¿Qué es Discapacidad?

Según la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006): “La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con las deficiencias (físicas, mentales, intelectuales o sensoriales) a largo plazo y las barreras debidas a la actitud y al entorno, que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.

Entonces, según la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la discapacidad:

• Es un proceso evolutivo, no fijo.

• Es una noción relativa y variable en función del contexto y entorno.

• Si se reducen las deficiencias, se desarrollan las aptitudes o se modifica el entorno, la situación de discapacidad cambia.

Ingresa a esta página, así puedes conocer muchas acciones que una escuela ha decidido implementar en su comunidad escolar, permitiendo y promoviendo la inclusión.

1. Automóvil para invidentes

Al Pacino nos enseñó en Perfume de Mujer (1992) que no es una buena idea malabarear con granadas ni dejar que un psicótico ciego maneje un Ferrari.

Pero para el resto de los invidentes, el Laboratorio de Robótica y Mecanismos de la universidad Virginia Tech ha desarrollado un sistema de guantes y un respaldo que emiten vibraciones para alertar al conductor sobre obstáculos en su camino y cómo evitarlos. Algo así como Luke Skywalker entrenando en el Halcón Milenario.

2. Hand Talk, traductor a lenguaje de señas

Esta app diseñada para iOS, Android y BlackBerry por un equipo de desarrolladores brasileños, traduce texto, imágenes y audio inicialmente al Lenguaje de Señas Brasileño (LIBRAS). Actualmente hay planes de añadir más lenguajes para personas con impedimento auditivo. La traducción es una serie de señas interpretadas por Hugo, un personaje animado que aparece en la pantalla. ¿La razón de esta app? Para muchos sordomudos brasileños es más fácil interpretar LIBRAS, su lenguaje principal, que leer portugués. Puedes ver el video aquí.

3. Sensor para que personas con poca movilidad controlen una tableta

Access4Kids, es un sensor puede ser usado en el brazo o colocado sobre una silla de ruedas y permite a las personas con parálisis cerebral, espina bífida o distrofia muscular controlar de manera inalámbrica una tableta. Tres resistores sensitivos a la fuerza miden la presión y la convierten en instrucciones para la tableta. Este video explica más sobre el proyecto.

4. Automóvil para personas en silla de ruedas

Piensa en un Smart con una rampa de acceso integrada. El Kenguru es un vehículo para una persona, que con un control remoto abre la ‘cajuela’ mientras una rampa desciende para que el conductor pueda entrar con todo y su silla de ruedas. Este automóvil es operado con manivelas similares a las de una motocicleta para acelerar y girar. El Kenguru cuesta $25,000 dólares y está pensado como una alternativa a los gastos de adaptar un vehículo común para el uso de discapacitados.

5. Silla de ruedas que permite ‘ver’ a invidentes

Esta silla de ruedas robótica cuenta con un láser y un sensor que genera un mapa en tercera dimensión de su alrededor. Ese mapa le permite a la silla navegar a través de obstáculos, como el tránsito de personas en un corredor.

6. Silla de ruedas ‘trepadora’

Siguiendo con otra silla de ruedas robótica, ésta además cuenta con patas que se mueven para subir escalones, sortear obstáculos y pasar por terrenos irregulares. Todo esto lo hace manteniendo el equilibrio del usuario usando estabilizadores. Es como si tomáramos un robot explorador de Marte y lo convirtiéramos en una silla de ruedas. Este video da una demostración de lo que puede hacer la silla.

7. Retenedor para operar equipo con la lengua

Georgia Tech ha desarrollado un retenedor con sensores magnéticos que le permite a un individuo hacer movimientos con la lengua que se traducen en instrucciones tipo palanca de mando a una aplicación para controlar maquinaria. Esto abre posibilidades de trabajo a personas con fuertes lesiones en la columna vertebral.

8. Elevadores con reconocimiento de voz

Una interfaz de Mitsubishi en Japón le permite a usuarios invidentes o con dificultad para alcanzar los botones de un elevador, darle instrucciones orales para llegar al piso deseado. El sistema, que se activa cuando detecta una silla de ruedas, además avisa a los pasajeros cuando llegan a su destino.

