Matematica. Teorie, metodi, esperienze

Napoli, 20 aprile 2018

http://www.sinapsi.unina.it/news_convegno_dsa_matematica

https://youtu.be/DXYjeXLtSNM

Verso Una Matematica Accessibile e Inclusiva (LIS)

https://youtu.be/jwahfDfhUTQ

Pacchetto LaTeX per formule matematiche accessibili

http://www.integr-abile.unito.it/axessibility/

INFO: http://www.integr-abile.unito.it/

Discalculia in età adulta: nuove ricerche, normative e risorse

L'uso di ambienti digitali per l'apprendimento

Anna Baccaglini Frank

https://youtu.be/1WsEjfzWPS8

Approfondimenti

  • Baccaglini-Frank, A. (2013). Cap. 13, L’uso di ambienti digitali per l’apprendimento. In Elisabetta Genovese, Enrico Ghidoni, Giacomo Guaraldi (a cura di), Discalculia nei giovani adulti Indicazioni e strumenti per uno studio efficace. (153 -158) Erickson Editore. ISBN 978-88-590-0345-8.

  • Baccaglini-Frank, A. (2013). Cap. 14, Agevolare la costruzione di significati matematici con l'uso di software. In Elisabetta Genovese, Enrico Ghidoni, Giacomo Guaraldi (a cura di), Discalculia nei giovani adulti Indicazioni e strumenti per uno studio efficace. (159-190). Erickson Editore. ISBN 978-88-590-0345-8.

Webinar. DSA, discalculia e didattica delle materie scientifiche

Luigi Oliva, Liceo Classico e Linguistico Statale C. Colombo – Genova

https://youtu.be/8X9d2akLSzg

  • Alcuni software di matematica

  • Bibliografia e sitografia

Alcuni software di matematica.pdf
Bibliografia e sitografia Oliva.pdf

Webinar. Alcune basi teoriche per proposte didattiche inclusive per l'insegnamento della matematica

Anna Baccaglini Frank (Dipartimento di Matematica "Sapienza" - Università di Roma)

https://youtu.be/_GL7WvhgKYo