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Es el documento en el que se recogen todas las medidas y actuaciones que se llevan a cabo en el centro, en relación al fomento de la lectura y a la mejora de la competencia en lecto- escritura.
Este curso se está actualizando, con todas las actividades que se van incorporando al centro y con una novedad: un PROGRAMA de mejora de las habilidades precursoras del desarrollo lector em Infantil.
Para mejorar la competencia lectora, este curso nos planteamos lo siguiente: empezar por las bases, es decir, por Educación Infantil.
¿Cómo? Evaluando la situación actual de los alumnos, la metodología que se sigue en Infantil y elaborando una propuesta de mejora que nos permita unificar la enseñanza de la lectoescritura, basada en los prerrequisitos.
Después de evaluar, diseñamos un plan de mejora de las habilidades fonológicas, que se está llevando a cabo en grupos reducidos en los 3 cursos de Infantil. En estos talleres se trabaja también el lenguaje oral.
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