Fuentes: https://ecolohosting.com/8-tecnologias-que-ayudan-a-personas-discapacitadas/

EN XALAPA:

INTEGRAMOS:

Fecha fundación: 2011

Género: Asociación

Giro: Discapacidad

Objetivos: Integramos AC es una organización que busca brindar los recursos para el desarrollo de la calidad de vida de la persona con discapacidad, basado en un ambiente de igualdad, equidad y confianza, que impulsa su integración e inclusión a la sociedad , fomentando un cultura de aceptación y respeto

Tipo de ayuda requerida: Recursos materiales, humanos y económicos

Proyectos Actuales: Integramos actualmente se encuentra en 3 estados, Veracruz, Zacatecas y Guerrero, buscando expandirse y llegar a los lugares donde más se necesite.

Actividades: Programas de integración social, campamentos, viajes, talleres, capacitaciones en escuelas, empresas y establecimientos que lo soliciten

Dirección y CP: Jesús Reyes Heroles No. 36 Piso 12 Oficina 1205, Col. Obrero Campesina, Xalapa Veracurz

Email: unete@integramos.org.mx

Facebook: INTEGRAMOS

Twitter: @INTEGRAMOSAC

Página Web: www.integramos.org.mx

http://heroeslaguna.com/?heroesasociaciones=integramos-a-c

INSTITUTO DOWN XALAPA

Dentro de la página de Facebook se encuentra el numero de teléfono, dirección desde Google maps, horarios de labor y días en que se atiende, además de fotografías y videos que son la evidencia del trabajo en dicha institución.

FUENTE: https://www.facebook.com/InstitutoDownXalapaAC/?rf=100675120049245

CEDAA:

Centro Estatal para la Detección y Atención del Autismo

Blvd. Culturas Veracruzanas No. 24, Col.

Nuevo Xalapa,

C.P. 91097, Xalapa, Veracruz, México.

Tel. (228) 8194677, 8191405,

SERVICIOS PARA PERSONAS CON AUTISMO

Consultas

Se atiende a los pacientes y sus familias, de acuerdo al programa de atención, puede ser 1 vez por semana, 2 veces por mes y finalmente 1 vez por mes, recibiendo la atención de todas las áreas, el costo de la atención es por el día de trabajo y dependerá en un estudio socioeconómico a la familia.

Tratamientos

El Centro ofrece un protocolo de atención integral:

Tratamiento Psicoterapéutico

Tratamiento Psicoeducativo

Tratamiento Médico Nutricional

Protocolo de atención

Diseñado bajo un enfoque de intervención social, procuramos las buenas prácticas para la atención de las personas con autismo. El protocolo de trabajo se integra por las áreas de:

Psicoterapia

Psicoeducativa

Comunicación y Lenguaje

Médico Nutricional

Trabajo Corpotal: Activación Física, Expresión Corporal

Musicoterapia Son Jarocho

Estimulación Sensorial

CRECE: AUTISMO Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

Asociación especializada en la intervención psico-educativa para personas con Autismo, Discapacidad Intelectual, Déficit de atención y otras condiciones.

Dirección: Hernán Cortés, #306 Col 2 de Abril, CP 91030, Xalapa VER.

https://www.facebook.com/CreceXalapa/about/?ref=page_internal

TEL. 8 12 43 64

CORREO. crecexalapa@gmail.com

Horario de atención: Lunes a Viernes de 9:00 am - 18:30 pm.

E.T.C.D.V.E.V ESTUDIANTES O TRABAJADORES CIEGOS Y DÉBILES VISUALES DEL ESTADO DE VERACRUZ, A. C.

Dirección: Martirés de Xalapa 25 Int. 2. Colonia: Felipe Carrillo Puerto. C.P. 91080 Xalapa, Veracruz. México.

País: México

Tipo institución: PRIVADA SIN ANIMO DE LUCRO

Tipo actividad:

Objetivos:

1.- Sensibilizar a la sociedad acerca de la igualdad de las necesidades, oportunidades, derechos, obligaciones y potencialidades de las personas ciegas y débiles visuales, como seres humanos con el fin de lograr una imagen digna y respetable de ellas que así mismo contribuyan a su integración social.

2.- Buscar el desarrollo de la capacitación laboral y profesional de los ciegos y débiles visuales, así como el empleo para obtener un bienestar económico que les permita satisfacer sus necesidades individuales o familiares y elevar su nivel de vida.

