Naon anu disebut biografi teh?
Biografi téh nyaéta tulisan anu ngajéntrékeun riwayat hirup hiji jalma, mimitian ti kalahiranana, pendidikan, karir, pangalaman hirup, nepi ka paéhna (lamun tokohna geus euweuh), sarta karya-karya atawa jasa-jasa anu geus disumbangkeunana. Intina mah, biografi téh carita faktual ngeunaan hirup hiji jalma.
Unsur-Unsur Biografi
• Idéntitas Tokoh: Ngaran lengkep, tempat jeung tanggal lahir, kulawarga (kolot, dulur, pasangan, anak).
• Riwayat Pendidikan: Ti mimiti sakola dasar nepi ka paguron luhur atawa pendidikan non-formal séjénna.
• Riwayat Pagawéan/Karir: Perjalanan profési atawa kagiatan anu pernah dilakukeun.
• Prestasi jeung Karya: Naon waé anu geus dihontal atawa diciptakeun ku tokoh.
• Perjalanan Hirup/Konflik: Kajadian penting, tantangan, atawa pangalaman anu ngawangun karakter tokoh.
• Sipat jeung Karakter: Gambaran ngeunaan kapribadian tokoh.
• Nilai-nilai Kahirupan: Ajaran atawa prinsip hirup anu dipiharep ku tokoh.
Struktur Wawancara Pikeun Biografi
1. Bubuka:
• Salam jeung nepikeun tujuan wawancara.
• Nepikeun idéntitas diri (urang saha, ti mana).
• Ménta idin pikeun ngamimitian wawancara.
2. Eusi/Inti:
• Mimitian ku pertanyaan-pertanyaan dasar ngeunaan data diri (kalahiran, kulawarga).
• Lajengkeun kana riwayat pendidikan, karir, pangalaman penting, tantangan, jeung prestasi.
• Galih ogé ngeunaan pandangan hirup, hobi, atawa hal-hal pribadi anu relevan.
• Paké pertanyaan terbuka (kumaha, kunaon, naon) sangkan résponna jéntré.
3. Panutup:
• Méré kasimpulan singkat tina obrolan.
• Ngarahuhunkeun ka narasumber.
• Ménta kasempetan upama aya patarosan susulan.
Unsur Wawancara Pikeun Biografi
• Fakta Konkrit: Data (tanggal, tempat, ngaran), kajadian spésifik.
• Pangalaman Pribadi: Kumaha tokoh ngalaman hiji kajadian, parasaanana.
• Motivasi jeung Filsafat: Naon anu jadi panyumanget atawa prinsip hirup tokoh.
• Sudut Pandang Tokoh: Kumaha tokoh nempo hiji masalah atawa kaayaan.
• Anekdot/Carita Leutik: Carita-carita pondok anu matak ngahirupkeun biografi.
Step-Step Wawancara Pikeun Biografi
1. Persiapan:
• Panalungtikan Awal: Kumpulkeun heula informasi dasar ngeunaan tokoh ti sumber séjén (buku, internet) sangkan urang boga gambaran awal.
• Nyiapkeun Daptar Patarosan: Susun patarosan anu sistematis, ti nu umum ka nu leuwih jero.
• Nyiapkeun Alat: Rekam (HP, recorder), alat tulis, buku catetan.
• Netepkeun Waktu jeung Tempat: Sawalakeun jeung narasumber.
2. Ngalaksanakeun Wawancara:
• Bubuka anu Ramah: Jieun suasana nyaman sangkan narasumber betah nyarita.
• Ngadéngékeun Aktif: Dédéngékeun kalayan bener, ulah motong omongan.
• Nyatet sarta Ngarekam: Catet poin-poin penting jeung rekam sora (ku idin).
• Nanya Susulan: Lamun aya anu kurang jelas, tong asa-asa nanya deui.
• Ngatur Waktu: Pastikeun teu ngaleuwihan durasi anu geus disawalakeun.
