Expression écrite
Jogging d'écriture : Ecris au moins une phrase avec les mots : tomber, accident, genou
Vocabulaire
Rappel :
La 1ère activité à réaliser est de lire les mots de la dictée du jour puis d'apprendre à les orthographier. Pour cela, les enfants doivent :
1 - copier les mots une fois, ou deux.
2 - savoir les écrire sous votre dictée 3 fois.
les mots et dictées de cette semaine
Dictée
Faire la dictée n°25.
Relis ce que tu as écrit pour contrôler les accords, les majuscules etc... puis vérifie avec la correction.
Fais les exercices et vérifie tes réponses avec la correction .
Lecture - fluence
Ci-dessous, tu trouveras un nouveau texte "carte postale de la mer". Il contient 67 mots.
Ton objectif est de lire le plus de mots en 1 minute. Tu dois donc lire vite mais n'oublie de respecter la ponctuation et les groupes de mots qui vont ensemble.
Lecture - compréhension
Lis le texte 2 fois, pour bien le comprendre puis réponds aux questions.
Calcul mental
Dans l'exercice suivant, tu dois compléter les cases du tableau afin que l'addition des 3 nombres en ligne et en colonne soit égale au nombre à gauche et au-dessus du tableau.
Résolution de problèmes
Lis l'énoncé et la question du problème ci dessous. Fais le schéma puis écris le ou les calculs correspondants qui te permettent de trouver la réponse.
correction
Expression écrite
La réponse est : chaud. Invente la question.
Vocabulaire
Lis les mots 2 fois, puis copie les dans ton cahier sans faire de faute.
Puis, lorsque tu as fini de les recopier, vérifie que tu n'as pas fait d'erreur.
Dictée
Faire la dictée n°26.
Relis ce que tu as écrit pour contrôler les accords, les majuscules etc... puis vérifie avec la correction.
Fais les exercices et vérifie tes réponses avec la correction .
Lecture - fluence
On reprend le texte "carte postale de la mer".
Ton objectif est de lire le plus de mots en 1 minute. Tu dois donc lire vite mais n'oublie de respecter la ponctuation et les groupes de mots qui vont ensemble.
Grammaire
Nous allons nous rappeler comment reconnaître une phrase, et les éléments qu'il faut absolument avoir pour que ce soit une phrase. Relis la leçon d'abord.
Tu peux faire les exercices, puis vérifier avec la correction.
Lecture - compréhension
Lis le texte 2 fois, pour bien le comprendre puis réponds aux questions
Dictée de mots
Demande à quelqu'un de te dicter les mots de la dictée 26 que tu as recopiés tout à l'heure.
Calcul mental
Comme tu en as l'habitude, tu as 3 minutes pour faire le maximum d'opérations.
Par la suite, tu pourras recommencer cet exercice pour améliorer ton score.
Résolution de problèmes
Ci-dessous, tu vas devoir résoudre 2 problèmes.
Tu dois d'abord lire les énoncés, et surtout la question pour savoir ce que tu dois trouver.
Puis, tu dois savoir après la lecture à quel type de problèmes tu as affaire. Rappelle toi les catégories de problèmes.
Lecture
Lis le texte dans l'encadré jaune en entier silencieusement, 1 première fois. Puis tu le relis à voix haute en t'appliquant : respect de la ponctuation et des groupes de souffles (les mots qui vont ensemble).
Grammaire
Les types de phrases. Revois la leçon puis fais l'exercice ci-dessous.
Correction
Vocabulaire
Lis les mots 2 fois, puis copie les dans ton cahier sans faire de faute.
Puis, lorsque tu as fini de les recopier, vérifie que tu n'as pas fait d'erreur.
Dictée
Faire la dictée n°27.
Relis ce que tu as écrit pour contrôler les accords, les majuscules etc... puis vérifie avec la correction.
Fais les exercices et vérifie tes réponses avec la correction .
Numération
Lis bien les énoncés avant d'écrire tes réponses ; des fois les unités sont données avant les dizaines...
Résolution de problèmes
Applique les mêmes règles que d'habitude pour résoudre ces 2 problèmes.
Correction