Інформатика 7-б 1 група

23-27 травня

Повторення.

Привіт. Цього тижня я очікую всі борги (хто що не надіслав), щоб можна було виставляти семестрові оцінки.

  • Ваше завдання:

  • -Переглянути всі завдання з 14 березня.

  • Виконати і надіслати ТІЛЬКИ ті завдання, які Ви з якоїсь причини пропустили.

Результат надішліть на електронну пошту dyvosvit.edu@gmail.com

Обов'язково підписуємо в темі листа: клас, Прізвище, Тему заняття, або дату завдання.

ЯКЩО ВИ ВСЕ ЗРОБИЛИ І ВСЕ НАДВСЛАЛИ - ВІТАЮ. ВИ МОЛОДЕЦЬ.

Дякую.

16-20 травня

Інфографіка.

Привіт. Цього тижня ми працюємо з інфографікою.

Ваше завдання:

* Шоколад

* Газовані напої

* Страви України

  • Експортувати інфографіку в файл jpg.

Результат надішліть на електронну пошту dyvosvit.edu@gmail.com

Обов'язково підписуємо в темі листа: клас, Прізвище, Інфографіка.

Дякую.

Якщо Вам не доступний комп'ютер чи ноутбук з Microsoft Excel, то ви можете скористатись:

  • Таблицями Google

  • Excel Online (в пошті Оутлук)

  • Excel для портативних пристроїв (можна безкоштовно встановити з магазину на ваш смартфон)

02-13 травня

Візуалізація даних в MS Excel. Ділова графіка.

Привіт. Цього тижня у вас завдання наступне:

розфарбувати діаграми з минулого уроку в українському традиційному стилі. Наприклад, добавити на фон візерунок вишивки чи фото картини.

Результат збережіть та надішліть на електронну пошту dyvosvit.edu@gmail.com

Обов'язково підписуємо в темі листа своє прізвище і клас.

Дякую.

Якщо Вам не доступний комп'ютер чи ноутбук з Microsoft Excel, то ви можете скористатись:

  • Таблицями Google

  • Excel Online (в пошті Оутлук)

  • Excel для портативних пристроїв (можна безкоштовно встановити з магазину на ваш смартфон)

25-29 квітня

Візуалізація даних в MS Excel. Ділова графіка.

Привіт. Цього тижня у вас завдання наступне:

  • Подивитись відео, і повторити в ньому дії

Як і автор відео, кожне завдання виконати на окремому аркуші.

Результат збережіть та надішліть на електронну пошту dyvosvit.edu@gmail.com

Обов'язково підписуємо в темі листа своє прізвище і клас.

Дякую.

Якщо Вам не доступний комп'ютер чи ноутбук з Microsoft Excel, то ви можете скористатись:

  • Таблицями Google

  • Excel Online (в пошті Оутлук)

  • Excel для портативних пристроїв (можна безкоштовно встановити з магазину на ваш смартфон)

11 -23 квітня

Розв'язування рівнянь засобами табличного процесора. Вбудовані функції.

Привіт. Цього тижня у вас завдання наступне:

  • Подивитись 2 відео, і повторити в ньому дії (тренування)

Відео 1

Відео 2

  • Виконати практичну роботу.

Завдання

Заготовка

Результат надішліть на електронну пошту dyvosvit.edu@gmail.com

Обов'язково підписуємо в темі листа своє прізвище і клас.

Дякую.

Якщо Вам не доступний комп'ютер чи ноутбук з Microsoft Excel, то ви можете скористатись:

  • Таблицями Google

  • Excel Online (в пошті Оутлук)

  • Excel для портативних пристроїв (можна безкоштовно встановити з магазину на ваш смартфон)

28 березня - 10 квітня

Обчислення в електронних таблицях

Привіт. Сьогодні ви маєте виконати наступне:

  • Подивитись запропоноване відео.

  • Повторити всі дії з електронною таблицею, які виконуються у відео.

  • Зберегти таблицю в стані, як на відео в 12:15 і надіслати мені .

Результат надішліть мені на електронну пошту.

Обов'язково підписуємо в темі листа своє прізвище і клас.

Дякую.

14-18 березня

Створення зображень в табличному процесорі

Використовуючи доступний Вам табличний процесор (можна онлайн) створіть піксельне зображення листівки на підтримку наших воїнів.

Результат надішліть на електронну пошту

Дякую

08-09 лютого (2 уроки)

Наші вітання, любі семикласники!

