Embedded Files
¡¡¡¡ BIENVENIDOS AL seminario!!!!
¡¡¡¡ BIENVENIDOS AL seminario!!!!
Esperamos sea de vuestro interés y cumpla vuestras expectativas
Esperamos sea de vuestro interés y cumpla vuestras expectativas
SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Propongo el trabajo de los siguientes, siempre sujetos a la flexibilización y modificación de los mismos en función de vuestros intereses, disponibilidad y ritmo de trabajo:
Diego
- Presentación
- Cuestiones para la reflexión.
- Datos de interés convocatoria KA1 2020
- Guía del programa, convocatoria, material de apoyo y formulario.
- Pasos previos.
TAREA: Realizar pasos previos para próxima sesión.
Almudena
- Resolución de dudas.
- Consejos de redacción.
- Análisis Guía de la solicitud.
- Acceso al formulario.
- Análisis formulario comentado.
TAREA: Contexto, organizaciones participantes y Plan de Desarrollo Europeo.
Almudena
- Resolución de dudas.
- Análisis formulario comentado Gestión del proyecto y participantes.
- Aspectos a tener en cuenta.
TAREA: Gestión del proyecto y participantes.
Almudena
- Resolución de dudas.
- Análisis formulario comentado Actividades posteriores.
- Aspectos a tener en cuenta.
TAREA: Actividades posteriores.
Diego
- Resolución de dudas.
- Finalización del proyecto.
- Revisión en papel.
- Intercambio de proyectos para análisis.
- Subida del proyecto a la plataforma.
NOS PRESENTAMOS
NOS PRESENTAMOS
Nos presentamos.
¿De dónde partimos?
¿Dispones de formación previa? ¿Estás familiarizado con el mundo Erasmus?
¿Tienes experiencia en proyectos europeos? ¿De qué tipo? (coordinador, participante en grupo de trabajo, participante en movilidades...)
¿Estás familiarizado con el formulario?
¿Has redactado alguna vez un proyecto?
¿Qué tipo de proyecto te gustaría desarrollar? ¿KA1 o KA2?
¿Tienes alguna idea para tu proyecto?
¿Te gustaría presentarlo en esta convocatoria? ¿Prefieres esperar?
CUESTIONES IMPORTANTES PARA LA REFLEXIÓN ANTES DE TIRARNOS A LA PISCINA
CUESTIONES IMPORTANTES PARA LA REFLEXIÓN ANTES DE TIRARNOS A LA PISCINA
MEDIMOS NUESTRAS FUERZAS
¿Por qué un proyecto Erasmus en mi centro? ¿Cuál es tu motivación?
¿Eres consciente de la movida en la que te vas a embarcar? ¿Y más con la situación de incertidumbre que estamos viviendo?
¿Dispones de las competencias y energías necesarias para llevar tu proyecto a buen puerto?
¿Cuentas con un Grupo de Trabajo que te apoye? Proyecto de centro.
¿Cuentas con el respaldo firme y decidido de tu Equipo Directivo?
¿Has reflexionado sobre las carencias y debilidades de tu centro?
¿Qué cosas crees que Erasmus podría mejorar/desarrollar/potenciar en tu centro?
¿LO TIENES CLARO? ADELANTE!
¿LO TIENES CLARO? ADELANTE!
El camino es largo, pero la aventura es apasionante.
Iniciamos un camino que no sabemos dónde nos va a llevar, pero que sin duda alguna merece la pena.
A pesar de las circunstancias y de los posibles tropiezos... mucho ánimo!!! Lo conseguirás.
DATOS DE INTERÉS KA101 CONVOCATORIA 2020
DATOS DE INTERÉS KA101 CONVOCATORIA 2020
CONSEJOS DE REDACCIÓN
CONSEJOS DE REDACCIÓN
Redacción coherente, justificada y fundamentada en base a necesidades objetivas. No castillos en el aire.
Descripción detallada del centro, su realidad, entorno y líneas de trabajo en las que se encuentra inmerso. Aportar datos de alumnos, profesores, etapas educativas, nivel de absentismo, nivel de abandono, porcentaje de suspensos, etc...
Trabajar fuera del documento en línea bajo un único estilo de redacción. El diseño del proyecto debe ser colegiado, pero la redacción, desde mi punto de vista, debe ser personal.
Cumplimentar todos los apartados del formulario y completar a ser posible el máximo de caracteres (3.000-5.000 caracteres). Debemos contar muchas cosas y contarlas bien.
Ejercicio de literatura pedagógica importante.
Diseño del proyecto de lo más global a lo más concreto.
Solicitar un número de movilidades realista y acorde a la capacidad organizativa de la institución. Ojo con esto!
Criterios de selección de los participantes. Proceso limpio, transparente y documentado conforme a convocatoria pública y abierta ajustada a criterios objetivos (baremo).
Reflejar la competencia lingüística de los participantes en las movilidades que asegure el cumplimiento de los objetivos.
No incluir enlaces. El evaluador no los lee.
Trabajo cooperativo en plataformas eTwinning, School Education Gateway.
Utilizar sistema de reconocimiento nacional e internacional: Europass, certificación autonómica.
Detalle de las cuestiones logísticas y prácticas: vuelos, seguros, DNI, pasaporte, cambio de divisa si es el caso, desplazamientos, reservas hoteleras, gestión de cuestiones logísticas, gestión económica, etc...
Seguimiento durante las movilidades y plan de contingencia ante posibles contratiempos.
Búsqueda de socios. Acuerdos con los socios de acogida. Programa de actividad.
Temporalización de las acciones a realizar.
Impacto. Incorporación documentos pedagógicos del centro. Impacto a nivel local, comarcal, regional, nacional y europeo.
Estrategia de difusión clara. Muy importante.
Evaluación. Técnicas cuantitativas y cualitativas. Indicadores claros.
CONVOCATORIA, GUÍA DEL PROGRAMA, APOYO Y FORMULARIO
CONVOCATORIA, GUÍA DEL PROGRAMA, APOYO Y FORMULARIO
PASOS PREVIOS ¡MUY IMPORTANTE!
PASOS PREVIOS ¡MUY IMPORTANTE!
Documento Instrucciones técnicas SEPIE 2020 sepie.es/doc/convocatoria/2020/Instrucciones_tecnicas_Erasmus+.pdf
Crear cuenta en EU Login.
Obtener OID (Antiguo PIC). webgate.ec.europa.eu/erasmus-esc/organisation-registration/screen/home
Subir/actualizar documentación a EAC Organisation Registration System
GUÍA SIMPLIFICADA
¡¡¡ARRANCAMOS!!!
¡¡¡ARRANCAMOS!!!
El objetivo es ilusionante, merece la pena trabajar por conseguirlo
El objetivo es ilusionante, merece la pena trabajar por conseguirlo
Page updated
Google Sites
Report abuse