光的實驗

光如同靈魂般的存在，賦予物件存在的意義;

如果光的功能滿足我們的生理需求、那麼物件可能是光的容器，賦予我們心裡上別緻的感受、也可能是光的載體、精準的滿足我們生理上的需求。

光的實驗-燈具設計

請延續第一次設計成果，你在校園中透過一張椅子所創造的一個小宇宙中，

假設你多了一個讓物件發光的技能，你希望透過這項技能來創造什麼樣的活動或者什麼樣的風景。

燈具種類不限，請考量他是你的椅子的一個系列、他們之間必須存在著某種「關係」！

請透過設計操作探討這項「關係」！可能是視覺、活動或者是背後的出發點等等，沒有標準答案、也許是一個幽默的詮釋！

-------本題目必要時可以調整前次設計作品構造以及另選空間，你可以同時改善第一次的作品或重做---------

設計操作項目：

1.case study:

雖然燈具種類不限，但本次設計課程，請同學必須弄清下列事項，並在第一週上課時以簡報形式，至少針對三種光源以及三種燈具，介紹其特性與你感興趣的案例，並從案例中了解

燈具的基本構成（光源、燈體、介面與燈罩等，並且了解各元件之間拆件的設計考量）。

• 日光燈管是一種光源、鎢絲燈泡是一種光源、led燈條是一種光源、每一種光源都有其展現的特性，請舉例說明其特性與應用範例。

• 立燈是一種燈具、檯燈是一種燈具、桌燈是一種燈具，每一種燈具都有它的功能特性。請舉例說明其造型設計與功能對使用空間與使用行為之間的考量。

2.光的實驗

請至少就兩種光源，各自發展出五種照明效果作為光的實驗，照明效果可以是任何材質穿透、結構、光源的分部等，請紀錄每一種實驗最佳的畫面與圖說紀錄其配置或實驗方式。

3.與空間的關係

關於第一次「椅子設計」的空間，人的活動、空間的尺度與特性，可能是很適合展現光影、可能是可以用光來創造一種凝聚活動、一種活動，那是什麼光？這道光需要什麼容器？

請以草圖與草模，討論容器在發光之前、發光之後存在於空間的意義與其滿足的功能為何？

4.視為產品的精神

我們的過程似乎是一一種燈光實驗、裝置藝術形態在操作燈具的設計，但回過頭來我們必須思考燈具的構造如何分解與組裝、以及燈具與光源之間的構造，人的操作介面的合理性等！

時程：

草評圖：12/11

• 項目：1張Ａ1表板，一本攝影作品集

作品集請說明你的光的實驗，包含架設、材質、方法

一張請說明燈具設計發展，包含與空間的關係、造型的意義

• 光的實驗素材，並可以現場展現其效果（可以一個光源共用，輪流展示素材的發光效果）

• 燈具發展造型草模。

總評：01/08

• 項目：兩張A1表板，

一張產品主視覺，請透過表達燈具在空間中的最佳畫面

一張產品設計圖，請表達燈具的發展過程

• 正模一座（必須可發光、且可以合理操作其介面）（正模必須聯同第一次作品一起呈現）