- มีการประเมินผลการใช้หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

- มีการติดตามผลผู้จบหลักสูตร (Outcomes) เพื่อนำมาใช้พัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา

- การงานปฏิบัติงานเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) 

- ศึกษาเอกสาร
- สังเกต
- สัมภาษณ์ 

1. หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ Read More...(หลักสูตรสถานศึกษา)

2. แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกการจัดการเรียนรู้ การวัดประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน  Read More...

3. แบบประเมินผลการใช้หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้  Read More...

4. รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้อง  Read More...

5. ระบบสารสนเทศในการติดตามผลผู้จบหลักสูตร  Read More...

6. โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง  Read More...

7. รายงานการนำผลประเมินการใช้หลักสูตรมาปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร  Read More...

8. แบบอย่างที่ดีของหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์  Read More...

9. การจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

10. ผู้บริหาร ๑ คน

11. ครู ๒ คน

 Virtual Visit
✅ Onsite Visit 

- การนำผลประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไปพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

- การงานปฏิบัติงานเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) 

- ศึกษาเอกสาร 

- สังเกต
- สัมภาษณ์ 

1. หลักสูตรสถานศึกษา  Read More...

2. แผนการจัดการเรียนรู้ที่จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้  Read More...

3. สรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์  Read More...

4. ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง  Read More...

5. รายงานการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และนำผลไปพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน  Read More...

6. โครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง  Read More...

7. แบบอย่างที่ดีของการจัดกิจกรรมเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์  Read More...

8. การจัดกิจกรรมตามความต้องการ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน

9. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

10. ผู้บริหาร ๑ คน

11. ครู ๒ คน

 Virtual Visit
✅ Onsite Visit 

- มีฐานข้อมูลผลการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เป็นปัจจุบัน และจัดทำรายงานผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

- มีระบบการส่งต่อ ติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างต่อเนื่องไม่น้อยกว่า ๓ ปี

- การงานปฏิบัติงานเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

- ศึกษาเอกสาร 

- สังเกต
- สัมภาษณ์ 

1. แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังสอนที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้  Read More...

2. แบบบันทึกกิจกรรมผู้เรียน  Read More...

3. แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน  Read More...Drive โรงเรียนปีก.ศ.2565   Read More...Drive โรงเรียนปีก.ศ.2566

4. ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน  Read More...Drive โรงเรียนปีก.ศ.2565   Read More...Drive โรงเรียนปีก.ศ.2566

5. เครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้  Read More...

6. ระบบส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างต่อเนื่องไม่น้อยกว่า ๓ ปี  Read More...

7. โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง Read More...โครงการวัดผล

8. รายงานผลการเรียนรู้ของผู้เรียน  Read More...Drive โรงเรียนปีก.ศ.2565   Read More...Drive โรงเรียนปีก.ศ.2566

9. ฐานข้อมูลผลการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เป็นปัจจุบัน  Read More...Drive โรงเรียนปีก.ศ.2566

10. แบบอย่างที่ดีของการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ผู้เรียน  Read More...

11. การมีส่วนร่วมของผู้เรียนในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

12. การนำผลการประเมินมาเป็นข้อมูลในการพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคล

13. ผู้บริหาร ๑ คน

14. ครู ๒ คน 

 Virtual Visit
✅ Onsite Visit 

📚 Virtual Visit       จำนวน ๖ ตัวชี้วัด
🚙 Onsite Visit      จำนวน ๒๘ ตัวชี้วัด