... voor je lesdoelen
Integreren van AI-chatbots kan een krachtig hulpmiddel zijn om het leren te personaliseren en te verrijken. Stel duidelijke en effectieve lesdoelen op. Werk vanuit het leerplan. Niet altijd even eenvoudig, maar met deze tips raak je al een heel eind.
Probeer je ze uit in één van de courante chatbots? De bekendste zijn ChatGPT, Microsoft Copilot en Google Gemini.
Wil je aan de slag?
Werk leerplangericht. Het is belangrijk om de lesdoelen af te stemmen op het leerplan. Kopieer en plak gerust een leerplandoel in de prompt.
Gebruik de taxonomie van Bloom. Je kan die noemen door aan je prompt toe te voegen: "Formuleer de lesdoelen steeds met "De leerlingen kunnen", gevolgd door een handelingswerkwoord en één meetbaar lesdoel". Die handelingswerkwoorden vind je terug in de taxonomie van Bloom.
Genereer meer dan je nodig hebt. Zo kan je jouw AI-copiloot het beste inzetten als klankbord. Neem niet zomaar alles over. Kies wat écht relevant is voor jouw leerplangerichte les.
Je kan net zo goed zelf lesdoelen opstellen en daarna aan de chatbot vragen of die een sterke relatie hebben met het leerplandoel. Een chatbot hoeft niet in de weg te zitten, het is er als assistent, als copiloot.
Voorbeelden bij de adviezen
Welke vind je jou het meest op weg helpen? Zie je hoe de AI-copiloot jou als klankbord dient? Vind je fouten of onnauwkeurigheden terug? Welke delen van de respons neem je op in je lespraktijk?
Een sterke prompt stapelt instructies. Sommige prompts voegen details toe. Andere bakenen dan weer af. We noemen dat 'negatieve prompts': die vragen de chatbot iets níet mee te nemen.
Daarom is het nuttig om meerdere (maar niet per se alle) onderdelen uit deze structuur toe te voegen:
Na de eerste prompt, ga je 'in gesprek' met de chatbot. Zo verfijn je het resultaat. Die onthoudt steeds waarover het gesprek gaat.
Vraag dus door om tot een beter resultaat te komen!