Комбінуючи графічні примітиви та прийоми утворення фігур, створіть кубики з літерами та продублюйте їх шрифтом Брайля. Складіть слово: своє ім'я, назву свого міста, назву своєї школи (Три слова загалом повинно бути)

Виконане завдання чекаю до кінця тижня (22.05.2022 останній термін здачі)

Як це має виглядати:

Роботи надсилати на e-mail до 30 квітня 2022 року.

Всім привіт!

В цей нелегкий час пропоную вам доторкнутися до нашої історії і культури та приєднатись до Всеукраїнського проєкту зі сторення каталогу візерунків української вишиванки.

1. Необхідно вибрати якийсь регіон України та дослідити які мотиви (візерунки) у вишиванні використовуються в цьому регіоні. Що ці символи та кольори означають?

2. Засобами табличного процесора відтворити фрагмент візерунку або створити макет складного малюнку вишиванки для друку на принтері у форматі А4.

3. Створити буклет, який буде презентувати обраний вами регіон та ваше дослідження.

Вдалих Вам пошуків та творчої наснаги!

Роботи надсилати на e-mail до 31 березня 2022 року.

Всім привіт!

В цей нелегкий час пропоную вам доторкнутися до нашої історії і культури та приєднатись до Всеукраїнського проєкту зі сторення каталогу візерунків української вишиванки.

1. Необхідно вибрати якийсь регіон України та дослідити які мотиви (візерунки) у вишиванні використовуються в цьому регіоні. Що ці символи та кольори означають?

2. Засобами табличного процесора відтворити фрагмент візерунку або створити макет складного малюнку вишиванки для друку на принтері у форматі А4.

3. Створити буклет, який буде презентувати обраний вами регіон та ваше дослідження.

Вдалих Вам пошуків та творчої наснаги!

Роботи надсилати на e-mail до 31 березня 2022 року.

7-10 лютого 2022 року

Всім привіт!

Завдання на тиждень.

Починаємо роботу над проєктом: "Цікаві факти про трикутник"

Завдання 1. Визначитись із формою подання інформації (буклет, бюлетень, листівка). Від виду вашого документу залежатиме та інформація, яку ви будете шукати та упорядковувати.

Завдання 2. Визначитись із напрямом пошуку і повідомити мені тему вашого видання (чекаю на пошту тему до 15.00 7 лютого або пишіть в особисті в Вайбер ).

Завдання 3. Знайти якийсь цікавий факт про трикутник, а не скопіювати перше посилання, що видасть Google.

Завдання 4. Оформити ваше видання, зберегти його у форматі pdf та надіслати мені на пошту.

Термін виконання проєкту до 10 лютого 2022.

Всім удачі! Вдалих пошуків!

3 лютого 2022 року

Всім привіт!

Сьогодні зустрічаємось в zoom.

Чекаю на вас о 11.30.

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/72401147013?pwd=tIzRrnGxWR4y9FYQu5Kqda6IDmWTK5.1

Идентификатор конференции: 724 0114 7013

Код доступа: Bq6826

Вітаю вас, любі мої!

Для успішного проходження уроку;

1. Перегляньте відеоматеріали:Пошук та заміна І: прибираємо зайві пробіли та абзаци, заміна різних відмінків та спеціальні символи - YouTube

2. Скачайте текст до практичного завдання. https://docs.google.com/document/d/1n2qxyWLPPSEgdF5LSvfrOlfoZsBwu9Ps/edit?usp=sharing&ouid=104329904123776406860&rtpof=true&sd=true

3. Уважно передивіться, що було спотворено. Зробіть необхідні зміни (зробіть скріншоти інформації, що з'являється при зміні.)

4. Відредагований файл зі скрішотами вислати на мою адресу до 16.00 1 лютого 2022 року.

5. Удачі! (Усього зроблено спотворень - 6)

4-5 листопада 2021 року

Мої вітання, любі дев'ятикласники!

Сьогодні поговоримо про: Методи обробки рядків.

Приєднуйтесь до zoom о 10.20

https://us04web.zoom.us/j/4698779959?pwd=bHlPWFYrSlNiWElzQzNFdlFSZ2FHQT09

Ідентифікатор конференції: 469 877 9959 код доступа: 006609

Вся теорія буде розібра на онлайн-уроці або Гугл-на-допомогу))).

Практичне завдання необхідно здати до 22.00 5 листопада 2021 року.

Умова:1. Створити програму для знаходження кількості одиниць у двійковому записі заданого числа.

2. Створіть програму яка аналізує введене слово, що складається з символів одного регістру, та виводить повідомлення про те чи є дане слово поліндромом. (Поліндром - це слово , що читається справа- наліво та зліва-направо однаково (око, боб, комок, вирив, шалаш)

3. Створіть програму для підрахунку цифр, великих та маленьких букв у введеному рядку.

