Redacción coherente, justificada y fundamentada en base a necesidades objetivas. No castillos en el aire.
Descripción detallada del centro, su realidad, entorno y líneas de trabajo en las que se encuentra inmerso. Aportar datos de alumnos, profesores, familias, etapas educativas, nivel de absentismo, nivel de abandono, porcentaje de suspensos, alumnos en riesgo de exclusión, alumnos acneae, beneficiarios del préstamo de libros, beneficiarios de beca en el comedor, etc...
Trabajar fuera del documento en línea bajo un único estilo de redacción. El diseño del proyecto debe ser colegiado, pero la redacción, desde mi punto de vista, debe ser personal.
Cumplimentar todos los apartados del formulario y completar, a ser posible, el máximo de caracteres (200/500/1.000/2.000/3.000 caracteres). Debemos contar muchas cosas y contarlas bien.
Ejercicio de literatura pedagógica importante.
Diseño del proyecto de lo más global a lo más concreto.
Solicitar un número de movilidades realista y acorde a la capacidad organizativa de la institución. Ojo con esto!
Criterios de selección de los participantes. Proceso limpio, transparente y documentado conforme a convocatoria pública y abierta ajustada a criterios objetivos (baremo).
Reflejar la competencia lingüística de los participantes en las movilidades que asegure el cumplimiento de los objetivos.
No incluir enlaces. El evaluador no los lee.
Trabajo cooperativo en plataformas eTwinning, School Education Gateway.
Utilizar sistema de reconocimiento nacional e internacional: Europass, certificación autonómica.
Detalle de las cuestiones logísticas y prácticas: vuelos, seguros, DNI, pasaporte, cambio de divisa si es el caso, desplazamientos, reservas hoteleras, gestión de cuestiones logísticas, gestión económica, etc...
Seguimiento durante las movilidades y plan de contingencia ante posibles contratiempos.
Búsqueda de socios. Acuerdos con los socios de acogida. Programa de actividad.
Temporalización de las acciones a realizar.
Impacto. Incorporación documentos pedagógicos del centro. Impacto a nivel local, comarcal, regional, nacional y europeo.
Estrategia de difusión clara. Muy importante.
Evaluación. Técnicas cuantitativas y cualitativas. Indicadores claros.