จากตารางแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล "ความสามารถในการอ่านและการเขียน" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ภาคเรียนที่ 1 : กรกฎาคม 2566) โรงเรียนบ้านแม่เอาะ จำนวนนักเรียน 8 คน ได้รับผลการประเมิน คือ ฉบับที่ 1 การอ่าน ตอนที่ 1 การอ่านออกเสียง ระดับดีมาก 8 คน ตอนที่ 2 การอ่านรู้เรื่อง ระดับดี 4 คน และระดับพอใช้ 4 คน ฉบับที่ 2 การเขียน ตอนที่ 1 การเขียนคำ ระดับดีมาก 1 คน ระดับดี 5 คน และระดับพอใช้ 2 คน ตอนที่ 2 การเขียนเรื่อง ระดับดีมาก 3 คน และระดับดี 5 คน

         จากตารางแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล "ความสามารถในการอ่านและการเขียน" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ภาคเรียนที่ 2 : ธันวาคม 2566) โรงเรียนบ้านแม่เอาะ จำนวนนักเรียน 8 คน ได้รับผลการประเมิน คือ ฉบับที่ 1 การอ่าน ตอนที่ 1 การอ่านออกเสียง ระดับดีมาก 8 คน ตอนที่ 2 การอ่านรู้เรื่อง ระดับดี 7 คน และระดับพอใช้ 1 คน ฉบับที่ 2 การเขียน ตอนที่ 1 การเขียนคำ ระดับดีมาก 2 คน ระดับดี 4 คน และระดับพอใช้ 2 คน ตอนที่ 2 การเขียนเรื่อง ระดับดีมาก 2 คน ระดับดี 4 คน และระดับพอใช้ 2 คน

ฝึกสะกดคำ และอ่านคำในแบบฝึกหัดอ่านออก-เขียนได้

ฝึกสะกดคำ และอ่านคำในแบบฝึกหัดอ่านออก-เขียนได้