3.- Promover y fomentar actividades culturales deportivas y recreativas en beneficio del nivel cultural, la salud y la personalidad de los individuos ciegos y débiles visuales.

4.- Propiciar las relaciones con otras asociaciones y organismos e instituciones y personas con objetivos afines a los nuestros a nivel nacional e internacional.

MISIÓN

“Pugnar por la inclusión educativa, laboral y social de las personas con discapacidad visual, siendo concientes de nuestros valores como seres humanos y orientando a la sociedad para que se reconozca la ceguera o la baja visión como una característica de la persona y no como un impedimento para el desarrollo integral; elevando siempre nuestra calidad de vida”.

VISIÓN

“Consolidarnos como la asociación estatal que brinde los servicios en el área de discapacidad visual que requieran otros grupos y delegaciones regionales, en los ámbitos educativos, laborales y sociales.”

Teléfono:

01522288411495

Otros datos:

“Estudiantes o Trabajadores Ciegos y Débiles Visuales del Estado de Veracruz A. C.”

Nuestra organización fue fundada en 15 de marzo de 1994 con el propósito de dignificar la imagen de las personas con discapacidad visual y de difundir sus potencialidades y capacidades físicas e intelectuales para integrarse a la vida socialmente productiva. Entre nuestros integrantes se cuentan estudiantes de los diferentes niveles, profesionistas y expertos en el manejo de equipos TIFLOTECNICOS y de la discapacidad visual en general. De nuestros logros se destaca: el establecimiento y la actualización permanente de un Centro de Computo Parlante y de Impresiones en Sistema Braille; la permanente sensibilización social acerca de la integración educativa y laboral con nuestras propias experiencias de vida como personas socialmente incluidas; la asesoría y apoyo a personas con discapacidad visual, familiares y profesionistas relacionados con los mismas en nuestro estado; la vinculación con organismos estatales, nacionales e internacionales que trabajan en el movimiento unificador de las personas ciegas o con baja visón (FEMECI, ULAC, UMC, etc.); promover el empoderamiento de la Mujer con discapacidad visual; y, el ganar espacios en los diferentes ámbitos de la sociedad con nuestra presencia activa como Hombres y Mujeres capaces de responder a las necesidades actuales de nuestro país.

Persona de contacto:

Lic. Alma Evelia Rod

Email: tiflosveracruz@yahoo.com.mx

Página web: http://www.civilesver.org.mx/civil/_asociados/etcdvev.html

Asociación Veracruzana de Discapacitados Productivos AC.

https://discapacitadosproductivos.org/pages/quienes-somos

Somos una Asociación Civil sin fines de lucro, de la ciudad de Xalapa Enríquez, Veracruz, México, creada en el año de 1996, que tiene por objeto la aportación de servicios para la atención a grupos sociales con discapacidad. Realizando las siguientes actividades:

I.- Promover la inclusión laboral de las Personas con Discapacidad.

II.- La promoción y protección de las Personas con Discapacidad a fin de asegurar el pleno ejercicio de sus derechos humanos fundamentales asegurando su plena inclusión;

III.- Llevar a cabo actividades que permitan mejorar su desarrollo integral, así como su protección física, mental y social;

IV.- Ofrecer ayudas técnicas entendidas como los dispositivos tecnológicos y materiales que permitan habilitar, rehabilitar o compensar sus limitaciones;

V.- Ofrecer educación especial o inclusiva;

VI.- Promover la integración social a través del establecimiento de medidas contra la discriminación;

VII.- Difundir el conocimiento en materia de discapacidad para sensibilizar a la población, y

VIII.- Promover la accesibilidad en espacios públicos.

• El Programa fomentará la vigencia efectiva y respeto irrestricto de los derechos de las niñas, niños, jóvenes e indígenas con discapacidad permanente.

• Muchos de sus derechos no se cumplen porque más de la mitad de las personas en esa situación se encuentran en pobreza en nuestro país.

• Con esta pensión el Gobierno de México refrenda su compromiso firme para eliminar las barreras de exclusión, discriminación y racismo que enfrentan millones de mexicanos y que no les permiten ejercer plenamente sus derechos económicos y sociales.

