Para realizar esta actividad dividimos a los alumnos en 4 grupos. En una mesa hay un texto dividido en 12 partes, las cuales están desordenadas. Un alumno de cada grupo se pone en una fila y el profesor lee una pregunta. Los alumnos se acercan a la mesa para leer los fragmentos del texto e intentan encontrar la respuesta. Se les deja muy poco tiempo. Después vuelven a los grupos y comentan la información que han leído. Sucesivamente van acercándose a la mesa por turnos. En la pizarra sólo hay un rotulador, si algún grupo cree que sabe la respuesta la escribe en ella. Si la respuesta es correcta ganarán un punto, pero si es incorrecta lo ganarán el resto de los equipos. Una vez que la pregunta esté resuelta el profesor hará una nueva pregunta. Ganará el equipo que consiga más puntos.