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OBJETIVOs: Fortalecer, orientar e alinhar o trabalho da educação especial realizado pelos PAEEs.
OBJETIVOs: Fortalecer, orientar e alinhar o trabalho da educação especial realizado pelos PAEEs.
1º GT - SRM (11/02/25).
1º GT - SRM (11/02/25).
OBJETIVOS:
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ACOLHIMENTO; APRESENTAÇÃO DAS EQUIPES; NOVAS DESIGNAÇÕES; COMPARTILHANDO AVALIAÇÕES DE 2024; ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 2025; MAPEAMENTO DAS APRENDIZAGENS; PLANO DE TRABALHO PARA 2025; ORGANIZAÇÃO DOS DOCUMENTOS DO AEE E AÇÕES PARA O INÍCIO DE ANO LETIVO.
ACOLHIMENTO; APRESENTAÇÃO DAS EQUIPES; NOVAS DESIGNAÇÕES; COMPARTILHANDO AVALIAÇÕES DE 2024; ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 2025; MAPEAMENTO DAS APRENDIZAGENS; PLANO DE TRABALHO PARA 2025; ORGANIZAÇÃO DOS DOCUMENTOS DO AEE E AÇÕES PARA O INÍCIO DE ANO LETIVO.
Cópia de GT- 1º semestre - SRM 2025.pdf2º GT - SRM (28/03/25).
2º GT - SRM (28/03/25).
OBJETIVOS:
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RETOMAR A DOCUMENTAÇÃO DO AEE; ASSEGURAR A INTEGRAÇÃO E O FORTALECIMENTO DA FORMAÇÃO COM OS PAEES; APRESENTAÇÃO DAS NOVAS INS/2025; DESENVOLVER ESTRATÉGIAS, RECURSOS PEDAGÓGICOS E DE ACESSIBILIDADE PARA SONDAGEM E ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS.
RETOMAR A DOCUMENTAÇÃO DO AEE; ASSEGURAR A INTEGRAÇÃO E O FORTALECIMENTO DA FORMAÇÃO COM OS PAEES; APRESENTAÇÃO DAS NOVAS INS/2025; DESENVOLVER ESTRATÉGIAS, RECURSOS PEDAGÓGICOS E DE ACESSIBILIDADE PARA SONDAGEM E ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS.
2º GT - AEE-2025_20250328_182111_0000.pdf3º GT - SRM (09/05/25).
3º GT - SRM (09/05/25).
OBJETIVOS:
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DIÁLOGO SOBRE MEMÓRIAS COMO MODALIDADE DE REGISTRO; DESENVOLVER ESTRATÉGIAS, RECURSOS PEDAGÓGICOS E DE ACESSIBILIDADE PARA A SONDAGEM E ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS; DISCUTIR E APROFUNDAR O REPERTÓRIO DE ACESSIBILIDADE PARA A SONDAGEM DE LEITURA E ESCRITA.
DIÁLOGO SOBRE MEMÓRIAS COMO MODALIDADE DE REGISTRO; DESENVOLVER ESTRATÉGIAS, RECURSOS PEDAGÓGICOS E DE ACESSIBILIDADE PARA A SONDAGEM E ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS; DISCUTIR E APROFUNDAR O REPERTÓRIO DE ACESSIBILIDADE PARA A SONDAGEM DE LEITURA E ESCRITA.
DRE CL Formação PAEE - Abril.pdf4º GT - SRM (23/05/25).
4º GT - SRM (23/05/25).
OBJETIVOS:
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ACESSIBILIDADE E PRÁTICAS DO AEE: ARTICULAÇÃO DO PAEE DIMENSÕES DE ACESSIBILIDADE E A CORRESPONSABILIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL.
ACESSIBILIDADE E PRÁTICAS DO AEE: ARTICULAÇÃO DO PAEE DIMENSÕES DE ACESSIBILIDADE E A CORRESPONSABILIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL.
DRE CL GT PAEEs - Maio.pdf5º GT - grupo focal (30/05/25).
5º GT - grupo focal (30/05/25).
OBJETIVOS:
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ANALISAR A DOCUMENTAÇÃO DO AEE; QUALIFICAR OS REGISTROS DO AEE; ESTABELECER A INTERSECÇÃO ENTRE AS PAEES E A DIVERSIDADE DAS FORMAS DE REGISTRAR.
ANALISAR A DOCUMENTAÇÃO DO AEE; QUALIFICAR OS REGISTROS DO AEE; ESTABELECER A INTERSECÇÃO ENTRE AS PAEES E A DIVERSIDADE DAS FORMAS DE REGISTRAR.
FOCAL CL Formação PAEE (1).pdf6º GT - SRM (25/06/25).
6º GT - SRM (25/06/25).
OBJETIVOS:
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INSTRUMENTALIZAR E FORTALECER A ATUAÇÃO DOS PAEES NA EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES PRÓPRIAS DO AEE FRENTE AO CONTEXTO DAS U.ES NOS DIFERENTES TEMPOS E ESPAÇOS.
INSTRUMENTALIZAR E FORTALECER A ATUAÇÃO DOS PAEES NA EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES PRÓPRIAS DO AEE FRENTE AO CONTEXTO DAS U.ES NOS DIFERENTES TEMPOS E ESPAÇOS.
CEFAI DRE CL Formação PAEE - junho_20250625_084919_0000.pdf7º GT -SRM (22/08/25).
