Chapitre 15
Décrire un objet ou un raisonnement
Embedded Files
Objectif : être capable
de décrire un objet
d'utiliser les connecteurs de base (même si, quand même, peut-être, etc.)
de parler de la religion
15.1 - Théorie
A2+-B1 : GRAMMAIRE : Exercices de drill (le, la, l', les, lui, leur). Lis attentivement les petits textes et complète les trous avec des pronoms personnels compléments. Un conseil : essaie de bien comprendre de qui on parle dans les textes.
B2(B) - C1 : Clique ici pour ouvrir les exercices de théorie.
C2(Dys)(MT) : Clique ici pour ouvrir les exercices de théorie.
15.2 - CE - Les Catacombes
Dans cet exercice, tu en apprendras plus sur les Catacombes de Paris, ces tunnels où reposent 6 millions de Parisiens.
15.3 - CE - Émile Zola (C2) (Germinal)
Lis ce petit texte pour découvrir la vie et l'oeuvre d'Émile Zola.
15.4 - EE : Correction de l'expression écrite
Améliore ton orthographe en corrigeant le texte de ton test sur le chapitre 10.
15.5 - EE : Fiches de conversation (B2(B)-C1-C2(Dys))
15.6 - Expression orale
Aujourd'hui, on s'entraîne à décrire des objets. Un joueur décrit l'objet qui est sur sa carte ("c'est petit" / "c'est pour écrire" / c'est blanc" / ...). Le premier joueur qui touche l'objet décrit gagne la carte. Nom du jeu de société : Kaleidos Junior.
15.7 - Les connecteurs
Clique ici pour ouvrir les exercices.
15.8 - 🗣️ - Fiches de conversation
Google Sites
Report abuse