3. Nyusun Hasil Wawancara:
• Transkripsi: Ngubah rekaman sora jadi tulisan (lamun perlu).
• Ngumpulkeun Data: Pilah-pilah data anu geus kakumpul, mana anu penting jeung mana anu henteu.
• Nyusun Draf Biografi: Mimitian nulis biografi dumasar kana data anu geus diayak.
• Révisi jeung Ngédit: Parios deui basa, eusi, jeung kalengkepan data.
Autobiografi Kuring
NASYWA NUR AULIA RAHMAN
Nasywa Nur Aulia Rahman atanapi anu sok diseubat “Awa” atawa “Ciwa” teh mangrupa nami panggilan saurang anu lahir dina tanggal 6 Juni 2008 di Bandung. Nami eta ngandung harti anu éndah, Nasywa hartosna puncak kabagjaan, Nur hartosna cahaya, Aulia hartosna pamimpin anu dipikacinta ku Allah, sareng Rahman hartosna penyayang. Nami “Rahman” ogé dicandak tina nami bapa. Ku nami éta, miharep yén anakna janten pribadi anu penyayang sareng bisa mawa kabagjaan pikeun kulawarga, ogé janten pamimpin anu dipikacinta ku Allah.
Nasywa nyaéta anak bungsu tina dua sadulur, anu janten adik ti Nisrina Assyifa. Anjeunna lahir tina pasangan Budi Rahman sareng Irma Yuliati. Nasywa dikenal salaku budak anu henteu tiasa ditinggal sorangan, tapi untungna anjeunna boga kulawarga anu salawasna aya pikeun ngarojong anjeunna. Basa Nasywa umur 12 taun, Bapana pupus alatan wabah covid-19 anu nyebar nalika éta. Musibah éta jadi beban anu berat pikeun kulawarga, sabab Bapa mangrupikeun pelindung sareng pencari nafkah pikeun kulawarga. Tapi, sanajan musibah éta, kulawarga Nasywa teu putus asa. Kalayan usaha keras jeung kebersamaan, aranjeunna tiasa ngawangun deui sareng bangkit tina keterpurukan éta. Indungna terus kerja keras pikeun ngadukung kulawarga.
Nasywa janten budak anu aktif sareng sumanget pikeun ngabanggakeun kolotna, khususna Bapana. Anjeunna diasuh kalayan nilai-nilai anu ngajarkeun pikeun ngahargaan usaha sareng perjuangan. Nasywa ngamimitian perjalanan pendidikanana di Little Smart, TK di Bandung, tempat bakatna mimiti katingali. Anjeunna teras ngaléngkah ka SDN Karang Pawulang, sakola negeri di Bandung, anu ogé ngababawa kasempetan pikeun ngalaman bursa murid ka Korea, ngajarkeun langkung seueur ngeunaan budaya anyar. Sanggeus éta, Nasywa ngaléngkah ka SMPN 5 Bandung, dimana anjeunna aktip dina OSIS salaku Sekretaris 1, nunjukkeun kapamimpinan anu kuat. Ayeuna, Nasywa ngahontal prestasi di SMAN 3 Bandung, kalebet dina ekstrakurikuler band sareng public speaking.
Nasywa salawasna kagum kana matematika, sareng mimiti ngudag peminatan matematika lanjut di kelas 11. Sanaos minatna ogé tumuwuh dina widang téknik elektro sareng informatika, Nasywa mutuskeun pikeun neruskeun cita-cita Bapana ku asup ka fakultas kedokteran sanggeus lulus SMA. Ieu mangrupikeun pilihan anu patali sareng pangajén ka warisan impian Bapana. Nasywa ogé boga impian pikeun janten dokter spesialis sareng ngabuka klinik pribadi.