Традиційно у другий вівторок лютого весь світ святкує День безпечного Інтернета.
Ми, ваші вчителі інформатики, Ірина Володимирівна та Віктор Михайлович пропонуємо вам сьогодні поринути у Веб-Квест "Пригоди Кіри у В
іртуляндії"

Кіра дуже полюбляла спілкуватися з своїми друзями в соціальних мережах через свій смартфон. Вона могла годинами переписуватися і обмінюватись фотографіями. Іноді навідь забувала поїсти та виконати уроки.

Одного разу, спілкуючись у чаті до пізна, Кіра заснула зі смартфоном у руках. І їй приснився дивний сон. Вона потрапила в дивовижну країну - Віртуляндію. Тут було все яскраве та дивовижне. Але на горизонті з'явилися чорні хмари з блискавицями, які стрімко наближалися. Кіра злякалася і не знала що робити. І раптом вона згадала, що тримає у руках свій смартфон. Дівчинка розблокувала смартфон, щоб подзвонити друзям та побачила “Повідомлення”.

- Вітаю в Віртуляндії! - Для повернення до Реальності Вам необхідно знайти своїх друзів виконавши 4 завдання і отримати код виходу, який складається з 7 символів. Увівши його в форму ви з друзями повернетесь у Реальність.

Але спочатку пройдіть ідентифікацію - зареєструйтеся у Віртуляндії

Реєстрація

Головоломка 1

Головоломка 2

Головоломка 3

Головоломка 4

Код доступу шукайте в кінці уроку 1 лютого.)))

Форма для внесення відповідей.

Всі завдання необхідно виконати не пізніше 18.00 9 лютого.

На перших шість учасників Квесту чекає СЮРПРИЗ.

(Переможці будуть визначені за часом заповнення відповідей).

Всі інші отримають оцінку!

07 лютого (2 уроки)

Проект "Валентинка"

Привіт.

Продовжуємо робити електронну листівку.а

На минулих заняттях ми з вами створили екран 6х6 пікселів і вчились ним керувати. Сьогодні ви маєте створити програму, яка керує цим екраном і динамічно виводить зображення як на анімації поруч.

Всі питання - в групу.

кад програми надішліть на пошту dyvosvit.edu@gmail.com

В темі листа обов'язково вказати Клас та прізвище. Листи, які не підписані будуть видалені не читаючи.

Хотілося б отримати ваші роботи сьогодні.

02 лютого

Проект "Валентинка"

Привіт.

Заготовки зробили? Готові продовжувати?

Тоді до зустрічі на онлайн-занятті.

02 лютого. 10:20.

Посилання на приєднання

https://youtu.be/5PczMBrBwTI

01 лютого

Проект "Валентинка"

Привіт. Ми, Ваші вчителі інформатики, Ірина Володимирівна і Віктор Михайлович з великою цікавістю розглядали ваші ідеї оформлення сердець. Але сьогодні ми хочемо запропонувати Вам дещо цікавіше. Ми з вами спробуємо використання "розумних" світлодіодів. Це такі світлодіоди, до яких можна звертатись за їх номером, вказуючи їм колір, яким вони мають світитись. Цікаво?

Отже завдання на сьогодні:

  1. Подивитись відео, де такі світлодіоди використовуються.

  2. Зробити 2 заготовки на завтра, відповідно до малюнків. А завтра зустрінемось в онлайн. Я пропоную YouTube трансляцію, щоб ви могли кілька разів подивитись.

Вітаю Ви успішно пройшли квест і отримуєте код доступу для повернення в реальність:

Фаєрво́л


31 січня (2 уроки)

Проект "Валентинка"

Привіт. Сьогодні останній день січня. І вже залишилось всього 2 тижні до свята всіх закоханих. Ми чудово знаємо, що емблемою цього дня є сердечко. Саме електронне сердечко під керуванням Arduino ми сьогодні Вам і пропонуємо зробити. Поки що в емуляторі, а як завершиться дистанційне навчання, то зробимо і насправді.

Завдання:

  1. Згідно до малюнку створіть сердечко з сітлодіодів.

  2. Спробуйте, об'єднавши світлодіоди в групи по 2-3 шт, підключити їх до ардуіно.

  3. Фото чи скріншот надішліть на пошту dyvosvit.edu@gmail.com

В темі листа обов'язково вказати Клас та прізвище. Листи, які не підписані будуть видалені не читаючи.

дедлайн: сьогодні 17:00



Вітаю вас, мої любі!

Сьогодні зустрічаємось онлайн. Виходимо в zoom о 10.20

https://us04web.zoom.us/j/4698779959?pwd=bHlPWFYrSlNiWElzQzNFdlFSZ2FHQT09


Ідентифікатор конференції: 469 877 9959 код доступа: 006609

ТЕМА НА СЬОГОДНІ: "Цикл з параметром"


Трохи теорії:

І дві задачі.

