Bienvenidos a mi site
Tema: Estrategias de planificación del nivel primario y secundario: Unidades de aprendizaje, proyecto participativo de aula, proyecto de investigación, eje temático y proyecto de intervención de aula.
Descripción
Este tema trata sobre las diferentes estrategias de planificación planteadas en el diseño curricular del Nivel primario y secundario, semejanzas, sus diferencias, aplicabilidad y articulación a los proyectos institucionales del centro, procedimientos, recursos, estructura y diseño de cada uno de las estrategias de planificación planteada.
Competencias a desarrollar
Utiliza estrategias pertinentes, recursos variados y técnicas e instrumentos de evaluación acorde a las competencias que se quiere desarrollar.
Diseña situaciones de aprendizajes apropiadas que generen en los estudiantes, cuestionamientos, preguntas, e interrogantes y búsqueda de alternativas de solución a los problemas.
Elabora materiales educativos pertinentes para promover proceso de aprendizaje significativo.
Integra de manera eficiente el uso de la TIC en el diseño de las planificaciones pedagógicas.
Articula con precisión la teoría con la práctica procurando el alcance de aprendizaje significativo.
Muestra un gran dominio del enfoque curricular y sus componentes para organizar planificaciones según el grado.
Diseña de manera creativa situaciones de aprendizaje en atención a la diversidad.
Autoevalúa de forma continua su práctica procurando mejorar sus acciones en el aula.
Muestra habilidad y disposición constante para el trabajo en equipo en el centro educativo.
Toma decisiones, organiza y planifica procesos de enseñanza –aprendizaje significativo tomando en cuenta el contexto y centrada en el alumno.