Salian ti éta, anjeunna resep pisan kana musik, khususna maén piano. Hobi ieu ngajantenkeun Nasywa milih ngiringan band ekstrakurikuler. Nanging, Nasywa ogé boga hobi séjén anu berkembang tina rasa panasaran kana seueur hal. Anjeunna sering ngarasa teu boga waktu anu cekap pikeun neuleuman hal-hal anyar, tapi anjeunna terus ngembangkeun diri pikeun jadi pribadi anu langkung mandiri.
Salah sahiji pangalaman anu henteu tiasa hilap tina kahirupan Nasywa nyaéta pangalamanana dina berinteraksi sareng babaturanana. Nasywa dikenal salaku sobat anu alus, anu salawasna ngartos parasaan batur. Anjeunna ogé janten pendengar anu saé, siap ngabantu sobatna nalika aya masalah. Nasywa sadar yén janten pangdéngé anu hadé penting pisan dina hubungan pertemanan.
Salaku bagian tina kulawarga, Nasywa ngahargaan ajén-inajén anu diajarkeun ku kolotna. Anjeunna diajar kumaha kasatiaan sareng ngajalankeun aturan sapuk anu dijieun kulawarga, anu mangrupikeun pondasi pikeun ngajaga kaharmonisan. Nasywa ogé sadar yén pangajaran sareng hikmah ti kolotna téh penting pisan dina ngarahkeun kahirupan.
Di jaman baheula, Nasywa ogé pernah ngalami kasusah dina hubungan pertemanan. Waktu keur SD, anjeunna ngan saukur boga dua sobat deukeut, hiji lalaki sareng hiji awéwé, anu sarua resep kana matematika. Nanging, dina SMP, anjeunna sempet dijauhan ku babaturanana. Sanajan kitu, anjeunna teu kuciwa jeung tetep bisa ngalampahkeun kahirupan kalayan positif. Nasywa salawasna berusaha ngajaga hubungan anu saé jeung jalma-jalma di sakurilingna.
Pangalaman Nasywa nalika gabung OSIS di SMP sareng SMA ogé mangrupikeun hal anu penting. Di SMP, anjeunna jadi sekretaris 1 di OSIS, dimana anjeunna ngagaduhan tanggung jawab pikeun nyiapkeun voucher sareng proposal, anu ngahasilkeun sponsor pikeun acara kasenian sakola. Di SMA, tantangan pikeun gabung OSIS jauh leuwih gedé, kalayan aturan anu leuwih ketat. Nanging, Nasywa siap pikeun ngalampahkeun léngkah-léngkah anu diperlukeun pikeun ngahontal tujuanana.
Di SMA, Nasywa ogé ngalami pangalaman anyar nalika ngenalkeun diri ka lingkungan anyar. Anjeunna mimiti ngarasa teu percaya diri, tapi Zaskia, sobat anyar na, ngabantu ngarobah pandanganana sarta ngajadikeun anjeunna langkung percaya diri.
Pesen pikeun generasi saterusna ti Nasywa nyaéta supaya langkung sering ngajajah lingkungan sareng éksplorasi hal-hal anyar, sabab kadang hal-hal anu urang henteu pernah pikiran bisa jadi hal anu cocog pikeun urang.
1. Bubuka:
• Salam jeung nepikeun tujuan wawancara.
• Nepikeun idéntitas diri (urang saha, ti mana).
• Ménta idin pikeun ngamimitian wawancara.
2. Eusi/Inti:
• Mimitian ku pertanyaan-pertanyaan dasar ngeunaan data diri (kalahiran, kulawarga).
• Lajengkeun kana riwayat pendidikan, karir, pangalaman penting, tantangan, jeung prestasi.
• Galih ogé ngeunaan pandangan hirup, hobi, atawa hal-hal pribadi anu relevan.
• Paké pertanyaan terbuka (kumaha, kunaon, naon) sangkan résponna jéntré.
3. Panutup:
• Méré kasimpulan singkat tina obrolan.
• Ngarahuhunkeun ka narasumber.
• Ménta kasempetan upama aya patarosan susulan.