2 листопада 2021 року


Вітаю вас, мої любі! Продовжуємо тему вибору!

Зустрічаємось онлайн. Виходимо в zoom об 12.15

https://us04web.zoom.us/j/4698779959?pwd=bHlPWFYrSlNiWElzQzNFdlFSZ2FHQT09


Ідентифікатор конференції: 469 877 9959 код доступа: 006609

Задачі на сьогодні:

Задача 1. За номером місяця (ціле число-вводиться з клавіатури) визначити пору року. Наприклад, якщо введено 11 на екрані повино з'явитись повідомлення - осінь.

Задача 2. Ваша програма отримує на вхід вік людини. Вам необхідно вивести на екран повідомлення: - Немовля, якщо вік менше 2х років; - Малюк, якщо вік від 2, але менше 4; - Дитина, якщо вік від 4 років, але менше 12; - Підліток, коли вік від 12 років, але менше 19; - Доросла людина, коли вік від 19 років, але менше 65; - Літня людина, якщо вік 65 і більше.

Задачі для самостійного виконання:(розв'язки чекаю до 22.00 1 листопада на електронну пошту.)

Задача 1. У чемпіонаті з футболу команді за виграш дається 3 очка, за програш - 0, за нічию - 1. Відомо кількість очок, отриманих командою за гру. Вивести результат гри у вигляді відповідних слів: «виграш», «програш» або «нічия».

Задача 2. Напишіть програму, яка запитує два цілих числа. Якщо добуток чисел перевищує їх суму, надрукувати добуток чисел, у протилежному випадку - вивести їх суму. Якщо добуток дорівнює сумі, вивести різницю чисел.


Задача 3. Напишіть програму, щоб перевірити, чи є введене число додатним, від’ємним або це нуль.

Задача 4. Користувач вводить значення температури t у градусах Цельсія. Напишіть програму, яка виводить назву стану, у якому знаходиться вода при цій температурі за нормальних умов.



Задача 5. Дано фрагмент коду:

if а%10<3:

b = a*2

elif а%10 <= 5:

b = a+10

elif а%10 <= 7:

b = a*10

else:

b = a+1

Чому дорівнюватиме значення змінної b після виконання коду, якщо спочатку:

а) а = 13;

б) а = 30;

в) a = 88;

г) а = 11 ?


27 жовтня 2021 року


Тема уроку: Розв'язування задач із використанням умовного оператора.

Для успішного проходження уроку:

  1. Переглянь матеріали уроку з розбором компетентнісної задачі.

Задача 1. Потяг Київ - Харків за розкладом прибуває до Києва о 18.30, а потяг Київ-Львів відправляється з Києва о 19.00(можна записати як 18.60, тобто 18 годин 60 хвилин). Розробити програму визначення чи встигне пасажир зробити пересадку з потяга Харків - Київ на потяг Київ - Львів, якщо на перехід до потяга потрібно 10 хвилин (записуємо як 0.10), а реальний час прибуття потяга Харків - Київ вводиться з клавіатури.

Алгоритм розв'язання може бути таким:

  1. Вводимо у змінну prub реальний час прибуття потяга Харків -Київ.

  2. Присвоюємо змінній res значення "На потяг не встиг"

  3. Якщо (prub+0.10)<19.00 ,то п.4, інакше п.5

  4. Присвоюємо змінній res значення "На потяг встиг"

  5. Виводимо значення змінної res.

Реалізація на мові програмування:

prub=float(input("Коли прибув потяг?"))

res="На потяг не встиг"

if (prub+0.10)<18.60:

res = "На потяг встиг"

print (res)


  1. Розв'яжи задачі самостійно.

Задача 1. Літак Київ-Одеса вилітає за розкладом, якщо швидкість вітру не перевищує 15м/с. розробити програму визначення чи вилетить літак за розкладом, якщо швидкість вітру вводиться з клавіатури.

Задача 2. В останньому турі гри в шахи грають Петро і Василь. Якщо перемагає Петро, він стає переможем класу, інакше - Василь. Розробіть прогрограму визначення, хто стане переможцем, якщо результат гри вводиться з клавіатури.


  1. Про результати відпишіться мені в Вайбер.

Успіхів!

26 жовтня 2021 року


Усім привіт. Минулого уроку ми з Вами повторили умовний оператор.

Сьогодні я пропоную Вашій увазі декілька задач.

Про результати відпишіться мені в Вайбер.

Успіхів!


z7.pdf

25 жовтня 2021 року
(2 уроки)

Тема уроку: Умовний оператор.

Для успішного проходження уроку:

  1. Опрацюй конспект.


  1. Розв'яжи задачі.



Конспект уроку:

Урок4_Учню.pdf

Задачі: