Devenir "Infiltré·e"

Pour appuyer l’invitation que nous avons tendue au public, d’entrer dans un monde fictif, nous nous sommes présentés sous une autre identité que celle de notre compagnie, dissimulant le nom OVNI derrière le nom "Les Infiltrés". Ces derniers se sont présentés comme les maîtres de jeu d'un nouveau type d'expérience artistique. Ceci nous a permis de garder un certain mystère autour du projet, et aussi nous a épargné de beaucoup de travail de brouillage les pistes (par exemple, sur le site internet de la compagnie OVNI, où l'on pouvait trop facilement tomber sur les réponses à des questions que nous préférions laisser encore en suspens.)

Pour la phase d'embarquement du public dans le Pic Saint-Loup, nous avons crée la séquence suivante :

1. Un appel à participation au nom des Infiltrés est lancé sur plusieurs réseaux (affiches, messages sur forums locaux et réseaux sociaux);

2. Les personnes répondant à l'appel inscrivent leur adresse mail sur https://www.infiltrate.fr/ (puis confirment leur inscription) ;

3. Les participant·e·s sont invité·e·s à répondre à un questionnaire ludique et mystérieux ;

4. D'une manière totalement opaque, les participant·e·s sont trié·e·s dans un de trois groupes possibles, chaque groupe destiné à suivre plutôt l’un des trois "parcours spectateurs" ;

5. En fonction de leur groupe, les participant·e·s reçoivent un document appelé "Convention du secret" contenant des informations narratives soi-disant confidentielles en rapport avec l'histoire fictive qu'ils/elles sont censé·e·s suivre ;

6. Les partipant·e·s sont invité·e·s à "signer" ce document (par le biais d'une acte symbolique) et à choisir un nom de jeu, après quoi ils/elles seront consideré·e·s comme étant un·e complice infiltré·e.

Ce parcours d'embarquement était ouvert et accessible à tous. Il fonctionnait non seulement à recruter les participant·e·s et à les inscrire au sein du projet, mais aussi à les mettre en condition en quelque sorte. Les différentes étapes étaient imaginées dans le but d'attiser la curiosité et de transmettre des indices relatives à l'histoire, à comment allait se dérouler l'expérience, et à la manière dont les participant·e·s pouvait se comporter en tant que joueurs. Nous avons signalé très clairement qu'il s'agit d'histoires et de personnages fictifs, tout en essayant de transmettre notre recherche de "jouer à y croire".