Diario reflexivo

¿Qué se hizo?

Durante la clase, se llevo a cabo una presentación teórica sobre el manejo del aula como espacio de construcción social, en la cual se abordaron diferentes perspectivas y enfoques. Luego, se realizaron las actividades prácticas las cuales se trabajaron en grupos para discutir y aplicar algunas de las técnicas y métodos presentados. 

¿Cómo se hizo?

La presentación teórica se realizó a través de una exposición en la que se presentaron diferentes perspectivas  sobre el manejo del aula como espacio de construcción de sujetos.

¿Con qué se hizo?

Se utilizaron presentaciones en PowerPoint, material didáctico, y ejercicios prácticos realizados durante la clase. 

 ¿Qué aprendí?

 Aprendí los principios básicos del manejo efectivo del aula y la necesidad de utilizar diferentes perspectivas y enfoques para lograr una educación de calidad. Además, aprendí diferentes técnicas y métodos de enseñanza para abordar los contenidos del currículo y cómo adecuarlos al contexto social.

¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?

Aplicaré lo aprendido en mi práctica docente a través de la implementación de diferentes técnicas y métodos de enseñanza que permitan abordar los contenidos del currículo de manera efectiva y adecuada al contexto social. Además, trabajaré en la construcción de relaciones democráticas y de participación en el aula.

Retos para vencer con la formación del Programa de Inducción

Uno de los principales retos que se presentan es lograr una educación de calidad y para esto necesario que los docentes comprendan las necesidades y particularidades de los estudiantes y de su entorno.

Implementar técnicas y métodos de enseñanza efectivos y adecuados a las necesidades y características de los estudiantes.