El Programa otorgará un apoyo económico a:

1. A todas las personas con discapacidad que pertenezcan a grupos indígenas del país de 0 a 64 años de edad.

2. Niñas, niños y jóvenes con discapacidad permanente de 0 a 29 años que vivan en municipios y zonas urbanas de alta y muy alta marginación.

• El monto de apoyo es de $2,550 pesos que serán entregados bimestralmente.

• La meta de población a atender son 1 millón de personas con discapacidad.

• El apoyo económico se entregará de manera directa –sin intermediarios- mediante el uso de una tarjeta bancaria.

Requisitos

• Presentar Acta de Nacimiento.

• Documento que acredite la discapacidad permanente, emitido por alguna institución pública del sector de salud federal, estatal o municipal.

• Comprobante de domicilio o constancia de residencia de la autoridad local.

• Para el caso de niñas y niños con discapacidad, la presencia del padre, madre o tutor.

Se fomentará que las y los servidores públicos involucrados en la operación del Programa, promuevan, respeten, protejan y garanticen el ejercicio efectivo de los derechos humanos de las y los beneficiarios, de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad, brindando en todo momento un trato digno y de respeto a las personas, con apego a los criterios de igualdad y no discriminación.

Reglas de Operación 2020

Contraloría Social-Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad:

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/543040/GUIA_OPERATIVA_CS_PBPCD.pdf

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/543038/ESQUEMA_CS_PBPCD.pdf

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/543051/PATCS_PBPCD.pdf_juan.pdf

TODAS LAS PERSONAS QUE PRESENTEN UNA DISCAPACIDAD PUEDEN ACCEDER A LA EDUCACIÓN, PUESTO QUE ESTA DEBE SER INCLUSIVA Y BRINDAR EL APRENDIZAJE EFICIENTE A TODOS.

Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios–, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos. I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa; II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.

Y.........

Artículo 41.- La educación especial está destinada a personas con discapacidad, transitoria o definitiva, así como a aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, con equidad social incluyente y con perspectiva de género. Tratándose de menores de edad con discapacidad, esta educación propiciara su integración a los planteles de educación básica regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos. Para quienes no logren esa integración, esta educación procurara? la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva, para lo cual se elaborarán programas y materiales de apoyo didácticos necesarios.

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_general_inclusion_personas_discapacidad.pdf

Guía completa de Centros de Atención Múltiple (CAM), CAM en XALAPA-ENRIQUEZ, XALAPA. :

• CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE NUM. 49, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE EDUCACION ESPECIAL
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145839

• CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE EDUCACION ESPECIAL NUM. 16
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8407982

• CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE EDUCACION ESPECIAL NUM. 55
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8406253

• CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE EDUCACION ESPECIAL NUM. 60
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: CONSTITUYENTES DE 1857 NUM. 505, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8407836

• CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE EDUCACION ESPECIAL NUM. 8
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: IGNACIO COMONFORT NUM. 26, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8102457

• DR. ROBERTO SOLIS QUIROGA
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: TOLUCA NUM. 301 ESQUINA NUEVO LEON, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8152875

Guía completa de Educacion Especial USAER, USAER en XALAPA, CAPITAL. :

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: TOLUCA ESQUINA NUEVO LEON, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8210101

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 1056913

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR A
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: CHIHUAHUA ESQUINA TOLUCA, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO:

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR A11
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: AVENIDA FERNANDO GUTIERREZ BARRIOS S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO:

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR H
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: TOLUCA ESQUINA NUEVO LEON, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8152875

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 1
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8156795

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 11
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8156795

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 2
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8901373

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 25
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 35
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 36
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 39
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8106171

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 40
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: AVENIDA DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 47
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 1518330

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 54
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 61
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8244124

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 66
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8145830

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 67
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8148931

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 68
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: PABLO GALEANA S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8188452

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 75
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 8901373

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 85
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 1069150

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 86
  PÚBLICO
  DIRECCIÓN: DIVISION DEL NORTE S/N, XALAPA ENRIQUEZ XALAPA VERACRUZ. TELÉFONO: 1724823

PADRES, MAESTROS, FAMILIARES HERMANOS, ETC.

Al final, lo importante es que tu hijo lleve una vida normal uniendo formación, ocio, diversión y responsabilidad a partes iguales y que vosotros, como padres, se impliquen en su educación y en su evolución haciendo de sus éxitos los vuestros.