Інформатика 10 (художники)

09-30 травня

УВАГА!!!


До кінця місяця працюємо над математикою.



Хто ще не надіслав сайт - я чекаю.


02-06 травня

Проектування та верстка веб-сторінок


Привіт.

В багатьох виникли проблеми, не встигли закінчити сайт. що ж. ще тиждень. Оцінки отримає Кожен.



до 29 квітня

Проектування та верстка веб-сторінок


Привіт.

В зв'язку з певними обставинами до кінця квітня ви працюєте зі мною, Віктором Михайловичем

Ми будемо створювати сайт в Google-sites.

Коротку інструкцію можна подивитись у відео.

Отже суть завдання:

Створити сайт - картинну галерею власних робіт

Вимоги:

Головна сторінка - Інформація про Вас. З фото

Сторінки розділів - мінімум 4 шт

Посилання на опублікований і доступний для перегляду сайт надсилаємо мені на пошту dyvosvit.edu@gmail.com , або на телеграм @Vinnt2010


Увага!!! Якщо у Вас нема достатньої кількості Ваших робіт, то можна використати з мережі, але обов'язково вказавши автора.





7-10 лютого 2022 року

Тема уроку: Створення об'єктів мультимедіа


Всім привіт!

Сьогодні знайомитесь із редактором відео InVideo invideo.io.

Декілька порад та хитрощів:

  1. Починайте з екшену. Намагайтеся здивувати глядачів на самому початку, утримавши їхню увагу: вони з більшою ймовірністю подивляться відео до кінця. InVideo пропонує ефекти та переходи, які зроблять ваші відео ще більш вражаючими.

  2. Додавайте кумедні та пояснюючі деталі. За допомогою нашого відеоредактора онлайн ви зможете вставляти написи та стікери в ролики. Це дозволить дати коротке пояснення фото-або відеофрагменту, та й просто урізноманітнити відео. Інтерфейс InVideo настільки простий, що весь процес триватиме кілька хвилин.

  3. Поєднуйте фото та відео. Чергування фото- та відеоматеріалів також зробить ваш ролик динамічнішим та привабливішим для глядачів. Програма для монтажу відео InVideo надасть вам колекцію безкоштовних медіафайлів для створення чудових відео.

Почати роботу з InVideo: 5 простих кроків

  1. Зареєструйтесь

  2. Виберіть один із шаблонів InVideo залежно від теми майбутнього відео. Шаблон можна буде налаштувати пізніше.

  3. Додайте медіафайли самостійно або виберіть із нашої безкоштовної медіатеки.

  4. Налаштуйте шаблон на свій смак: додаєте кольори, анімації, переходи стікери, написи та багато іншого.

  5. Збережіть відео або опублікуйте в соціальних мережах, коли все буде готове - перегляди забезпечені!

Завдання: Створіть інтерактивне відео за темою "Здорове харчування" або "Сортуй заради майбутнього".


Відео надсилаєте на e-mail Ipishka.S@gmail.com Термін виконання до 15.00 10 лютого 2022 року. В темі листа обов'язково вкажіть своє прізвище.

Всім вдалого монтажу!

31 січня 2022 року

Тема уроку: Проєктування та створення об'єктів мультимедіа


Любі десятикласники!

Пропоную сьогодні ознайомитись із матеріалами уроку: Інформатика 10 клас: Проектування та створення об'єктів мультимедіа (dystosvita.org.ua)

та виконати невеличке практичне завдання: Створіть інтерактивне відео на сервісі https://h5p.org/interactive-video .

Тему можете обрати самостійно.

Відео надсилаєте на e-mail Ipishka.S@gmail.com Термін виконання до 15.00 4 лютого 2022 року.

1 листопада 2021 року

Тема уроку: Візуалізація рядів даних.


Ваше завдання на сьогодні - візуалізувати гру "Морський бій".
(Пам'ятаєте, це та, що на полі 10*10 клітинок). Інструкція нижче!

Створіть таблицю та діаграму з вправи 4.4 та завантажте файл із результатом роботи


Вправа 44 Морськийбій.doc


Ваші файли надсилайте на пошту kominmz@gmail.com до 22.00 3 листопада.

Всім удачі! Пограємо!

25 жовтня 2021 року

Тема уроку: Моделі і моделювання. Основи статистичного аналізу даних

Доброго дня, любі десятикласники!

Для успішного проходження уроку вам необхідно виконати декілька простих кроків.

Крок 1. Пригадайте, з курсу інформатика 7, що таке модель і які бувають моделі. (Скористайтесь конспектом)

Урок_5_Учню_10 клас.pdf

Крок 2. Виконайте в табличному процесорі завдання, які розміщено в конспекті.

Крок 3. Поновіть свої знання з курсу Алгебра 9, щодо статистичного аналізу даних та виконайте завдання (заготовка нижче)

Урок_6_Учню_10 клас.pdf