7º GT -SRM (22/08/25).
OBJETIVOS:
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FOMENTAR ARTICULAÇÃO E INTERFACE ENTRE OS PROFESSORES DO AEE E OS DEMAIS PROFESSORES DAS CLASSES DE ENSINO COMUM E EDUCADORES, CONSIDERANDO A ORGANIZAÇÃO DO AEE; SUBSIDIAR AS ARTICULAÇÕES DA AÇÃO DO/A PAEE NA U.E; FORTALECER A ARTICULAÇÃO ENTRE PROFESSORES/AS DO AEE E DEMAIS EDUCADORES NA IMPLEMENTAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÓPRIAS DO AEE DOCUMENTADOS NO PLANO DE AEE.
FOMENTAR ARTICULAÇÃO E INTERFACE ENTRE OS PROFESSORES DO AEE E OS DEMAIS PROFESSORES DAS CLASSES DE ENSINO COMUM E EDUCADORES, CONSIDERANDO A ORGANIZAÇÃO DO AEE; SUBSIDIAR AS ARTICULAÇÕES DA AÇÃO DO/A PAEE NA U.E; FORTALECER A ARTICULAÇÃO ENTRE PROFESSORES/AS DO AEE E DEMAIS EDUCADORES NA IMPLEMENTAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÓPRIAS DO AEE DOCUMENTADOS NO PLANO DE AEE.
CEFAI DRE CL-Formação de PAEE AGOSTO.pdf8º GT -SRM (26/09/25).
8º GT -SRM (26/09/25).
OBJETIVOS :
OBJETIVOS :
REFLETIR E ALINHAR COM OS PAEES SOBRE OS FLUXOS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA FORMA COLABORATIVA, CONSIDERANDO AS ATIVIDADES PRÓPRIAS DO AEE E A ARTICULAÇÃO COM O PROFESSOR DA SALA COMUM.
REFLETIR E ALINHAR COM OS PAEES SOBRE OS FLUXOS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA FORMA COLABORATIVA, CONSIDERANDO AS ATIVIDADES PRÓPRIAS DO AEE E A ARTICULAÇÃO COM O PROFESSOR DA SALA COMUM.
Cópia DRE CL de AEE COLABORATIVO_250929_113916.pdf9 º GT -SRM (07/11/25).
9 º GT -SRM (07/11/25).
OBJETIVOS :
OBJETIVOS :
APROFUNDAR A COMPREENSÃO DO AEE COLABORATIVO, CONFORME IN SME Nº 14/2025; DISTINGUIR CONCEITOS DE AEE COLABORATIVO E ENSINO COLABORATIVO/ COENSINO /TRABALHO COLABORATIVO; PROMOVER A ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE O AEE COLABORATIVO NO COTIDIANO ESCOLAR.
APROFUNDAR A COMPREENSÃO DO AEE COLABORATIVO, CONFORME IN SME Nº 14/2025; DISTINGUIR CONCEITOS DE AEE COLABORATIVO E ENSINO COLABORATIVO/ COENSINO /TRABALHO COLABORATIVO; PROMOVER A ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE O AEE COLABORATIVO NO COTIDIANO ESCOLAR.
DRE CL- PAEE Outubro_20251107_070115_0000 (1).pdf10º GT - grupo focal
10º GT - grupo focal
(28/11/25)
(28/11/25)
OBJETIVOS :
OBJETIVOS :
REFLETIR SOBRE O PAPEL DO PAEE NA AVALIAÇÃO DO AEE; ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS DAS CRIANÇAS E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; DESTACAR A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS DO AEE PARA O ACESSO CURRICULAR; QUALIFICAR A APLICABILIDADE DOS RECURSOS E ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE PARA O FAVORECIMENTO DAS APRENDIZAGENS.
REFLETIR SOBRE O PAPEL DO PAEE NA AVALIAÇÃO DO AEE; ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS DAS CRIANÇAS E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; DESTACAR A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS DO AEE PARA O ACESSO CURRICULAR; QUALIFICAR A APLICABILIDADE DOS RECURSOS E ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE PARA O FAVORECIMENTO DAS APRENDIZAGENS.
GT focal de DRE CL PAEE_NOVEMBRO_AVALIAÇÃO.pdf11º GT - SRM
11º GT - SRM
(05/12/25)
(05/12/25)
OBJETIVOS :
OBJETIVOS :
COMPARTILHAR E EXPLICITAR AS EXPERIÊNCIAS CONSTRUÍDAS COLETIVAMENTE SOBRE A EXECUÇÃO E A PRÁTICA DO AEE NA DRE CL EM 2025. AVALIAR O PERCURSO FORMATIVO, RECONHECENDO AVANÇOS, DESAFIOS E ORIENTAÇÕES NECESSÁRIAS A FIM DE DEFINIR COMPROMISSOS COLETIVOS PARA 2026.
COMPARTILHAR E EXPLICITAR AS EXPERIÊNCIAS CONSTRUÍDAS COLETIVAMENTE SOBRE A EXECUÇÃO E A PRÁTICA DO AEE NA DRE CL EM 2025. AVALIAR O PERCURSO FORMATIVO, RECONHECENDO AVANÇOS, DESAFIOS E ORIENTAÇÕES NECESSÁRIAS A FIM DE DEFINIR COMPROMISSOS COLETIVOS PARA 2026.
_GT final - AEE Encerramento 2025.pdfPage updated
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