มาตรฐานที่  2

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

2.1  มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำาหนดชัดเจน

การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบรรลุตามเป้าหมายวิสัยทัศน์ ปรัชญาและจุดเน้นของสถานศึกษา มีกิจกรรมพิเศษเพื่อตอบสนองนโยบาย จุดเน้น ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา และมีผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย ภายใต้การบริหารจัดการสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการบริหารจัดการด้านที่มีประสิทธิภาพ มีระบบสารสนเทศของโรงเรียนเป็นหมวดหมู่ โดยเฉพาะการนำเทคโนโลยีมาใช้ (Q-info)ทำให้การบริหารจัดการของโรงเรียนมีประสิทธิภาพ และจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาที่มีความเหมาะสม จัดรายวิชาเพิ่มเติมตามจุดเน้นของโรงเรียน ซึ่งมาจากตามความถนัด ความสามารถและความสนใจของนักเรียน ส่วนครูปฏิบัติหน้าที่ตรงกับความรู้ความสามารถหรือคุณวุฒิทางการศึกษา และได้รับการส่งเสริมและพัฒนาให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ โดยนำผลที่ได้จากการพัฒนาดังกล่าวมาปรับใช้พัฒนาโรงเรียนจนส่งผลให้นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนเกิดความพึงพอใจ นอกจากนี้ได้จัดห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ อาคารเรียนมั่นคง สะอาดและปลอดภัยมีสิ่งอำนวยความสะดวกพอเพียง อยู่ในสภาพใช้การได้ดีสภาพแวดล้อมร่มรื่น มีการสร้างและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาและใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและบุคลากรของสถานศึกษารวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้อง แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างบุคลากรภายในสถานศึกษา ระหว่างสถานศึกษากับครอบครัว ชุมชน และองค์กรที่เกี่ยวข้อง  ทำให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