4. У студента Васі є молодший брат Петя, який пійшов до першого класу і почав вивчати арифметику. Додому у першому класі задали розв'язати багато прикладів на додавання та віднімання. Петя попросив Васю перевірити домашнє завдання. Побачивши дві сторінки написаних каракулями прикладів, Вася прийшов у жах від об'єму роботи і вирішив навчити Петю використовувати для самоперевірки комп'ютер. Для цього Васі потрібно написати програму яка обчислювала б розв'язки потрібних арифметичних прикладів. (Насправді, довше умову писати...розв'язання в два рядки)

1. Опрацюйте презентацію. Пригадайте які функції існують для обробки рядків.

2. Розв'яжіть дві задачі (умови розміщені в презентації) по аналогії з задачей, яка також там розібрана.

Розв'язані задачі записати у текстовий файл та надіслати мені на пошту.
В імені файлу вказати своє прізвище та дату уроку.
Термін виконання 03.11.2021 до 22.00

На сьогодні у нас три задачі. Нагадаю, що ми використовуємо цикл з параметром. Розв'язані задачі записати у текстовий файл та надіслати мені на пошту. В імені файлу вказати своє прізвище та дату уроку.
Термін виконання 02.11.2021 до 22.00

Підказка: використайте всередині циклу наступну команду print (i, "#"*i).

Підказка: використайте всередині циклу наступну команду print (str(i)*i)

Підказка: кратні деякому числу с означає, що остача від ділення на це число дорівнює 0.

Всередині циклу необхідно використати умовний оператор.

Якщо необхідно виведення в рядок, то використайте параметр end=" ", всередині оператора виведення.

29 жовтня 2021 року

Всім привіт!

Сьогодні працюєте самостійно!

1.Знайдіть інформацію про використання модулів math та random в мові програмування Python.

2.Випишіть в зошит яким чином викликати дані модулі, щоб скористатись ними в програмі.

3.Опишіть як викликати "квадратний корінь", "найближче більше ціле", "найменше ближче ціле", "остачу від ділення", "факторіал числа", "Випадкове число від 0.0 до 1.0", "випадкове дійсне число в певному діапазоні", "випадкове ціле число в певному діапазоні" , "вибрати з послідовності певний елемент".

4.Фотографію ваших пошуків надіслати на електронну пошту.

)) Відповіді чекаю до 22.00 31 жовтня 2021 року

28 жовтня 2021 року

Добрий день, любі діти!

З вами я, Ірина Самотой, учителька інформатики.

Сьогодні зустрічаємось онлайн. Виходимо в zoom о 10.20

https://us04web.zoom.us/j/4698779959?pwd=bHlPWFYrSlNiWElzQzNFdlFSZ2FHQT09

Ідентифікатор конференції: 469 877 9959 код доступа: 006609

ТЕМА НА СЬОГОДНІ:
Розв'язання задач з теми "Цикл з параметром"

Трохи теорії:

І задачі на сьогодні. Розв'язані задачі записати у текстовий файл та надіслати мені на пошту. В імені файлу вказати своє прізвище та дату уроку. Термін виконання 28.10.2021 до 22.00

27 жовтня 2021 року

Добрий день, любі діти!

З вами я, Ірина Самотой, учителька інформатики.

Сьогодні зустрічаємось онлайн. Виходимо в zoom о 13.10

https://us04web.zoom.us/j/4698779959?pwd=bHlPWFYrSlNiWElzQzNFdlFSZ2FHQT09

Ідентифікатор конференції: 469 877 9959 код доступа: 006609

Приготуйте чистий зошит в клітинку на 12 сторінок.

ТЕМА НА СЬОГОДНІ:
Розв'язання задач з теми "Цикл з передумовою"

Трохи теорії

І традиційні задачі. Розв'язані задачі записати у текстовий файл та надіслати мені на пошту. В імені файлу вказати своє прізвище та дату уроку. Термін виконання 27.10.2021 до 22.00

26 жовтня 2021 року

Вітаю вас, дорогі діти! Канікули завершено і ми з вами повертаємося на навчання, поки що у дистанційному режимі.

І сьогодні пропоную вам пригадати роботу з умовним оператором.

ТЕМА НА СЬОГОДНІ:
Розв'язання задач з теми "Алгоритми з розгалуженням".

Для успішного проходження уроку необхідно виконати декілька простих кроків.

Крок 1. Опрацювати теоретичний матеріал:

Крок 2. Розв'язати задачі (їх 12:))) До деяких задач наведено розв'язок (їх 6:)))

Посилання на онлайн-редактор: https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/

Крок 3. Розв'язані задачі записати у текстовий файл та надіслати мені на пошту. В імені файлу вказати своє прізвище та дату уроку.

Термін виконання до 18.00 26 жовтня 2021 року.

Завдання 2: Створити набір смайликів.

Виконані завдання надіслати на пошту до 15.05